蘇教版科學(xué)四上聲音的產(chǎn)生教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 21:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思考，請(qǐng)學(xué)生演示方法）好，同學(xué)們都能動(dòng)腦思考，積極回答問(wèn)題。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)作出猜想 師：那么同學(xué)們，我們用了許多方法讓保鮮袋、身體等這些物體發(fā)出了聲音。 問(wèn)：那么聲音究竟是怎么產(chǎn)生的呢？ 師：請(qǐng)同學(xué)們作出你的猜想，并把你的 猜想寫下來(lái)，記在實(shí)驗(yàn)記錄上。 師：好，同學(xué)們都作出了自己的猜想，那么你們的猜想對(duì)不對(duì)呢？下面我們就通過(guò)實(shí)驗(yàn)去探究。 介紹實(shí)驗(yàn)材料，討論發(fā)聲方法 師：同學(xué)們請(qǐng)看，老師準(zhǔn)備了一些材料。都有什么？出示（格尺、橡皮筋、鼓）你能想辦法讓它們發(fā)出聲音嗎？（分組實(shí)驗(yàn)、談?wù)摚? 師：實(shí)驗(yàn)時(shí)注意，制造聲音時(shí)不易用力過(guò)猛，損壞器材，還要控制好聲音的大小。 （學(xué)生分組做實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)） 師：同學(xué)做的都很認(rèn)真。下面哪個(gè)小組的同學(xué)到前面來(lái)展示一下你的方法？ A：這兩個(gè)同學(xué)的哪種方法，在讓格尺發(fā)聲時(shí)，格尺變化最明顯？ 為了探究物體發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象，我們用壓、撥的方法，讓格尺發(fā)聲。 B：那么橡皮筋呢？你們用什么方法？那么讓橡皮筋發(fā)聲的方法用：拉、彈。 C：這個(gè)鼓呢？怎么發(fā)聲呢？那么我們敲鼓時(shí)，鼓有什么變化嗎？為了清楚的觀察到現(xiàn)象，我給同學(xué)們
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1