蘇教版科學(xué)四上我們周圍的空氣熱空氣和冷空氣教案(編輯修改稿)
2024-12-25 21:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 測發(fā)言 在各個方向都感覺到熱 在上方有熱的感覺，四周沒有 沒有感覺 續(xù) 頁 教學(xué)過程設(shè)計 年 月 日 教師活動設(shè)計 預(yù)設(shè)學(xué)生行為及設(shè)計理念 補充修訂 到底誰的猜測正確呢？ 我們一起來感覺，在實驗過程中，手要離火焰有一段距離，避免燙傷 這能說明什么呢？ 回答得太棒了 我們再來做一個奇妙的實驗 將手邊我們準(zhǔn)備好的紙蛇放到蠟燭 的上方，看一看，有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？ 是什么力量使紙蛇轉(zhuǎn)動起來的呢？ 我們發(fā)現(xiàn)熱空氣往上走，而不往下走，往上走的力量也就是我們的紙蛇轉(zhuǎn)動起來了 解釋的太完美了，真是善于觀察和思考的同學(xué) 那新的問題又產(chǎn)生了，是什么問題呢？ 那我們就一起來試著解釋一下這個問題吧 接下來小組成員合作完成書第 6頁最下方的實驗 將研究結(jié)果寫在活動記錄上 發(fā)生什么現(xiàn)象了，哪個小組來匯報一下 學(xué)生實驗、感覺、小組討論 迫不及待的說，上面感覺熱 周圍沒有熱的感覺
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