【總結(jié)】函數(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)中的地位顯然函數(shù)是整個(gè)中學(xué)乃至大學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容.函數(shù)的思想貫穿了整個(gè)中學(xué)、大學(xué),具有極其廣泛的應(yīng)用價(jià)值.中學(xué)階段主要學(xué)習(xí)了一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、反函數(shù)、三角函數(shù)形式等,其中的一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)在目前的教材中安排在初中,也起了一種承上啟下的作用.對(duì)它們學(xué)習(xí)的好壞,直接關(guān)系著高中繼續(xù)學(xué)習(xí)的難易程度問
2024-12-07 20:49
【總結(jié)】 第1頁共14頁 淺談化歸思想方法及其在中學(xué)數(shù)學(xué)的應(yīng)用 摘要。在現(xiàn)代的數(shù)學(xué)教育中,數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)已是數(shù)學(xué) 教學(xué)的主要任務(wù),中學(xué)數(shù)學(xué)教材中蘊(yùn)涵著許多重要的數(shù)學(xué)思想方 法,其中化歸思想方法是...
2024-09-04 16:15
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)數(shù)學(xué)中的德育教育 中學(xué)數(shù)學(xué)中的德育教育 段學(xué)燕 摘要:德育教育是培養(yǎng)全面發(fā)展現(xiàn)代社會(huì)新人的重要途徑,是組成學(xué)校教育的重要部分。對(duì)于中學(xué)數(shù)學(xué)課,人們往往只是看到和想到它的知識(shí)價(jià)值和實(shí)踐...
2024-10-17 12:45
【總結(jié)】本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目構(gòu)造法在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用研究常熟
2024-08-28 12:06
【總結(jié)】中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問的技巧。如果注意力集中,聽課效果就比較理想。學(xué)生在回答問題時(shí)精力集中,教師只靠講課、維持課堂紀(jì)律來保證學(xué)生的注意力是達(dá)不到目的的,而應(yīng)以授課的內(nèi)容來吸引學(xué)生,用一個(gè)個(gè)由淺入深、循序漸進(jìn)的“問號(hào)”來吸引學(xué)生,緊緊地把學(xué)生的思維鉗住,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,賦予學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),從而收到良好的教學(xué)效果。。通過提問
2025-06-07 13:56
【總結(jié)】中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法 中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法 一、自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法 讀書指導(dǎo)法是教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教科書、參考書以獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。學(xué)生掌握書本知識(shí),固然有賴于教師的講授,...
2024-12-06 02:45
【總結(jié)】第一篇:淺析在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣滲透德育教育王恒 淺析在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣滲透德育教育 興義市烏沙鎮(zhèn)中學(xué) 王 恒歷史賦予教師的使命不僅僅是傳授知識(shí),更是要教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)...
2024-10-17 18:17
【總結(jié)】中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化思想摘要:掌握數(shù)學(xué)思想方法是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和運(yùn)用能力的重要途徑,也是實(shí)現(xiàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的重要方面。本論文主要論文如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)思想。中學(xué)生在初中階段將面臨數(shù)學(xué)課程的三大轉(zhuǎn)換,分別是:算術(shù)到代數(shù)的轉(zhuǎn)換;代數(shù)到幾何的轉(zhuǎn)換;常量到變量的轉(zhuǎn)換。在這三次變換中,任何一次的銜接不順利,學(xué)生不適應(yīng),都可能使他們喪失對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,從而在漫長的學(xué)習(xí)中被淘汰。如
2024-10-04 17:46
【總結(jié)】第一篇:在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透 在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透 【摘要】本文從德育教育勢(shì)在必行出發(fā),根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的德育功能及如何在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中進(jìn)行德育教育作了一些探...
2024-10-03 23:14
【總結(jié)】北方民族大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文論文題目:反例在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用反例在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用I畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工
2024-08-28 21:11
【總結(jié)】第一篇:漫談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透 淺議中學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中的教學(xué)策略 姓名:普凡偉 性別:男 民族:彝 職稱:中學(xué)高級(jí) 工齡: 主要研究領(lǐng)域: 工作單位:蒙自縣冷泉中學(xué) 電話: ...
2024-11-15 05:35
【總結(jié)】淺談遠(yuǎn)程教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用豐富的教育教學(xué)資源,能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念,開闊我們的視野,優(yōu)化我們的教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。是縮短地區(qū)教育差距的有效途徑。將遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教育教學(xué)已是必然。人們常說百次不如看一次,由于數(shù)學(xué)知識(shí)具有較強(qiáng)的抽象性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓?,而學(xué)生的思維又是以直觀的、形象的思維為主,因此,在教育教學(xué)中,我們必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出符合學(xué)生特點(diǎn)的
2024-09-01 08:01
【總結(jié)】第一篇:淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 作者姓名:王洪先學(xué)科:數(shù)學(xué)職務(wù):教師職稱:小教一級(jí) 單位:太和縣肖口鎮(zhèn)任莊小學(xué)手機(jī):***地址:安徽省太和縣肖...
2024-10-25 01:20
【總結(jié)】數(shù)學(xué)文化在中學(xué)數(shù)學(xué)教育中的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)昌明一、研究的背景和意義什么是數(shù)學(xué)文化?狹義上講,數(shù)學(xué)文化是數(shù)學(xué)的思想、精神、方法、觀點(diǎn)、語言,以及它們的形成和發(fā)展;而廣義上則是指數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)美、數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)發(fā)展中的人文成分、數(shù)學(xué)與各種文化的關(guān)系。不管他們從事什么工作,深深銘刻在頭腦中的數(shù)學(xué)
2025-01-18 01:57
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)數(shù)學(xué)中變式教學(xué)的設(shè)計(jì) 中學(xué)數(shù)學(xué)中變式教學(xué)的設(shè)計(jì) 姓名:鄭麗朋 江澤民主席指出:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,一個(gè)民族缺乏獨(dú)創(chuàng)能力,就難以屹立于世界民族之林”。...
2024-11-09 13:08