一年級語文下冊識字二教學設計(編輯修改稿)
2024-12-03 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 伸 用你收集到的動物的資料和圖片、謎語、兒歌等制作一份手抄報?！ ≌n題：《識字二2》 教學目標 知識目標：認識本課生字,會寫生字,發(fā)現(xiàn)合體字的構字規(guī)律,掌握識字方法,并要努力去做. 能力目標：培養(yǎng)學生獨立運用知識的能力. 情感目標：教育學生熱愛祖國文字,好好學習. 教學重點：會寫會記本課字詞.. 教學難點：會寫會記本課字詞.. 教學準備：多媒體課件 教學流程 (一)激發(fā)興趣導入 (二)嘗試識字 課件出示不注音的動物名稱,學生嘗試讀出來,相機出示圖片,并對能讀出來的學生予以鼓勵,激發(fā)學生在生活中主動識字的興趣. (三)讀詞正音 1 .自由讀教課書上課本的詞語,借助拼音或請教同學弄清這些字的讀音. 2 .指名讀注音詞語,注意正音. 3 .“開火車”讀不注音的詞語. 4 .引導學習發(fā)現(xiàn)詞語排列的規(guī)律. (四)識字大比拼 1 .,請你快從本課中把他們找出來,并用自己喜歡的符號標出來. 2 .,并把你記字的好辦法說給小組的其他同學聽. 3 .看誰說的好. 4 .看誰讀的準. (五)鞏固字詞 1. 詞語游戲,找朋友. 2 .生字游戲,摘果子. （六）總結課題：《識字二3》 教學目標 知識目標：認識13個生字
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