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正文內(nèi)容

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)備課教案(編輯修改稿)

2024-12-25 21:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 讓學(xué)生自己嘗試去實(shí)驗(yàn),效果好 學(xué)生在討論交流中獲取新知效果好 作業(yè)設(shè)計(jì) 你還有那些方法證明空氣占據(jù)空間。 板書設(shè)計(jì) 空氣的性質(zhì) 一、 證明空氣的存在 二、 空氣的性質(zhì):空氣具有占據(jù)空間的性質(zhì) 教學(xué)反思 馬和中心校電子備課教案 教學(xué)時(shí)間 第 2 課時(shí) 主備 教師 王秀琴 二次備 課教師 教學(xué)內(nèi)容 《空氣的性質(zhì)》 教學(xué)目標(biāo) 能用觀察、比較、試驗(yàn)、概括等方法認(rèn)識(shí)空氣的性質(zhì) 知道壓縮的空氣有彈性,了解空氣的壓縮性在日常生活中的應(yīng)用。 能夠細(xì)心觀察、注重證據(jù)和認(rèn)真思考。 發(fā)現(xiàn)生活中常見的利用空氣也占據(jù)空間的例子,體驗(yàn)身邊事物的重要性 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn):空氣的性質(zhì) 難點(diǎn):探究壓縮空氣的力量 教學(xué)準(zhǔn)備 水槽、玻璃
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