西師大版數(shù)學四上平行教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】平行教學目標：1．結(jié)合現(xiàn)實情境了解平行的現(xiàn)象，理解平行線的意義，理解兩條直線在什么情況下互相平行，體會平行線在現(xiàn)實生活中的作用。2．掌握平行線的畫法。3．經(jīng)歷探索平行的學習過程，在學習過程中獲得成功體驗。教具學具準備：教師準備多媒體課件和視頻展示臺；學生準備三角板。教學過程：一、

2024-12-04 18:34

西師大版數(shù)學五上小數(shù)乘小數(shù)教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)教學目標1．進一步掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，加深對小數(shù)乘法的理解。2．經(jīng)歷數(shù)學規(guī)律的探究過程，培養(yǎng)同學們探究規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的數(shù)學能力。3．能運用發(fā)現(xiàn)的數(shù)學規(guī)律解決一些簡單的數(shù)學問題。教學重點、難點小數(shù)乘小數(shù)，積的位數(shù)不夠時怎樣處理。學具準備多媒體課件。學習過程一、引入課題教師：同學們，老師這

2024-11-19 21:08

西師大版數(shù)學六上整理與復習-資料下載頁

【總結(jié)】整理與復習教學內(nèi)容教科書第76頁整理與復習。教學目標。、比和除法之間的關(guān)系。，再現(xiàn)知識，培養(yǎng)自覺整理所學知識的習慣。教學重點復習比的意義和基本性質(zhì)，整理按比例分配問題的解決策略。教學過程一、引發(fā)整理復習需要首先，請學生歸納本單元學習的主要內(nèi)容有哪些？學生可能說到：比

2024-12-09 04:26

西師大版數(shù)學五上循環(huán)小數(shù)教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)【教學內(nèi)容】教科書第60至61頁例1、例2以及課堂活動、練習十三中相關(guān)的練習。【教學目標】：使學生初步認識循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)，能用循環(huán)節(jié)的形式表示循環(huán)小數(shù)，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商，并能正確區(qū)分有限小數(shù)和無限小數(shù)。：讓學生經(jīng)歷猜想、驗證的探究過程，培養(yǎng)學生的探究精神和探究意識。

2024-12-04 21:23

西師大版數(shù)學一上連加教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】連加教學內(nèi)容：41頁例1，課堂活動1、2，練習五1。教學目的：1．通過情景教學說明連加的意義。2．通過操作感悟體會連加的計算方法。3．培養(yǎng)思維多樣性。教學重難點：連加的計算方法教學過程：一、復習〇〇〇〇〇學生看圖說圖的意思，并且寫算式。

2024-11-19 21:09

西師大版數(shù)學一上分類教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】分類教學內(nèi)容：54——57頁，練習6教學目的：1．通過實際操作感悟分類的方法。2．感悟在生活中的應(yīng)用。3．養(yǎng)成良好的生活習慣。教學重難點：1．通過實際操作感悟分類的方法。2．在生活中的應(yīng)用。教學過程：一、出示54頁圖1.這幅圖是什么意思？2.你準備怎么辦？3.出示小

2024-11-20 00:11

西師大版數(shù)學六上分數(shù)混合運算解決問題第2課時教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題第2課時【教學內(nèi)容】教科書第106頁例2，練習二十二第7~10題?！窘虒W目標】1．能根據(jù)具體問題情境分析數(shù)量關(guān)系，能正確解答較復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。2．培養(yǎng)學生的分析能力、歸納概括能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識?！窘虒W重、難點】能根據(jù)具體問題情境來分析數(shù)量關(guān)系?！窘虒W過程】

2024-12-05 02:53

西師大版數(shù)學六上分數(shù)混合運算解決問題第5課時教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題第5課時【教學內(nèi)容】教科書第114頁例5，課堂活動第1、2題，練習二十四相關(guān)的練習?！窘虒W目標】“假設(shè)法”解決分數(shù)工程問題的過程，理解并掌握把工作總量看作單位“1”的分數(shù)工程問題的基本特點、解題思路和解題方法。，評價交流的學習活動，培養(yǎng)學生分析、比較、綜合、概括的能力。【教學重點】能利用假

