聽余映潮老師網(wǎng)課講座有感(編輯修改稿)
2024-10-21 08:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 千軍萬馬、撲面而來、震耳欲聾、深不可測、轟然而下、奪路而走、乘隙而進、折返迂回、鉆石覓縫。寫瀑布精神的短語：博大寬厚柔中有剛挾而不服壓而不彎不平則呼遇強則抗死地必生勇往直前點示課文主旨的美段：黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗。死地必生，勇往直前。正像一個人經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們所看見。他多樣手法激活趣味。在進行《我為什么活著》的教學(xué)時，他引導(dǎo)學(xué)生三次發(fā)現(xiàn)，三次積累——入課，厚重鋪墊；字詞學(xué)用積累。發(fā)現(xiàn)一：章法結(jié)構(gòu)之美。（整體感知）發(fā)現(xiàn)二：我發(fā)現(xiàn)的課文中的一個最美句。（評點品析）如：對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情心，這三種純潔但無比強烈的激情支配著我的一生。發(fā)現(xiàn)三：我發(fā)現(xiàn)的課文中的一篇微文。（課文集美）他“課文集美”擴展積累。在執(zhí)教《敬畏生命》時，他引導(dǎo)學(xué)生整合文本美點，積累一個文眼；一組雅詞；一組對生命現(xiàn)象進行由衷贊美的語句；一組表現(xiàn)強烈內(nèi)心活動的語句；一種富有情感力度的“復(fù)說”方式；一組情感充沛的點題句；一個常用的“先略后詳”的寫段模式；一個意味深長的抒情段；一篇“課文集美”的材料。由詞語層面的積累擴展為句段篇層面的積累，既積累了語料又關(guān)注了內(nèi)容和表達特點。余映潮老師說，在語文教育中，不注重積累，學(xué)生的語文倉庫就會貧瘠，學(xué)生的語文全流就會干涸。在以后的教學(xué)中，我一定要落實字詞，篩選語段，從不同角度整合課文，用好教材中的語料，不斷豐富學(xué)生的語文積累。三、利用課文，用教材提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。就像余老師所說，部編版語文教材是一片博大的海洋。它里面有布局周密、博大寬厚的單元設(shè)計。全套教材從7年級到9年級的36個內(nèi)容主題：四季美景、至愛親情、學(xué)習(xí)生活、人生之舟、動物與人、想象之翼、群星閃耀、家國情懷、凡人小事、修身正己、生活哲理、科幻探險、自然之音、變化著的社會、生活的記憶、美景依然、情感哲思、文明的印跡,情操與志趣、民風(fēng)民俗、科技之光
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