學習永威教案設計模版(編輯修改稿)
2024-10-25 08:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計的基本格式要求課題： 課型： 教學目標：（略）重點難點：（略）教具教法：教學時間：課時 主備課人： 備課時間：年 月 日第一課時（第二課時相同）教學過程：基本環(huán)節(jié)主要包括以下六個方面，內(nèi)容必須充實詳細，步驟符合下列基本要求。一、導入新課。（略）二、出示本節(jié)教學目標。（略）三、引導學生自主學習。（先學）【自學導航】“自學導航”內(nèi)容，應是作為引導學生進行課堂自學的知識提綱。主要包括自學的內(nèi)容，自學的方法，自學的時間，自學的要求四個方面都要具體明確。內(nèi)容較多時，可以運用“自學導航”1，“自學導航”2……學生根據(jù)“自學導航”要求，進行規(guī)定時間完成規(guī)定學習任務的緊張高效自學。【自學檢測】自學檢測的內(nèi)容，采取針對“自學導航”的內(nèi)容和要求，檢測學生的當堂自學效果（或課前預習自學效果）?？梢栽O計為檢測練習或思考問答的形式（略）。自學檢測的環(huán)節(jié)主要包括：檢查提問學生回答下列問題（或學生活動）。檢測訓練練習。（板演展示檢測練習或提問學生思考回答）學生更正自學檢測的問題或內(nèi)容。四、引導討論梳理，精講總結補充。（后教）引導學生展示，反復討論某個問題。引導梳理總結，精講補充某個問題。教師出示板書設計。（略）五、引導學生拓展延伸?！就卣寡由臁客卣寡由斓膬?nèi)容，采取檢測訓練題，或思考問答題的形式：結合中考知識點考點精選設計2——3個問題。（作為學生選做題訓練）六、引導學生達標訓練。【達標訓練】達標訓練內(nèi)容，根據(jù)課堂時間情況進行安排?？梢赃M行課堂訓練，也可以作為本節(jié)課當堂訓練的作業(yè)。（學生必做題訓練）學習永威學案設計的基本格式要求一、學案題頭格式：學習永威學案設計課題，年級，學科，主備人，備課日期二、學案設計的環(huán)節(jié)主要包括：學習目標，自學導航，自學檢測，達標訓練。三、學案正文內(nèi)容可以將教案中包含的學案部分復制下來，形成符合要求的電子學案即可，主要應該突出以下四個環(huán)節(jié)?！咀詫W導航】復制教案中包含的“自學導航”學案內(nèi)容?！咀詫W檢測】復制教案中包含的“自學檢測”學案內(nèi)容?！就卣寡由臁繌椭平贪钢邪摹巴卣寡由臁睂W案內(nèi)容。【達標訓練】復制教案中包含的“達標訓練”學案內(nèi)容。第四篇：永威學習心得體會永威學校學習心得體會 蚌埠市華圩中學 年福貴2012年12月16日我有幸在淮上區(qū)教育局的組織領導下到河南永威學校參觀學習，雖然時間短暫，但是感觸頗深。當我剛踏進永威校園就深深地感到校園文化氣息濃厚，處處體現(xiàn)育人氛圍，比學趕幫超意識激烈，讓我頓時對永威人肅然起敬。一、“先學后教，當堂訓練”模式新穎“先學后教，當堂訓練”的課堂雖不活躍但是卻很實在，教學方法簡單易操作，注重對學生基礎知識的鞏固。這種模式不需要課前延伸和課后拓展，只需要學生在課堂上抓緊時間高度集中地自學。不僅培養(yǎng)了學生的學習能力，強調(diào)對學生的創(chuàng)新意識、思維拓展能力的培養(yǎng)，更注重了對學生競爭意識、生存能力的培養(yǎng)，一生受用。它還原了課堂上學生的主體地位，成為課堂上真正地生產(chǎn)者和勞動者，老師僅是課堂的引領者和釋疑人。這種模式也使學生的課外負擔大大減輕，課外時間由學生自由安排，給學生留下了解社會的時間、留下思考的時間，留下動手的時間。二、“四清”環(huán)節(jié)關注每一個學生“四清”即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。所謂“堂堂清”，就是要求學生在課堂上要精力集中，緊張有序地學習，達到對當堂的教學知識點當堂理解、記憶，并當堂完成達標訓練，力爭不把問題留到課后。所謂“日日清”，就是指今日事今日畢。當天學的知識當天就能掌握記憶，該運用的都能運用，做錯了的都能更正。“周周清”的對象就是對全體學生進行一周學
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