班主任工作反思：善待每一個學(xué)生(編輯修改稿)
2024-10-25 02:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知名教育專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“所有難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子，都是具有強烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百計保護孩子最寶貴的東西——自尊心，這是切斷后進生源的重要手段?！钡谌捜輰W(xué)生善待學(xué)生應(yīng)以理解、尊重、信任學(xué)生為基礎(chǔ)，只有教師把學(xué)生當(dāng)作有血有肉的人來對待，給他們以尊重和信任的時候，才會激發(fā)他們的潛能。俗話說：“于細微之處見真情”，師生交往的細微之處往往能使學(xué)生感受到教師真誠而深厚的愛?，F(xiàn)在與時俱進的新課程標準已經(jīng)應(yīng)運而生，“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念。為了實現(xiàn)這一理念，教師必須尊重每一個學(xué)生做人的尊嚴和價值，還要傾情關(guān)愛每一個學(xué)生的心靈成長，學(xué)會贊賞每一位學(xué)生取得的成績，并和學(xué)生一同去品嘗他們的成功和快樂！要學(xué)會運用寬容、理解善待學(xué)生的不足，讓學(xué)生通過自尊心的得到尊重和滿足來產(chǎn)生認識并改正不足的動力。從而達到“我給你自信，你給我成功”的目的。作為教師，我們應(yīng)多給學(xué)生一些尊重和寬容，善待每一個學(xué)生。教師的寬容，給孩子于摯愛，期望，動力。讓我們都以寬容的心，善待每一個學(xué)生吧！第三篇：教育敘事：善待每一個孩子善待每一個孩子珠海路小學(xué)（東校區(qū)）陳兆卿記得一次單元測試時，我看見有個女生向另一個女生傳紙條。我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可愛的她怎么會做出這樣的事情？我不敢胡亂預(yù)測，只好把她叫到辦公室。我害怕傷到她，以詢問的口吻問:“你能跟我說說這是怎么回事嗎？”只見她低著頭不敢看我，默不做聲。我又說:“你說實話，老師不會責(zé)怪你的?！彼q豫了一下，用蚊子似的的聲音說:“我有個題不知道做得對不對，想問問她。”我沒有批評她，反而安慰她:“你別怕，老師知道你這么做是想考一個好成績，對吧？”她的眼淚已經(jīng)順著臉頰流下來，哽咽著說:“老師，我知道自己錯了，您能原諒我吧？我以后再也不會這樣了！”我語重心長地說：“北京一個大學(xué)的教授抄襲別人的論文，被學(xué)校開除了。如果你不改正自己的錯誤，也許將來會受到更大的懲罰！要知道一個人的品德比學(xué)習(xí)成績更重要。你想要一個好成績，但不能通過這種方式。我相信通過你的勤勞和努力，肯定取得優(yōu)異的成績。這次的事老師可以原諒你，但老師希望你今后不要犯這樣的錯誤！只要你能真正改正錯誤，在老師心里，你還是個好學(xué)生。” 她點了點頭。第二天，課堂上她格外認真的聽課了。后來遇到了這位學(xué)生家長，家長反映孩子在家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情空前高漲，一直在努力學(xué)習(xí)，作業(yè)比以前認真多了。后來的日子里，她的表現(xiàn)一直很好，對我也格外喜歡，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也更喜歡了，有什么心里話都找我說，就這樣，課堂外的我成了她的好朋友。第四篇：班主任工作體會——給每一個學(xué)生一個希望給每一個學(xué)生一個希望——班主任的幾點感悟首先我十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次展示的機會，站在這舞臺上，我熱血沸騰但又不安和慚愧，我熱血沸騰是我很幸運有這么一個和諧的大家庭——我們的學(xué)校，我們的老師們。我之所以不安和慚愧是跟各位領(lǐng)導(dǎo)和老師相比，我取得的成績是微不足道的，如果說我有一點進步的話，那是各位老師幫助和鼓勵的結(jié)果，在此我深深地表示感謝！學(xué)校要我重點談一下班主任的經(jīng)驗，我連續(xù)當(dāng)班主任9年了，我和我們學(xué)校的班主任老師一樣，每天忙碌地完成各種瑣碎的任務(wù)，經(jīng)驗談不上，談三點我的感悟。一、班主任工作痛并快樂著。說實在話，做班主任很苦，尤其是我們寄宿制的班主任，工作時間長，一般情況下早上6：00到晚上10：00，幾乎是在學(xué)校度過的，由于長期疲勞工作，許多班主任身體處于亞健康狀態(tài)，連續(xù)9年的班主任工作讓我的頭發(fā)掉了不少，今年高考結(jié)束后，不少學(xué)生對我說：“楊老師，聽不少老師說你拿不少獎金，是這樣嗎？”我回答說：“是啊，不過，頭快成禿頭了，你們楊老師可越來越聰明了?！绷硗?，做班主任難度大，壓力重，內(nèi)心很焦慮，現(xiàn)在的學(xué)生講求個性，追求個性，其實內(nèi)心很封閉，一般表面上的教育很難觸動他們，只有真正地走入他們心靈的教育才能起作用，這就向班主任提出了更高的要求，也給班主任工作增加了難度，班主任有時身心俱疲，對家庭更是充滿內(nèi)疚感，做班主任的老師的小孩是最苦的，,平時幾乎照不上面。但是班主任有其快樂的地方，任小艾老師曾經(jīng)說過：“與學(xué)生在一起的快樂是其它勞動所無法比擬的?！崩罴掷蠋熢@樣寫道：“詩人是令人羨慕的，其實，老師也是在用心血寫作，而且寫著人們最關(guān)注的明天的詩。他快樂地享受著如詩如畫的人生。”是啊，放飛的是辛勤，收獲的是快樂，在我們班主任生涯中，我確實收獲了很多，有學(xué)校老師對我的鼓勵和幫助，有學(xué)校各級部門領(lǐng)導(dǎo)給我的各種指點，對此，我充滿了感激，另外，學(xué)生的來信讓我充滿了喜悅，學(xué)生的電話問候讓我充滿了感動，有些言語讓我熱淚盈眶，下面我就摘一些學(xué)生來信片斷說給大家聽聽：原二（3）俞艷來信說，世界上最偉大的愛是母愛、世界上最無私的愛是師愛，您把您全部的愛奉獻給了我們。原一（5）
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