一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字7教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-25 14:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這些詞在意思上的特點(diǎn)嗎？（反義詞）老師在書(shū)中也畫(huà)了一對(duì)，請(qǐng)你也照樣子畫(huà)，畫(huà)好的與同桌交流一下。（2）反饋：（3）（課件出示畫(huà)出反義詞的課文）請(qǐng)學(xué)生再次齊讀課文。三、創(chuàng)設(shè)情境，理解詞義結(jié)合情境，理解“是—非”。（1）指名讀。（2）理解詞義。（課件播放動(dòng)畫(huà)：幾個(gè)孩子扔垃圾，有的扔在垃圾桶內(nèi)，有的扔在垃圾桶外）他們誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)？教師小結(jié)：“對(duì)”就是“是”；“不對(duì)”就是“非”。展示榜樣，理解“長(zhǎng)—短”。（1）請(qǐng)學(xué)生找出兩樣長(zhǎng)短不同的東西。教師出示物品，學(xué)生說(shuō)長(zhǎng)短。（2）出示班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活圖片（理解“長(zhǎng)短”的另一層意思），教師介紹他們的長(zhǎng)處。（3）教師小結(jié)：這些都是他們的優(yōu)點(diǎn)也是他們的長(zhǎng)處，我們要學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。評(píng)價(jià)人物，理解“虛心—驕傲”。（1）小朋友最愛(ài)聽(tīng)故事了，我想講一個(gè)關(guān)于小紅和小明的故事。（課件出示）（2）你能用這里的詞評(píng)評(píng)他們嗎？（3）你想對(duì)小明說(shuō)什么？（4）（出示：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后）請(qǐng)學(xué)生讀一讀。聯(lián)系生活，理解“熱情—冷淡”、“誠(chéng)實(shí)—虛偽”。（1）平時(shí)，家里來(lái)了客人，你是怎么做的？隨機(jī)理解“熱情”與“冷淡”。（2）同學(xué)們都不錯(cuò)，那如果做錯(cuò)事，你會(huì)怎么做？小組交流──指名說(shuō)（老師要送一個(gè)詞給大家：“誠(chéng)實(shí)”）“誠(chéng)實(shí)”的反義詞是什么呀？（虛偽）（讀詞）教師小結(jié)，回讀全文：多好的對(duì)子歌呀，讓我們?cè)賮?lái)讀讀吧。（學(xué)生齊讀課文）四、指導(dǎo)朗讀。五、拓展積累。今天我們學(xué)了一首很有意思的對(duì)子歌，其實(shí)呀，只要你做一個(gè)生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的對(duì)子。（出示）請(qǐng)學(xué)生自由讀一讀。少說(shuō)空話，多做實(shí)事。冬去山清水秀，春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。教師建議：課后我們也去收集、發(fā)現(xiàn)各種有趣的對(duì)子吧?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】識(shí)字7是非長(zhǎng)短虛心驕傲熱情冷淡誠(chéng)實(shí)虛偽第四篇：一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《識(shí)字7》學(xué)案設(shè)計(jì)《識(shí)字7》學(xué)案設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)“棉”、“照”等13個(gè)生字，會(huì)寫“看”、“著”等6個(gè)生字。正確、流利、有感情的朗讀課文。有關(guān)心長(zhǎng)輩的愿望，學(xué)會(huì)體貼長(zhǎng)輩?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】識(shí)字、寫字。有感情的朗讀課文，感悟課文。學(xué)習(xí)活動(dòng)流程活動(dòng)一：初讀課文，認(rèn)識(shí)生字問(wèn)題：你是怎樣識(shí)字的？具體程序：借助拼音自由讀課文，勾出文中的生字，用自己喜歡的方法識(shí)字,把字音讀準(zhǔn)。分小組交流識(shí)字方法：說(shuō)說(shuō)自己是怎樣識(shí)字的。認(rèn)讀生字卡片，注意讀準(zhǔn)平翹舌音。把生字娃娃送回家，自讀全文。同桌互讀互聽(tīng)互糾正?；顒?dòng)二：再讀課文，感悟課文內(nèi)容問(wèn)題：課文里有哪些地方不明白？具體程序：讀課文，看誰(shuí)讀得正確、流利。課文里有什么不明白的地方嗎？用鉛筆打個(gè)小問(wèn)號(hào)。說(shuō)出自己不明白的地方，聽(tīng)老師解疑。與老師、同桌合作讀對(duì)子。試著不看書(shū)，背一背?；顒?dòng)三：練習(xí)寫字問(wèn)題：哪些字容易寫錯(cuò)？具體程序：看看這六個(gè)生字，哪些字容易寫錯(cuò)？請(qǐng)告訴大家。觀察教師范寫幾個(gè)不大好寫的字，注意：“冷”的最后一點(diǎn)別忘了；“淡”的三點(diǎn)水要分開(kāi)，別寫成“言”字旁了，否則就成了“談”字了。練習(xí)描紅、臨寫?；顒?dòng)四：拓展練習(xí)問(wèn)題：你還知道哪些俗語(yǔ)？具體要求：把自己知道的俗語(yǔ)與同學(xué)交流。板書(shū)設(shè)計(jì)：識(shí)字7是——非長(zhǎng)——短虛心——驕傲熱情——冷淡誠(chéng)實(shí)——虛偽練習(xí)設(shè)計(jì)：我會(huì)寫反義詞：長(zhǎng)—（）是—（）虛心—（）熱情—（）誠(chéng)實(shí)—（）多
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