蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-09 19:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了空氣的什么性質(zhì)？ 板書： 要占據(jù)一定空間 (4)關(guān)于空氣你還知道些什么？還有哪些問題？把它們記在活動(dòng)記錄上 （ 1） 猜測(cè)，讓學(xué)生覺得會(huì)濕和不會(huì)濕的通過舉手表示。 （ 2）發(fā)現(xiàn)氣球放在瓶子里就吹不 大。 小組討論，作記錄 選出或提出“空氣有重量嗎？”這個(gè)問題進(jìn)行研究 演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生猜測(cè)，由學(xué)生來驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生興趣 提醒：杯子要豎直放入水槽中 前后對(duì)比，讓學(xué)生產(chǎn)生疑問 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“為什么氣球放在瓶子里就吹不大？”的問題 （透明杯子、塑料瓶、氣球） 空氣有質(zhì)量 (1)空氣有重量嗎？ ① 小組討論有什么方法可以 知道 空氣有 沒有 重量？ ② 演示空氣在水中的跑動(dòng)實(shí)驗(yàn)，說明了什么？比水輕的物體浮上來 ③你能不能用天枰、氣球、塑料繩想個(gè)方法驗(yàn)證我 們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？把你設(shè)計(jì)的方案記錄下來。 (2)我們還知道了空氣的另一個(gè)性質(zhì)：有質(zhì)量 板書：空氣有質(zhì)量。 按照活動(dòng)設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn) 通過實(shí)驗(yàn)了解空氣是有重量的，空氣的質(zhì)量比水輕，所以能在水中浮上來，就是看到的氣泡 。 （天枰、氣球、塑料繩） 空氣會(huì)流動(dòng)。 （ 1） 解開扎氣球的繩子，讓氣球的口對(duì)著你的臉，會(huì)有什么感覺？說明什么？ （ 2）你還能用什么方法驗(yàn)證空氣會(huì)流動(dòng)呢？ 板書：空氣會(huì)流動(dòng)。 （ 1）有股涼快的風(fēng)吹來，空氣具有流動(dòng)性。
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