一年級(jí)下冊語文識(shí)字6公開課教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-25 05:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 :誰來試一試,能加動(dòng)作更好。誰來評(píng)一評(píng)?,加上動(dòng)作。:,是因?yàn)?),對(duì)呀,很多只飛著的鳥叫一群飛鳥。:還可以說一群()。同桌練說,開火車匯報(bào)。四、美讀課文,認(rèn)識(shí)感悟剩下的3節(jié)課文,喜歡哪節(jié)就讀好哪節(jié)。自由讀課文。指名匯報(bào)讀書,質(zhì)疑:有什么弄不明白的?小結(jié):同學(xué)們邊讀書邊思考,提出了問題,這就是讀書的好方法。(1)多媒體課件輔助教學(xué):小朋友看,這是一株秧苗,秧苗越來越多,這一整塊的秧苗就是“一畦秧苗”。(2)多媒體課件輔助教學(xué),指導(dǎo)寫字:A.“苗”字是我們要會(huì)寫的生字。寫時(shí)要注意什么?。:看,這幾個(gè)同學(xué)的字寫得特別好。希望大家向他們學(xué)習(xí),把字寫端正。(3)多媒體課件輔助教學(xué),語言描繪創(chuàng)設(shè)情境:春天,農(nóng)民伯伯把秧苗種到田里,除草、施肥。到了秋天,稻谷成熟了,(出示)這是(一塊稻田),看著金燦燦的稻谷,農(nóng)民伯伯心里可真(高興)啊。課件:這是(一方魚塘),這是(一座果園)?？粗鴿M樹的果實(shí),農(nóng)民伯伯會(huì)說什么呢?。(1)多媒體課件輔助教學(xué),語言描繪創(chuàng)設(shè)情境,認(rèn)識(shí)事物,體會(huì)激情:小朋友們,你們喜歡過“六一”嗎?是啊,六一兒童節(jié)是小朋友們最快樂的節(jié)日。那天,我們?nèi)A西路小學(xué)開展了豐富多彩的活動(dòng),瞧,每個(gè)中隊(duì)都舉著一面隊(duì)旗。(課件)鼓號(hào)隊(duì)為大家演出了許多優(yōu)美的樂曲,看,這個(gè)隊(duì)員的手中拿著的是一把銅號(hào)。(課件)更讓人高興的是,我們一年級(jí)很多小朋友都戴上了紅領(lǐng)巾,成為了光榮的少先隊(duì)員。(課件)操場上,隊(duì)員們開展了各種各樣的活動(dòng):那群紅領(lǐng)巾(課件)在玩“貼鼻子”的游戲。這群紅領(lǐng)巾在玩乒乓球。還有的紅領(lǐng)巾在參觀小朋友們的書法作品呢,大家多開心啊。校園里一片歡笑。(2)你們開心嗎?趕緊找到你的好朋友,高高興興地練讀好第4節(jié)。(3)哪些朋友一起來試試?(4)老師邀請(qǐng)全班同學(xué)一塊讀,愿意嗎?開始吧。小結(jié):多開心的日子啊,送走了歡樂的“六一”,大家趕快回到自己的位置上。(1)多媒體課件輔助教學(xué):我們來到了美麗的海邊,看到了一只海鷗,一片沙灘, 一艘軍艦,一條帆船。(邊看課件,邊口頭回答)(2)趕快和同桌一起練讀第一節(jié)課文。(3)同桌一起匯報(bào)。(4)多媒體課件輔助教學(xué),完成填空:一只()一片()一艘()一條()開火車匯報(bào),想說幾個(gè)就說幾個(gè)。小結(jié):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)量詞的特征。學(xué)到這里,還有什么不明白的問題?(放手讓學(xué)生自行解答)五、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),創(chuàng)編課文《識(shí)字6》,王老師發(fā)現(xiàn)第3小節(jié)課文,用了4個(gè)詞語寫出了郊外美麗景色。請(qǐng)小朋友看課文第4小節(jié),開動(dòng)腦筋,你有什么發(fā)現(xiàn)?和同桌說一說。,語言描繪激趣:瞧,夏天到了,樹更高,草更綠了?？?青蛙在向我們高興地招手,荷花露出甜甜的笑臉,小溪?dú)g快地唱著歌,連小水珠也來湊熱鬧了,在荷葉上眨著亮晶晶的眼睛。這三個(gè)小朋友這么高興,也許是在談?wù)摻衲晔罴偃ツ睦锫糜伟?。同學(xué)們,看著這幅圖,四人小組合作編一節(jié)課文,開始吧。六、總結(jié)延伸這節(jié)課,同學(xué)們不僅學(xué)好了生字詞語,讀好了課文,認(rèn)識(shí)了很多新事物,甚至編了課文,真能干!回家觀察家里的物品,試著像課文那樣說一說,比如,“一盆鮮花”“兩片綠葉”,我們可以說給爸爸媽媽聽,好不好?這節(jié)課我們就上到這。第四篇：一年級(jí)下冊識(shí)字6教學(xué)設(shè)計(jì)《識(shí)字6》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版一年級(jí)語文王才模教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)“?！?、“鷗”等14個(gè)生字，會(huì)寫“?！?、“沙”等6個(gè)生字。2．通過數(shù)量詞集中歸類學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)量詞感興趣。嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。3．能用自己喜歡的方法識(shí)記生字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望和興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本課生字詞。教學(xué)難點(diǎn)：正確運(yùn)用數(shù)量詞，積累詞語。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、田字格黑板、生字、詞語卡片。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣小朋友們，你們喜歡旅游嗎？今天我們進(jìn)行一次旅游，好嗎？就讓我們高舉隊(duì)旗，吹響銅號(hào)，高高興興出發(fā)吧?。ㄕn件出現(xiàn)少先隊(duì)員舉旗、吹號(hào)、交游的活動(dòng)場面，并伴隨悅耳輕松的銅號(hào)聲及孩子們的歡笑聲。）二、變序?qū)W(xué)，自選景點(diǎn) 1．學(xué)習(xí)第四小節(jié)。（1）你看到了什么了？聽到了什么？（出示：一面隊(duì)旗、一把銅號(hào)、一群紅領(lǐng)巾、一片歡笑）少先隊(duì)員是多么高興啊！你能把這一小節(jié)讀好嗎？試試吧。（互相讀、指名讀、齊讀。）（2）要想?yún)⒂^，得先拿參觀券?。。ǔ鍪旧衷~卡片：銅、號(hào)、領(lǐng)、銅號(hào)、紅領(lǐng)巾）讀對(duì)了，這張參觀券就送給你了。2．學(xué)習(xí)第一、二、三小節(jié)。出發(fā)嘍！有位小導(dǎo)游來迎接我們。（出示小導(dǎo)游的話：小朋友們，我們先去哪一站呢？出示海邊、鄉(xiāng)村、公園的按鈕讓學(xué)生選擇。）▲預(yù)設(shè)學(xué)路1：（1）海邊景色：一艘威武的大軍艦在蔚藍(lán)的大海上航行，一條小帆船靜靜地停在岸邊。海鷗在大海上空自由飛翔，海灘上躺著許多漂亮的貝殼。好美麗的海邊景色?。。ǔ鍪荆阂恢缓ｚt、一片沙灘、一艘軍艦、一條帆船）現(xiàn)在，誰想把自己看到的景色告訴大家？（自由讀、指名讀、男女生賽讀。）（2）小朋友們真棒！想繼續(xù)參觀嗎？咱們就去拿參觀券
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