蘇教版科學(xué)四上怎樣搭配食物教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《怎樣搭配食物》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)科學(xué)四年級上冊第四單元第二課二、教學(xué)目標(biāo)1、知道營養(yǎng)均衡才能健康成長。2、了解食物金字塔的結(jié)構(gòu)和意義，并能根據(jù)食物金字塔評價(jià)自己的飲食結(jié)構(gòu)。知道合理搭配食物的要求，基本能設(shè)計(jì)科學(xué)合理的食譜。3、增強(qiáng)對自己健康負(fù)責(zé)的意識，愿意用科學(xué)搭配食物的方法改善自己的飲

2024-12-05 09:50

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元我們周圍的空氣第一課:空氣的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、探究過程和方法：?會運(yùn)用感官和工具認(rèn)識到空氣是有體積的，占據(jù)一定空間，而且不能隨意縮小2、知識與技能：?知道空氣是占據(jù)一定空間的，是不能隨意縮小的3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：?發(fā)現(xiàn)生活中常見的利用空氣也占據(jù)空間的例子，體驗(yàn)身邊事物的重要性二、

2024-12-04 20:06

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)備課教案-資料下載頁

【總結(jié)】馬和中心校電子備課教案教學(xué)時(shí)間第1課時(shí)主備教師王秀琴二次備課教師教學(xué)內(nèi)容《空氣的性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)1、能用多種法證明空氣的存在2、能用觀察、比較、試驗(yàn)、概括等方法認(rèn)識空氣的性質(zhì)3、知道壓縮的空氣有彈性，了解空氣的壓縮性在日常生活中的應(yīng)用。4、能夠細(xì)心觀察、注重證據(jù)和認(rèn)真思考。

2024-11-19 21:33

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)優(yōu)質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】1、空氣的性質(zhì)和平路小學(xué)郭碧靜教案背景空氣對于四年級學(xué)生來說并不陌生，在生活中已經(jīng)積累了一些有關(guān)空氣的知識。因此，在本課的教學(xué)中我以學(xué)生原有的知識基礎(chǔ)為背景，指導(dǎo)他們用實(shí)驗(yàn)的手段，去證實(shí)空氣的存在并研究它的性質(zhì)，把學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)提升到運(yùn)用科學(xué)的方法去認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)的層面。因此，在本課的教學(xué)中，我重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)，仔

2024-11-19 19:54

蘇教版科學(xué)四上冷空氣和熱空氣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《冷空氣和熱空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教育理念指導(dǎo)1、科學(xué)課堂回歸生活。教育家杜威曾說過：“教育即生活”，教育的目的就是為了更好地生活。同時(shí)，新課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)的教育理念之一也指出課程要回歸生活。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)就是以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以學(xué)科知識為支撐的，透過與生活息息相關(guān)的問題情景，驅(qū)動(dòng)學(xué)生的好奇心和探究欲望，在解決生活問題的過程中獲得科學(xué)知識，明白科學(xué)道理，從中體驗(yàn)科學(xué)

2024-12-05 09:51

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】案例名稱空氣的性質(zhì)科目科學(xué)教學(xué)對象四年級（1）提供者課時(shí)兩課時(shí)一、教材內(nèi)容分析1、重點(diǎn)：認(rèn)識空氣的性質(zhì)。2、難點(diǎn)：探究壓縮空氣的力量。二、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀）1、知識與技能：知道空氣是占據(jù)一定空間的；知道空氣有質(zhì)量（比相同體積的水輕）；知道空

2024-12-04 19:17

蘇教版科學(xué)四上我們周圍的空氣單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元我們周圍的空氣1、空氣的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、探究過程和方法：會運(yùn)用感官和工具認(rèn)識到空氣是有體積的，占據(jù)一定空間，而且不能隨意縮小,會利用小工具制作驗(yàn)證假設(shè)的工具,小組動(dòng)手完成空氣水“火箭”的制作。2、知識與技能：知道空氣是占據(jù)一定空間的，是不能隨意縮小的，知道空氣的質(zhì)量比水輕，能浮上來，

