蘇教版科學五下折形狀說課word教案(編輯修改稿)
2025-01-10 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 受力的大小會改變； 3 、 知道改變形狀增大承受力的方法在生產(chǎn)生活中具有廣泛的應用。 4 、 通過探究活動鞏固探究的步驟和過程。 二、重點和難點 重點：探究物體形狀和承受力大小的關系 難點：在探究過程中控制條件 三、情感、態(tài)度與價值觀 體驗與人合作共同完成任務的樂趣； 意識到科學技術在解決生產(chǎn)、生 活問題中的作用。 四、關于教學流程： 為體現(xiàn)本課的設計理念，我自主構建了探索性學習的課堂教學的課堂基本教學模式，即“設疑激趣 引導探索 分組實驗 交流評價”。 設疑激趣：生活化、活動化的問題情境容易引發(fā)學生的興趣和問
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