蘇教版科學(xué)四上聲音的產(chǎn)生教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-23 21:33本頁面
【正文】 【板書】 聲音的產(chǎn)生 振動(dòng) 聲音 。 六、總結(jié)本課內(nèi)容： 通過這些活動(dòng)，你明白了什么呢？（學(xué)生看課件回答）好，這節(jié)課上，同學(xué)們都能像科學(xué)家一樣，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。 B：那么有什么辦法讓這個(gè)聲音立即停止呢？（學(xué)生操作） 小結(jié)：對(duì)把它靠在衣服上，它就停止發(fā)聲了。 五、利用實(shí)驗(yàn)反證 A：聲音是怎樣產(chǎn)生的，我們已經(jīng)清楚了。 （找學(xué)生總結(jié)）?？磥?，要讓物體產(chǎn)生聲音，物體必須“振動(dòng)”。那么哪位同學(xué)來摸一下這個(gè)發(fā)聲的音叉，說說你有什么感覺？為什么會(huì)有這樣的感覺？那么當(dāng)這個(gè)音叉發(fā)聲時(shí)，你們能看到他有什么變化嗎？ B：那么為了清楚的看到，我們也用一個(gè)輔助的工具 —— 這個(gè)水槽。誰能讓他發(fā)出聲音來。 收集實(shí)驗(yàn)記錄單，講評(píng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 師：誰來說說你研究的這 些物體時(shí)，看到的，感覺到的？ （收集實(shí)驗(yàn)單，并通過投影儀向大家展示，做簡單點(diǎn)評(píng)） 利用其它物品，進(jìn)一步探究 A：老師這還有一個(gè)工具。 B：那么橡皮筋呢？你們用什么方法？那么讓橡皮筋發(fā)聲的方法用：拉、彈。 （學(xué)生分
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