正文內(nèi)容

20xx人音版音樂一年級下冊第6課演唱星光恰恰恰(編輯修改稿)

2025-01-13 02:59 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】躲起來吧?。ㄓ幂^軟弱的聲音、緩慢的速度演唱）（三）《星光恰恰恰》（情緒：激動、興奮達到高潮）（教師伴奏舒緩、愉悅的音樂）讓我來數(shù)一數(shù)，我們的星星朋友有沒有走丟了； 1顆， 2顆， 3顆， 4顆， 5顆， 6顆，哇噻！星星朋友一個都沒有少，真是又機靈又勇敢！給它們來點掌聲。（學(xué)生鼓掌）請注意哦，給星星的掌聲很特別，要按照一定的節(jié)奏來鼓掌，豎起小耳朵聽一聽，老師怎么為星星鼓掌： 5

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

2016人音版音樂一年級下冊第1課演唱小雨沙沙1-資料下載頁

【總結(jié)】《小雨沙沙沙》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標《小雨沙沙沙》，激發(fā)對春天的熱愛之情。。教學(xué)重點學(xué)會歌曲《小雨沙沙沙》，體會歌曲所表達的歡快、活潑的情緒。教學(xué)難點，培養(yǎng)內(nèi)心聽覺。，嘗試運用沙錘為歌曲伴奏。，強弱力度的控制。教材分析《小雨沙沙沙》是一首天真活潑的兒童歌曲。全曲由四個樂句構(gòu)成，屬于單樂句結(jié)構(gòu)的歌曲

2024-12-07 21:35

2016人音版音樂一年級下冊第2課演唱牧童謠3-資料下載頁

【總結(jié)】《牧童謠》教案教學(xué)目標：1、指導(dǎo)學(xué)生用自然、明快的歌聲表現(xiàn)牧童放牧?xí)r的愉快心情。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、樂觀向上的好品德。2、通過學(xué)習(xí)集體舞《牧童謠》，使學(xué)生初步接觸蒙古族舞蹈的風(fēng)格韻律，學(xué)做硬肩、笑肩、擠奶等動作。教學(xué)重點：集體舞：《牧童謠》教學(xué)難點：感受《牧童謠》風(fēng)格、節(jié)奏上的特點。教學(xué)過程：一、組

2024-12-08 03:01

2016人音版音樂一年級下冊第5課演唱拍皮球2-資料下載頁

【總結(jié)】拍皮球教學(xué)目標（1）情感目標①初步培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、協(xié)力配合的良好品質(zhì)。②引導(dǎo)學(xué)生體驗實踐的快樂，進而激發(fā)、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)音樂的興趣。（2）技能目標①引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會用明亮的聲音，輕松、愉快的情緒演唱《拍皮球》。②初步訓(xùn)練學(xué)生能聽著音樂按一定的規(guī)則進行游戲，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和聆聽音樂的習(xí)慣。教學(xué)重、難點引導(dǎo)學(xué)生在游戲中

2024-12-07 21:34

四年級音樂下冊木瓜恰恰恰教案人教新課標版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級音樂下冊木瓜恰恰恰教案人教新課標版最新版木瓜恰恰恰教學(xué)目標：、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。，了解一些“叫賣”的藝術(shù)形式。教學(xué)重點： ...

2024-10-17 14:49

2016人音版音樂一年級下冊第7課演唱理發(fā)師3-資料下載頁

【總結(jié)】《理發(fā)師》教學(xué)目標：1、通過聆聽《我有一雙萬能的手》學(xué)唱歌曲《理發(fā)師》，讓學(xué)生體會勞動時的愉快心情，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“勞動最光榮”的道理，樹立“愛勞動”的意識。2、學(xué)生能夠用歡快、高興的情緒演唱歌曲《理發(fā)師》。3、引導(dǎo)學(xué)生進行歌表演的創(chuàng)編，培養(yǎng)他們的合作能力以及創(chuàng)作能。教學(xué)重難點：學(xué)生能夠用歡快、高興的情緒演唱

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂一年級下冊第8課演唱這是什么2-資料下載頁

【總結(jié)】《這是什么》作品分析：《這是什么》是一首兒歌，2/4拍，五聲宮調(diào)式，四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲以謎語為歌詞，“會說沒有嘴，會走沒有腿”，生動形象富有童趣，那是什么發(fā)出的“嘀嗒”與“當當”的聲音呢,啟發(fā)學(xué)生以形象思維,積極動腦思考。歌曲的旋律在有規(guī)律的節(jié)奏下，輕松、跳躍，第一二句形象地描繪出鐘表的機械聲和報時聲，第三樂句是重復(fù)的兩個小樂句，呈示

