聽張惠老師講座有感(編輯修改稿)
2024-10-25 16:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 邦政府的建立》兩個課例，其設計立意高，選材新，角度巧，課件制作精美，讓人覺得出乎意料卻又理所當然。而對“軍機處”的解讀，圖文并茂，環(huán)環(huán)相扣，讓人折服。老師是一個實實在在的研究者，他是在用生命和靈魂講課，能成為他學生是如此地幸福。他的話語、觀點將激勵著一代代歷史人的思索和前進。第四篇：聽張東興講座有感專家講座 伴我成長聽張東興講座有感5月13日在縣教體局五樓會議室聆聽了滄州市教育局教育科研所小學語文研教院張東興老師的《用成人之美之心，成有所擔當之事》報告會。張東興老師從教科研工作中的角色定位、做好教科研工作的基本認知、滄州小學語文學科教研工作簡介等幾個方面的內(nèi)容做了詳細的闡述。風趣的語言，睿智的思考。張老師的講座，為我們帶來了全新的體驗。例如“要我們做生活的有心人、師生相聚皆是緣、窮則變變則通通則久、要有個性的魅力有活力有信心、教研活動不僅要有氣力還要有智慧等等許多哲理?！边@次培訓，時間雖然是一天，但是培訓內(nèi)容豐富，是一次對學校管理干部專業(yè)成長極有意義的培訓，因此，我作為培訓的一員感到很榮幸，積極參加了學習，認真做好筆記。通過這次培訓，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激發(fā)我的工作熱情和信心，我會不斷學習，不斷反思，一路前行。我從以下幾個方面總結我的心得和體會。校長要善于學習。校長要力爭做到懂行的管理者。要管好教學工作，逐步提高教學質量，必須做一個懂行的管理者，因此管理者要根據(jù)自身特點加強學習，多學習新的教學管理理論知識，也要多學習新課程改革和校本教研等方面的知識，在分析本校的基礎上，做到理論和實踐相結合。通過學習，不斷提高自身素質和領導力。校長要善于思考。校長應該是個思考者，對工作的預見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。校長要真正深入到教學管理中去，就必須和廣大教師一起，共同研討出適合學校教師的辦學思想。如果教師理解不了你的辦學思想，那你的辦學理念就只有太空去實現(xiàn)。因此，要真正深入到教學管理中，就要先研究自己所管理的教師的特點，讓管理思想去適應教師，在管理上力爭做到因人而異。加強學校的教研活動的管理張老師講的教研活動的一些現(xiàn)象例如“傳統(tǒng)的聽課評課的四多四少”“傳統(tǒng)評課的一言堂二分法和三段式”，隨后張老師又給我們指出了幾點意見：要對課例進行“整體評價”；要對課例進行“微格分析”； 要加強課例研究的“多向互動”；要加強課例研究的“課前跟蹤”；要加強課例研究的“行為跟進”。根據(jù)張老師的講解，反思自己學校的教研活動確實存在這種現(xiàn)象，為教研活動而教研活動，表面化嚴重，沒有真正的發(fā)揮教研活動的作用，沒有
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