蘇教版科學五下《折形狀說課》word教案-文庫吧
2024-11-15 03:14 本頁面
【正文】 斷單刀直入地設計問題，直奔主題，就可能保證把握探究教學的重點環(huán)節(jié)，為重點環(huán)節(jié)的探究活動留出大塊時間，自然會收到明顯的效果。這節(jié)課，我設計了兩個主要的探究實驗活動 折各種形狀的紙筒并研究其承受力，研究紙筒的形狀與承受力的關系。讓學生以小組合作學習的形式進行探究。兩個探究活動緊緊圍繞這節(jié)課的教學目標來設計，讓學生像科學家那樣真刀真槍地 做 科學，體驗到探究科學的樂趣。在快樂的探究學習中，學生自己知道了物體形狀不同，承受力的大 小也不同，并學會了改變形狀，可以增大承受力的方法。 三、關于教育教學具體目標： 一、學習目標： 能夠通過實驗探究物體形狀和承受力大小的關系； 2 、 知道改變物體的形狀，承
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1