【總結(jié)】第一篇:均值不等式的應(yīng)用 均值不等式的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo): 教學(xué)重點:應(yīng)用教學(xué)難點:應(yīng)用 教學(xué)方法:講練結(jié)合教 具:多媒體教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引入: ,平均不等式:調(diào)和平均數(shù)≤幾何平均數(shù)≤...
2024-10-27 19:15
【總結(jié)】第一篇:均值不等式教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能:明確均值不等式及其使用條件,能用均值不等式解決簡單的最值問題.(二)過程與方法:通過對問題主動探究,實現(xiàn)定理的發(fā)現(xiàn),體驗知識與規(guī)律的形成...
2024-10-27 19:23
【總結(jié)】安徽理工大學(xué)畢業(yè)論文本科畢業(yè)論文關(guān)于均值不等式的探討DISCUSSIONONINEQUALITY學(xué)院(部):理學(xué)院專業(yè)班級:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)07-1學(xué)生姓名:吳興奎指導(dǎo)教師:周小紅講師
2024-08-14 04:52
【總結(jié)】第一篇:均值不等式說課稿 說課題目:高中數(shù)學(xué)人教B版必修第三章第二節(jié) -------均值不等式(1) 一、本節(jié)內(nèi)容的地位和作用 均值不等式又叫做基本不等式,選自人教B版(必修5)的第3章的2節(jié)...
2024-11-05 17:55
【總結(jié)】均值不等式應(yīng)用(技巧)一.均值不等式1.(1)若,則(2)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”)2.(1)若,則(2)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”)(3)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”),則(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”);若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”),則(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”),則(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”
2024-08-01 23:59
【總結(jié)】課題:基本不等式科目:數(shù)學(xué)教學(xué)對象:高一學(xué)生課時:1課時提供者:李文毅單位:大同四中一、教學(xué)內(nèi)容分析?本節(jié)課《基本不等式》是《數(shù)學(xué)必修五(人教A版)》第三章第四節(jié)的內(nèi)容,主要內(nèi)容是通過現(xiàn)實問題進(jìn)行數(shù)學(xué)實驗猜想,構(gòu)造數(shù)學(xué)模型,得到均值不等式;并通過在學(xué)習(xí)算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)的定義基礎(chǔ)上,理解均值不等式的幾何解釋;,對于不等式的證明及利用均值不等式求
2025-04-17 00:20
【總結(jié)】......一、選擇題1.若,且,那么的最小值為(???)A.B.C.D.2.設(shè)若的最小值( )A.
2025-03-25 00:08
【總結(jié)】第一篇:均值不等式練習(xí)題 均值不等式求最值及不等式證明2013/11/2 3題型 一、均值不等式求最值 例題: 1、湊系數(shù):當(dāng)0x4時,求y=x(8-2x)的最大值。 2、湊項:已知x...
2024-11-05 18:14
【總結(jié)】第一篇:淺談均值不等式的教學(xué) 數(shù)理 淺談均值不等式的教學(xué) 岳陽縣第四中學(xué)楊偉 均值不等式是高中數(shù)學(xué)新教材第六章教學(xué)的重點,也是難點,它是證明不等式、解決求最值問題的重要工具,它的應(yīng)用范圍幾乎涉...
2024-11-06 07:26
【總結(jié)】第一篇:均值不等式的證明方法 柯西證明均值不等式的方法byzhangyuong(數(shù)學(xué)之家) 本文主要介紹柯西對證明均值不等式的一種方法,這種方法極其重要。一般的均值不等式我們通??紤]的是An3Gn...
2024-10-27 15:16
【總結(jié)】第一篇:均值不等式教案3 課題:§:第3課時授課時間:授課類型:新授課 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能:了解均值不等式在證明不等式中的簡單應(yīng)用。 2.過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的探究能力以及分析問題、...
2024-11-05 17:45
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修5《基本不等式-均值不等式》教學(xué)目標(biāo)?推導(dǎo)并掌握兩個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)這個重要定理;利用均值定理求極值。了解均值不等式在證明不等式中的簡單應(yīng)用。?教學(xué)重點:?推導(dǎo)并掌握兩個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)這個重要定理;利用均值定
2024-08-14 04:41
【總結(jié)】第一篇:均值不等式教案2 課題:§課時:第2課時授課時間:授課類型:新授課 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能:利用均值定理求極值與證明。 2.過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的探究能力以及分析問題、解決問題的...
2024-10-27 22:57
【總結(jié)】均值不等式主講人:宋國鳴北京師范大學(xué)良鄉(xiāng)附屬中學(xué)中學(xué)數(shù)學(xué)高一新授課創(chuàng)設(shè)情境?校園內(nèi)有一個邊長分別為a和b的矩形花壇,以及三個正方形花壇,?①第一個正方形花壇與矩形花壇的周長相等,設(shè)它的邊長為;?②第二個正方形花壇與矩形花壇的面積相等,設(shè)它的邊長為;?③第三個正方形
2024-11-23 13:02
【總結(jié)】第三章不等式數(shù)學(xué)(人教B版·必修5)典題導(dǎo)析課前自主預(yù)習(xí)重點難點展示思路方法技巧建模應(yīng)用引路探索延拓創(chuàng)新課堂鞏固訓(xùn)練名師辨誤做答第三章不等式數(shù)學(xué)
2024-08-14 04:34