【總結】第一單元我們周圍的空氣第一課:空氣的性質一、教學目標1、探究過程和方法:?會運用感官和工具認識到空氣是有體積的,占據一定空間,而且不能隨意縮小2、知識與技能:?知道空氣是占據一定空間的,是不能隨意縮小的3、情感態(tài)度與價值觀:?發(fā)現(xiàn)生活中常見的利用空氣也占據空間的例子,體驗身邊事物的重要性二、
2024-12-04 20:06
【總結】馬和中心校電子備課教案教學時間第1課時主備教師王秀琴二次備課教師教學內容《空氣的性質》教學目標1、能用多種法證明空氣的存在2、能用觀察、比較、試驗、概括等方法認識空氣的性質3、知道壓縮的空氣有彈性,了解空氣的壓縮性在日常生活中的應用。4、能夠細心觀察、注重證據和認真思考。
2025-11-10 21:33
【總結】1、空氣的性質和平路小學郭碧靜教案背景空氣對于四年級學生來說并不陌生,在生活中已經積累了一些有關空氣的知識。因此,在本課的教學中我以學生原有的知識基礎為背景,指導他們用實驗的手段,去證實空氣的存在并研究它的性質,把學生原有的生活經驗提升到運用科學的方法去認識物質性質的層面。因此,在本課的教學中,我重點指導學生做好實驗,仔
2025-11-10 19:54
【總結】課時教學具設計首頁備課時間:2020年9月17日授課時間:2020年9月18日課題空氣中有什么課型合作探究幾課時2課時教學目標知識與技能知道空氣的主要成分是氧氣和氮氣,此外還有少量的二氧
2025-11-11 00:46
【總結】課題:3、空氣中有什么教學目標:過程與技能1.學習用觀察、實驗、思考、閱讀資料的方法分析空氣的成分。2.培養(yǎng)初步的化學實驗技能??茖W知識1.知道空氣是由不同氣體混合而成的,空氣中包含氧氣和氮氣等。2.知道氧氣支持燃燒、氮氣不支持燃燒。3.了解氧氣的用途。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)敢于發(fā)表自己的見解品質和合作交流的科
2025-11-10 19:55
【總結】案例名稱空氣的性質科目科學教學對象四年級(1)提供者課時兩課時一、教材內容分析1、重點:認識空氣的性質。2、難點:探究壓縮空氣的力量。二、教學目標(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價值觀)1、知識與技能:知道空氣是占據一定空間的;知道空氣有質量(比相同體積的水輕);知道空
2024-12-04 19:17
【總結】第一單元我們周圍的空氣1、空氣的性質教學目標1、探究過程和方法:會運用感官和工具認識到空氣是有體積的,占據一定空間,而且不能隨意縮小,會利用小工具制作驗證假設的工具,小組動手完成空氣水“火箭”的制作。2、知識與技能:知道空氣是占據一定空間的,是不能隨意縮小的,知道空氣的質量比水輕,能浮上來,
2024-12-04 21:35
【總結】備課筆記教學內容第1課、空氣的性質教學目標1、知道空氣是占據一定空間的,是不能隨意縮小的2、知道空氣的質量比水輕,能浮上來。3.、知道空氣是有壓力的。教學重、
【總結】與大家分享自己已經了解的空氣知識??諝饪梢允钩吻宓氖宜頊啙帷?諝庵泻卸趸伎諝庵械难鯕庵С秩紵?。無色、無味,不支持燃燒,能使澄清的石灰水變渾濁。一百份體積的空氣空氣的組成(體積分數(shù))氧氣(O2)21%氮氣(N2)78%稀有氣體%二
2025-11-02 12:11
【總結】4、空氣也是生命之源教學目標1、探究過程和方法:·會研究車輛尾氣對植物的影響·學會小組調查、訪問的方法,及總結調查數(shù)據的分析2、知識與技能:·知道空氣和水一樣,也是生命之源,要防治空氣污染·了解保護潔凈的空氣,就是保護我們自己3、情感、態(tài)度與價值觀:
2024-12-05 09:50
【總結】1.空氣的性質(第一課時)預期學習結果1.能用多種方法證明空氣的存在。2.能用觀察、實驗、比較、概括等多種方法認識空氣的性質。3.知道空氣具有會流動、要占據空間、有質量、能被壓縮等性質。4.知道壓縮空氣有彈性,空氣被壓縮的程度越大,產生的彈力就越大。了解并關注壓縮空氣在生產及生活中的應用。5.能夠細心觀察、注重證據和認真思考。
2025-11-10 18:43
【總結】1.紙塞底部,杯口向下。2.倒立豎直,扣入水中,觀察杯中的情況。3.豎直移出,觀察紙是否濕潤。?①紙要塞緊,不要掉下來。?②杯子要豎直倒扣在水中。?③仔細觀察扣入水中的杯子里有什么現(xiàn)象,并記錄你的發(fā)現(xiàn)。?④盡量不要把水灑出來,不要打破杯子。如圖所示,瓶中裝有半瓶水,瓶口用
【總結】空氣的性質教學目標知識與能力(1)知道空氣要占據空間,空氣有質量,空氣能被壓縮,壓縮空氣有彈性;(2)了解壓縮空氣在生產生活中的運用,能說出空氣槍的原理;(3)會制作空氣槍。過程與方法(1)能對“瓶子里的氣球為什么吹不大”做出合理假設,并能用實驗來進行驗證;(2)能初步依照
【總結】空氣影響物體的運動教學目標探究過程和方法:、總結。,總結出空氣對它們的影響。知識與技能:,例如飛機、帆船等。。。情感、態(tài)度與價值觀:。,產生對人類發(fā)明的熱愛。教學重難點重點:空氣影響物體的運動(阻力、借助空氣運動)難點:空氣對運動物體的阻力作用教學準備
【總結】(蘇教版)四年級科學上冊教學案課題《空氣的性質》教師朱春紅教學目的·知道空氣是占據一定空間的,是不能隨意縮小的·知道空氣的質量比水輕,能浮上來·知道空氣是有壓力的教學重難點空氣不僅占據一定空間,而且有質量,不能隨意壓縮做占據的空間教學思路