2024-11-19 21:08

西師大版數(shù)學六上分數(shù)混合運算解決問題第3課時教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題第3課時【教學內(nèi)容】教科書110頁例3，課堂活動第1題，練習二十三第1~4題?！窘虒W目標】1．能靈活運用所學知識解決較復雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的問題；在解決問題的過程中掌握一些解決這類問題的基本策略。2．在解決問題的過程中體會解決策略的多樣性，體會所學知識與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，發(fā)展學生的應(yīng)用

2024-11-19 21:08

生活中的數(shù)學問題-資料下載頁

【總結(jié)】1生活中的數(shù)學問題江蘇省海安縣曲塘中學汪社生（226661）（適合初一年級）以現(xiàn)實社會的生產(chǎn)、生活問題為背景的數(shù)學應(yīng)用題愈來愈受到關(guān)注。由于這類問題涉及的背景材料十分廣泛，涉及社會生活方方面面，所以要求解題者具有豐富的社會常識和較強的閱讀理解能力，再加之有些題目中名詞、術(shù)語專業(yè)性太強，使許多同學望而生畏。為此，本文就列一元一次方程解決生

2025-01-09 18:51

西師大版數(shù)學五上小數(shù)乘小數(shù)的估算教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)的估算教學目標1．掌握小數(shù)乘小數(shù)的估算方法，小數(shù)連乘的運算順序和計算方法。2．養(yǎng)成結(jié)合具體的生活實際來思考估算方法的習慣，培養(yǎng)學生思維的靈活性。3．體會估算在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值，能運用發(fā)現(xiàn)的數(shù)學規(guī)律解決一些簡單的數(shù)學問題。教具學具多媒體課件。教學過程一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題教師：同學們，愛心中隊的

2024-11-19 19:48

西師大版數(shù)學一上0的認識教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】0的認識教學內(nèi)容：7頁0的認識，例1-例3，8頁課堂活動。教學目的：1．通過實踐活動，讓學生感悟一個也沒有用0表示。2．通過小組合作學習，自主探索0在直尺上表示起點。3．培養(yǎng)學生合作學習，主動探索的良好習慣。4.正確書寫0，能聯(lián)系生活實際應(yīng)用0。教學重、難點：1．0在直尺上表

2024-11-19 21:09

西師大版數(shù)學六上分數(shù)除法第3課時教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)除法第3課時教學內(nèi)容教科書第48~49頁例3、例4，課堂活動第1~2題，練習十第1、4、5、7題。教學目標、類推、驗證等活動，使學生理解一個數(shù)除以分數(shù)的算理，掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法，并能正確計算。、相互評價，培養(yǎng)學生的分析、判斷、推理能力和反思意識，進一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。，培養(yǎng)

2024-11-20 00:10

20xx西師大版數(shù)學六上生活中的負數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】飛豹飛豹傲視群雄試問天下誰能抵抗1、通過你的預習說說你對負數(shù)意義的初步理解！2、+2讀作（）-7讀作（）3、向東走2千米記作（+2千米），那么向西走5千米記作（）.4、在溫度計上的0也是表示沒有嗎？預習的成果大家享學習目標：?理解負數(shù)的意義和作用。知

2024-11-29 12:33

西師大版數(shù)學六上圓的認識第3課時2教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】圓的認識第3課時教學內(nèi)容教科書第19頁例4，課堂活動第1、2、3題，練習四思考題。教學目標，并能利用圓設(shè)計一些簡單的圖案。，讓學生感受圓的神奇及在圖案設(shè)計中的應(yīng)用。，滲透極限的思想。教學重點利用畫圓的方法設(shè)計一些簡單的圖案。教具、學具準備圓規(guī)、直尺、課件，每個學

2024-11-20 00:10

西師大版數(shù)學六上研究故事中的數(shù)學問題教學設(shè)計(文件)

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