人音版一年級(jí)下冊(cè)兩只小象說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2025-01-04 21:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 各種小動(dòng)物的動(dòng)作，這樣做過(guò)渡自然，讓學(xué)生一改單調(diào)的發(fā)聲方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 （三）謎語(yǔ)導(dǎo)入，初步感知： 1出示謎語(yǔ)：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。 (打一動(dòng)物 )。后導(dǎo)出課題。 結(jié)合多媒體課件初聽(tīng)（歌曲《兩只小象》）范唱，初步引導(dǎo)學(xué)生感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。 設(shè)計(jì)意圖：正當(dāng)孩子們的興趣被我激起時(shí)，我又以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入新課，（ “今天我們要參觀哪里呢？老師先出一謎語(yǔ)考考你們 ”出示謎語(yǔ)：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。 (打一動(dòng)物 )。學(xué)生回答后板書(shū)課題。） (這兩只小象一邊走還一邊在做什么？他們的心情又是怎樣？讓我們來(lái)看一看 )（播放課件音樂(lè)）通過(guò)直觀、形象、生動(dòng)的課件讓學(xué)生初步感受歌曲歡快活潑的情緒和三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。并再次激起學(xué)生學(xué)唱歌曲的興趣。 （ 四）學(xué)習(xí)歌曲： 節(jié)奏練習(xí) 3/4XXXX|XXXO|XXXX|XXXO|| 教師結(jié)合節(jié)奏練習(xí)講解四分休止符表示休止一拍。 出示歌詞，并按節(jié)奏讀詞。 師生交流感受，得出小伙伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)的觀點(diǎn)。 師彈唱第一段，采用聽(tīng)唱法教學(xué)。 學(xué)生隨琴自學(xué)第二段（師隨時(shí)糾正易出錯(cuò)的地方） 完整唱全曲 分組演唱或獨(dú)唱，師生共同評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 讓學(xué)生分組討論說(shuō)說(shuō)歌曲有幾個(gè)樂(lè)句，是通過(guò)什么特點(diǎn)來(lái)劃分的，鞏固前面學(xué)過(guò)的知識(shí)，也體現(xiàn)了本冊(cè)教材的重點(diǎn)。 設(shè)計(jì)說(shuō)明：在學(xué)生迫不及待地想學(xué)唱歌曲的情況下，
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