四年級語文下冊語文園地六習作教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-24 23:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、選擇有代表性的習作，集體交流評價，找出優(yōu)點進行評議。（2）、根據(jù)別人的優(yōu)點，學習別人的長處，借鑒別人的優(yōu)美描述，修改自己的習作，二次創(chuàng)新行文。第二篇：四年級下冊語文園地六習作四年級下冊語文園地六習作(可名人,可自家的)(想象)正月梅花香又香,二月蘭花盆里裝,三月桃花連十里,四月薔薇靠短墻,五月石榴紅似火,六月荷花滿池塘,七月梔子頭上戴,八月丹桂滿枝黃,九月菊花初開放,十月芙蓉正上妝,十一月水仙供上案,“轟隆隆”一陣雷響，把我從書海中喚出來。只見天昏地暗，過了一小會兒，傾盆大雨像針一樣密密麻麻地下來了。我連忙把窗戶關(guān)住。透過窗戶，看見調(diào)皮的雨娃娃從房檐上跳下來，濺起一朵朵漂亮的水花。地上，一條條小河向遠方流去......“咣當”一聲，我隨聲望去，只見麗麗家的窗戶被狂風給吹破了。夷？誰撐著一朵小蘑菇？仔細一瞧，小玲放學回來了。到了門口，小玲搬來一塊兒磚頭，踩著回來。真聰明！我想到?！爸А彼殖鰜砹耍掠赀€出來，真頑皮！只見她把磚頭給每個樓道都弄好。這場雨真難忘！第三篇：四年級語文下冊園地六習作教學設(shè)計教學目標：學會按一定順序描述鄉(xiāng)村生活和田園景觀。把想寫的內(nèi)容表達清楚，注意運用積累的優(yōu)美詞句。教學重點：學會按一定順序描述鄉(xiāng)村生活和田園景觀。難點：把想寫的內(nèi)容表達清楚，注意運用積累的優(yōu)美詞句。教學流程：一、談話導入通過上節(jié)課的口語交際，我們不僅交流了各自了解的田園鄉(xiāng)村的景色和生活，有關(guān)鄉(xiāng)村生活的人、事等，還交流了自己的所見所聞和感受，帶給了我們無盡的回憶和樂趣。那么這節(jié)課就讓我們提起筆來，寫下我們最感興趣的內(nèi)容吧。指名讀習作內(nèi)容要求。(播放PPT習作要求)多媒體出示要點：習作內(nèi)容：田園風光?? 鄉(xiāng)村生活習作要求：（1）、寫的時候要把想寫的內(nèi)容表達清楚。（2）、注意運用積累的優(yōu)美詞句。（3）、寫完后認真讀一讀，改一改。三、確定自己最想寫的內(nèi)容回顧口語交際。在口語交際課中，同學們交流了哪些內(nèi)容？如果讓你把交流過的內(nèi)容按習作要求寫下來，你想寫鄉(xiāng)村的什么呢？集體交流想寫的內(nèi)容。四、例文引路，遷移習作方法過渡：通過剛剛的交流，同學們已經(jīng)確定了自己想寫的內(nèi)容了，那我們要如何把內(nèi)容表達清楚呢？讓我們一起來看一看這兩篇范文，看看這兩篇范文教了我們哪些好方法。師：同學們發(fā)現(xiàn)了紅色部分和藍色部分分別運用了什么修辭手法嗎？生：擬人和比喻。師：用上這樣的修辭手法之后，所描寫的事物就更加的…….所表達的內(nèi)容就更加…….生：生動、形象、具體、清楚、表達真情實感。師：像這樣的句子還有很多，同學們還知道哪些？生：……五、自由習作過渡：同學們真是積累了不少優(yōu)美的詞句呢，如果用在自己的文章中，一定會讓文章增色不少。
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