2024-12-04 21:35

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教案表格式-資料下載頁

【總結(jié)】備課筆記教學(xué)內(nèi)容第1課、空氣的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知道空氣是占據(jù)一定空間的，是不能隨意縮小的2、知道空氣的質(zhì)量比水輕，能浮上來。3.、知道空氣是有壓力的。教學(xué)重、

2024-12-04 19:17

蘇教版科學(xué)四上空氣也是生命之源word教案-資料下載頁

【總結(jié)】4、空氣也是生命之源教學(xué)目標(biāo)1、探究過程和方法：·會研究車輛尾氣對植物的影響·學(xué)會小組調(diào)查、訪問的方法，及總結(jié)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析2、知識與技能：·知道空氣和水一樣，也是生命之源，要防治空氣污染·了解保護(hù)潔凈的空氣，就是保護(hù)我們自己3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

2024-12-05 09:50

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)全單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】1．空氣的性質(zhì)（第一課時(shí)）預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果1．能用多種方法證明空氣的存在。2．能用觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、概括等多種方法認(rèn)識空氣的性質(zhì)。3．知道空氣具有會流動(dòng)、要占據(jù)空間、有質(zhì)量、能被壓縮等性質(zhì)。4．知道壓縮空氣有彈性，空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。了解并關(guān)注壓縮空氣在生產(chǎn)及生活中的應(yīng)用。5．能夠細(xì)心觀察、注重證據(jù)和認(rèn)真思考。

2024-11-19 18:43

蘇教版科學(xué)四上熱空氣和冷空氣說課設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《熱空氣和冷空氣》說課平昌縣金寶小學(xué)丁婷尊敬的各位評委老師，大家好！今天我說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第一單元《我們周圍的空氣》的第2課《熱空氣和冷空氣》。我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面展開我的說課：一、教材分析和學(xué)情分析《熱空氣和冷空氣》是第一單元的第2課，是在第1課空氣具有流動(dòng)性的基礎(chǔ)上的一個(gè)延伸，了解熱

2024-11-19 19:16

蘇教版科學(xué)四上我們周圍的空氣熱空氣和冷空氣教案-資料下載頁

【總結(jié)】章節(jié)首頁單位：山西省介休市堡上巷小學(xué)教學(xué)過程設(shè)計(jì)年月日章節(jié)課題四年級科學(xué)《我們周圍的空氣》之熱空氣和冷空氣課時(shí)1主備教師趙麗紅參與備課教師授課教師趙麗紅課型新授課三維教

2024-11-19 21:33

蘇教版科學(xué)四上我們是怎樣聽到聲音的教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】我們是怎樣聽到聲音的一課時(shí)畫龍點(diǎn)睛：人耳由耳廓、外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸、聽覺神經(jīng)組成。耳廓具有收集聲音的作用；鼓膜時(shí)刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)；聽小骨再將振動(dòng)傳到內(nèi)耳，內(nèi)耳里液體的震動(dòng)導(dǎo)致聽覺神經(jīng)的移動(dòng)，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們就聽到了聲音?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過研究大小、遠(yuǎn)近不同的聲音是怎樣對自制的鼓膜模型的振動(dòng)產(chǎn)

2024-11-20 00:47

蘇教版科學(xué)四上熱空氣和冷空氣表格式教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁備課時(shí)間：2020年9月10日授課時(shí)間：2020年9月11日課題熱空氣和冷空氣課型合作實(shí)驗(yàn)幾課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道空氣是會流動(dòng)的，空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)。知道熱空

2024-11-19 21:33

蘇教版科學(xué)四上我們吃什么教案及反思-資料下載頁

【總結(jié)】《我們吃什么》教學(xué)設(shè)計(jì)石橫鎮(zhèn)南大留小學(xué)袁華教學(xué)內(nèi)容：四年級科學(xué)上冊《我們吃什么》教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1、了解人類需要的主要營養(yǎng)及其來源；2、懂得營養(yǎng)要全面、合理的重要性。過程與方法1.按照自定標(biāo)準(zhǔn)給食物分類；2.預(yù)測食物中是否含有淀粉這種營養(yǎng)成分；3.會用

2024-11-20 00:47

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么教案設(shè)計(jì)(已修改)

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

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蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么教案設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)

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