2024-12-07 21:33

2016人音版音樂一年級下冊第5課演唱火車開啦2-資料下載頁

【總結(jié)】《火車開啦》教材分析：《火車開啦》是一首匈牙利兒童歌曲。它是一首大調(diào)式歌曲，曲調(diào)歡快、活潑，兒童情趣很濃，火車開動時“咔嚓、咔嚓”聲響的象聲詞，生動的模擬了火車奔馳的形象。全曲分為四個樂句，一段體，2/4拍大調(diào)式旋律以級進為主。第一、二樂句旋律完全相同，連續(xù)的八分音符很富有動感；第三樂句旋律在高音區(qū)進行，節(jié)奏舒展，表現(xiàn)了火車司機開動火車時的自豪感。最后一

2024-12-08 02:59

2016人音版音樂一年級下冊第7課演唱理發(fā)師1-資料下載頁

【總結(jié)】《理發(fā)師》教案一、教材分析:《理發(fā)師》是一首熱情、歡快、幽默的澳大利亞民歌。采用D大調(diào),2/4拍,單樂段結(jié)構(gòu)。旋律采用上行級進、樂句模進,八度大跳、同音反復(fù)等發(fā)展手法,并將三次模擬理發(fā)的“咔嚓”、“沙沙”聲與有規(guī)律的XX│XX│的節(jié)奏相配合,生動地描繪了理發(fā)師認真、快速、愉快地忙碌著的形象,反映了勞動時的快樂及成功的喜

2024-12-08 02:59

2016人音版音樂一年級下冊第8課演唱這是什么1-資料下載頁

【總結(jié)】《這是什么》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、情感態(tài)度與價值觀在多種藝術(shù)形式中感受歌曲，表演歌曲。感受音樂所描繪的鐘表的形象，體驗輕松愉快的音樂情緒。2、過程與方法用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲《這是什么》。3、知識與技能認識時間的寶貴，懂得珍惜時間，培養(yǎng)時間觀念。教學(xué)重點、難點1、用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲。

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂一年級下冊第7課演唱理發(fā)師4-資料下載頁

【總結(jié)】《理發(fā)師》教案教學(xué)目標：1、情感目標：通過感受體驗，歌曲歡快、充滿活力的情緒，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動。2、知識目標：能用歡快、熱情的情緒演唱歌曲3、技能目標：通過演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表演力，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)方面特長。教學(xué)內(nèi)容：表演唱《理發(fā)師》教材分析：《理發(fā)師》是一首熱情、歡快而又不乏幽默的澳大利亞民歌，2∕4拍

2024-12-07 21:33

人教新課標四年級下冊音樂教案木瓜恰恰恰-資料下載頁

【總結(jié)】木瓜恰恰恰教學(xué)目標：1.用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。2.簡介印尼，了解一些“叫賣”的藝術(shù)形式。教學(xué)重點：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。教學(xué)難點：正確地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分音的節(jié)奏。教學(xué)準備：電子琴多媒體課件打擊樂各種水果教學(xué)過程：

2024-12-11 14:17

2016人音版音樂一年級下冊第6課演唱小寶寶睡著了1-資料下載頁

【總結(jié)】《小寶寶睡著了》教案教學(xué)目標：通過聆聽搖籃曲，感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境，體會本課主題“靜靜的夜”，學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱歌曲，并能用動作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。教材分析：《小寶寶睡著了》是一首搖籃曲，2/4拍五聲宮調(diào)式，曲調(diào)優(yōu)美抒情，詞曲緊密結(jié)合，描繪了靜謐的夜晚，小寶寶聽著媽媽甜美的歌聲，漸漸進入夢鄉(xiāng)。教學(xué)重點：感受搖籃

2024-12-08 02:59

2016人音版音樂一年級下冊第6課演唱小寶寶睡著了2-資料下載頁

【總結(jié)】《小寶寶睡著了》教學(xué)目標：通過聆聽中外兩首搖籃曲，感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境體會本課主題“靜靜的夜”，學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱歌曲，并能用動作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。教材分析：《小寶寶睡著了》是一首搖籃曲，2/4拍五聲宮調(diào)式，曲調(diào)優(yōu)美抒情，詞曲緊密結(jié)合，描繪了靜謐的夜晚，小寶寶聽著媽媽甜美的歌聲，漸漸進入夢鄉(xiāng)。教學(xué)重點：

2024-12-07 21:34