四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地六習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-24 23:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、選擇有代表性的習(xí)作，集體交流評(píng)價(jià)，找出優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)議。（2）、根據(jù)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，借鑒別人的優(yōu)美描述，修改自己的習(xí)作，二次創(chuàng)新行文。第二篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地六習(xí)作四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地六習(xí)作(可名人,可自家的)(想象)正月梅花香又香,二月蘭花盆里裝,三月桃花連十里,四月薔薇靠短墻,五月石榴紅似火,六月荷花滿池塘,七月梔子頭上戴,八月丹桂滿枝黃,九月菊花初開放,十月芙蓉正上妝,十一月水仙供上案,“轟隆隆”一陣?yán)醉?，把我從書海中喚出?lái)。只見(jiàn)天昏地暗，過(guò)了一小會(huì)兒，傾盆大雨像針一樣密密麻麻地下來(lái)了。我連忙把窗戶關(guān)住。透過(guò)窗戶，看見(jiàn)調(diào)皮的雨娃娃從房檐上跳下來(lái)，濺起一朵朵漂亮的水花。地上，一條條小河向遠(yuǎn)方流去......“咣當(dāng)”一聲，我隨聲望去，只見(jiàn)麗麗家的窗戶被狂風(fēng)給吹破了。夷？誰(shuí)撐著一朵小蘑菇？仔細(xì)一瞧，小玲放學(xué)回來(lái)了。到了門口，小玲搬來(lái)一塊兒磚頭，踩著回來(lái)。真聰明！我想到?！爸А彼殖鰜?lái)了，下雨還出來(lái)，真頑皮！只見(jiàn)她把磚頭給每個(gè)樓道都弄好。這場(chǎng)雨真難忘！第三篇：四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)園地六習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)按一定順序描述鄉(xiāng)村生活和田園景觀。把想寫的內(nèi)容表達(dá)清楚，注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)按一定順序描述鄉(xiāng)村生活和田園景觀。難點(diǎn)：把想寫的內(nèi)容表達(dá)清楚，注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入通過(guò)上節(jié)課的口語(yǔ)交際，我們不僅交流了各自了解的田園鄉(xiāng)村的景色和生活，有關(guān)鄉(xiāng)村生活的人、事等，還交流了自己的所見(jiàn)所聞和感受，帶給了我們無(wú)盡的回憶和樂(lè)趣。那么這節(jié)課就讓我們提起筆來(lái)，寫下我們最感興趣的內(nèi)容吧。指名讀習(xí)作內(nèi)容要求。(播放PPT習(xí)作要求)多媒體出示要點(diǎn)：習(xí)作內(nèi)容：田園風(fēng)光?? 鄉(xiāng)村生活習(xí)作要求：（1）、寫的時(shí)候要把想寫的內(nèi)容表達(dá)清楚。（2）、注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。（3）、寫完后認(rèn)真讀一讀，改一改。三、確定自己最想寫的內(nèi)容回顧口語(yǔ)交際。在口語(yǔ)交際課中，同學(xué)們交流了哪些內(nèi)容？如果讓你把交流過(guò)的內(nèi)容按習(xí)作要求寫下來(lái)，你想寫鄉(xiāng)村的什么呢？集體交流想寫的內(nèi)容。四、例文引路，遷移習(xí)作方法過(guò)渡：通過(guò)剛剛的交流，同學(xué)們已經(jīng)確定了自己想寫的內(nèi)容了，那我們要如何把內(nèi)容表達(dá)清楚呢？讓我們一起來(lái)看一看這兩篇范文，看看這兩篇范文教了我們哪些好方法。師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了紅色部分和藍(lán)色部分分別運(yùn)用了什么修辭手法嗎？生：擬人和比喻。師：用上這樣的修辭手法之后，所描寫的事物就更加的…….所表達(dá)的內(nèi)容就更加…….生：生動(dòng)、形象、具體、清楚、表達(dá)真情實(shí)感。師：像這樣的句子還有很多，同學(xué)們還知道哪些？生：……五、自由習(xí)作過(guò)渡：同學(xué)們真是積累了不少優(yōu)美的詞句呢，如果用在自己的文章中，一定會(huì)讓文章增色不少。
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