小學(xué)四年級(jí)語文園地六教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-29 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就更遠(yuǎn)了，你們通過上網(wǎng)、看書等方法，探究中外農(nóng)村的情況，我們很想快點(diǎn)知道，掌聲有請(qǐng)。１、學(xué)生以手抄報(bào)或讀書卡片的形式展示自己收集到的中外農(nóng)村的資料，談體會(huì)。２、互動(dòng)交流。⑴ 你們最大的收獲是什么？⑵ 可以向閱讀小組的同學(xué)提問題，包括制作手抄報(bào)方面或讀書卡片內(nèi)容等方面的問題。３、師小結(jié)：原來中外農(nóng)村各有優(yōu)勢(shì)，感謝你們從各方面收集、整理資源，讓我們開拓了視野。我們也要向你們學(xué)習(xí)搜集資料的好方法，相信一定能學(xué)到更多的知識(shí)。（四）趣味生活聊田園（實(shí)物展示組）師：我們實(shí)物小組的同學(xué)喜歡吃和玩，所以他們就收集了這方面的物品，從中發(fā)現(xiàn)田園生活的趣味特別多，現(xiàn)在就由他們向大家展示吧！生展示田園食品、小朋友玩具等。說話訓(xùn)練：結(jié)合《麥哨》一文吃茅茅針或鄉(xiāng)村生活中吃烏米飯，引導(dǎo)學(xué)生把感受說出來（請(qǐng)一生說，師點(diǎn)評(píng)按順序講、說具體，生同桌再練說，再請(qǐng)一生說）小結(jié)：原來吃喝玩樂中都有那么多學(xué)問，實(shí)物小組分工合作，有的帶食品，有的采訪家人，有的寫講稿，既學(xué)到了知識(shí)，又帶給大家樂趣，這種團(tuán)結(jié)合作的精神真值得為他們鼓掌！三、總結(jié)活動(dòng)，回歸文本師：通過本次的語文綜合性學(xué)習(xí)，我們又有了新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樘飯@設(shè)計(jì)一則精彩的廣告吧，讓更多的人走進(jìn)田園，熱愛田園。１、小組討論──自由寫作２、匯報(bào)交流。田園的景色那么美麗，田園生活那么和諧，讓我們更親近那和諧的田園吧，只要我們用明亮的眼睛美美地觀察，你能發(fā)現(xiàn)──讀《鄉(xiāng)下人家》晚霞句只要我們用靈敏的耳朵細(xì)細(xì)地傾聽，你能發(fā)現(xiàn)──讀《鄉(xiāng)下人家》月夜句只要我們用美麗的心靈默默地感受，你能發(fā)現(xiàn)──讀《漁歌子》是啊，在這么美的田園中我們又怎么舍得離去，又怎能不愛它呢？（板書：熱愛鄉(xiāng)村）布置作業(yè)：想想在本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你的學(xué)習(xí)收獲，或?qū)μ飯@風(fēng)光的感受，或活動(dòng)中趣事等，準(zhǔn)備在口語交際課中與我們分享。板書設(shè)計(jì)田園展示會(huì)走進(jìn)田園熱愛鄉(xiāng)村第三課時(shí) 口語交際 “走進(jìn)田園，熱愛鄉(xiāng)村”一、談話導(dǎo)入本組課文把我們帶到了風(fēng)光優(yōu)美的田園，通過綜合性學(xué)習(xí)，我們?cè)俅晤I(lǐng)略到了鄉(xiāng)村美麗的田園風(fēng)光，感受那獨(dú)特迷人的田園風(fēng)情。 想想在本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們對(duì)鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受，讓我們一起來交流交流學(xué)習(xí)的收獲，或?qū)μ飯@風(fēng)光的感受，或活動(dòng)中趣事等，說給大家聽聽。二、小組交流要求 在四人小組里交流自己的感受、體驗(yàn)。 小組代表在全班展示匯報(bào)
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