人教版一年級語文下冊兩只鳥蛋教案(編輯修改稿)
2024-11-16 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的詞組與右邊的詞組，說說發(fā)現(xiàn)了什么。擴(kuò)展練習(xí)“找朋友”游戲。把寫有“花兒”、“小事”、“天空”、“紅紅的”、“綠綠的”、“藍(lán)藍(lán)的”的卡片分發(fā)給學(xué)生，讓擁有不同詞語的學(xué)生去找朋友，讀一讀。再讓兩個朋友交換左右順序，讀一讀。a、教師提供圖片，引導(dǎo)學(xué)生照樣子說幾組詞語。b、學(xué)習(xí)小組合作交流，展示平時積累的詞語。小調(diào)查：保護(hù)鳥類。尋找有關(guān)益鳥的圖片、資料，想想應(yīng)該怎樣保護(hù)它們，然后全班交流。人教版一年級語文下冊《兩只鳥蛋》教案3【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識“蛋、取”等12個生字，會寫“聽、唱”等6個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦課文。知道保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小動物。【教學(xué)目標(biāo)】2課時。【教學(xué)流程】一、導(dǎo)入揭題出示插圖：兩只蛋，旁邊畫有一只小鳥。看見這些你會想到什么教師板書課題：兩只鳥蛋學(xué)生齊讀課題。識記“蛋”字。給“蛋”組詞。課文講了兩只鳥蛋的什么故事呢二、初讀感知自由讀課文，注意本課所要學(xué)的生字，要求：借助拼音讀正確、讀流利。指名當(dāng)小老師領(lǐng)讀生字。自主選擇生字進(jìn)行學(xué)習(xí)，并讀出該字所在的小節(jié)，教師隨機(jī)選擇句子進(jìn)行指導(dǎo)朗讀，并采取多種方法進(jìn)行練讀。例：捧連忙⑴讀第三小節(jié)。⑵用動作表示“捧”。⑶用“連忙”說一句話：定、向：講解字形、間架、筆順、筆畫，并練寫。取、涼：練習(xí)“鳥蛋涼涼的”和“涼涼的鳥蛋”兩種短語形式。除了課文，你還在哪些地方見到過這些字分小組出示學(xué)生收集到的有這些生字的報紙、雜志、商標(biāo)等，念給小組的成員聽。全班交流：將自己收集的資料分別粘在小黑板上，并讀給老師和同學(xué)聽。結(jié)合生活實際認(rèn)字。自由讀課文：把課文讀正確、讀通順。指名分節(jié)讀課文。選擇自己喜歡的小節(jié)進(jìn)行練讀。小組之間采用互讀或者齊讀或者組長指名朗讀等方式練讀。三、再讀感悟再讀課文：找一找文中寫“我”動作的詞語，圈出來。學(xué)生回答，教師板書：取、拿、捧、走、送還、聽見、抬、投向說說“我”是怎樣做這些動作的用“”劃出：教師出示所劃短語，請學(xué)生選擇相應(yīng)的進(jìn)行粘貼。理解感悟：⑴如果鳥蛋拿在你的手心，你的心里會怎么想朗讀，體會“真好玩”。⑵如果你是鳥媽媽，看見這情景你的心情如何理解“焦急不安”。質(zhì)疑解疑，例如：鳥蛋怎么又是小鳥可以讓學(xué)生自由提問，自主回答。再讀課文，把你所體會到的用朗讀體現(xiàn)出來。四、書寫指導(dǎo)口字旁的字“口”要寫小些。走之底的寫法仔細(xì)指導(dǎo)，是三筆。五、拓展練習(xí)師：我把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天，心里會想些什么呢小組討論，說一說，議一議。學(xué)了這篇課文，我們知道了什么六、小結(jié)【板書設(shè)計】兩只鳥蛋小心地捧連忙走輕輕地送還人教版一年級語文下冊《兩只鳥蛋》教案4【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識“蛋、取”等12個生字，會寫“聽、唱”等6個字。正確、流利、有感情得朗讀、背誦課文。懂得鳥類是人類的好朋友，有愛鳥的意識和情感?！窘虒W(xué)重點】字詞的讀寫?！窘虒W(xué)難點】理解第四小節(jié)的話?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】詞語卡片和生字卡片。相關(guān)的圖片，鵪鶉蛋，課件?！窘虒W(xué)過程】第一課時一、情境導(dǎo)入播放音樂《百鳥朝鳳》：你們聽到了什么仿佛看到了什么談話：在生機(jī)勃勃的大自然中，鳥類是一個繁盛的大家族，無論是陸地、海洋還是天空，到處都有鳥類的身影。那鳥媽媽是怎樣把它的孩子帶到這個世界上來的呢根據(jù)學(xué)生回答，板書課題：9兩只鳥蛋。學(xué)習(xí)“蛋”，想想這個“蛋”你有什么好辦法記住它讀課題：從題目上你想知道什么問題(學(xué)生提問，師可以板書問題。)讓我們帶著這些問題走進(jìn)故事，看看你能解決哪些問題了二、初讀課文、讀準(zhǔn)字音按“拼、標(biāo)、劃、想”自由朗讀課文。同桌互相讀一讀，互相糾錯。選擇自己喜歡的一小節(jié)：讀給其他小朋友聽聽，告訴他你讀明白了什么你不明白的地方有什么四人小組比賽讀：看誰讀的準(zhǔn)。檢查字詞的讀音：運(yùn)用大轉(zhuǎn)盤的方式認(rèn)讀詞語。三、細(xì)讀課文，感悟第一小節(jié)：⑴輕聲讀：你讀明白了什么
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