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三年級下冊寫字教案第六周(編輯修改稿)

2024-10-21 18:49 本頁面
 

【文章內容簡介】 只不過方向不一樣。豎有兩種(出示兩種豎),收筆要回鋒的叫垂露豎,收筆露鋒的叫懸針豎。比較垂露豎和懸針豎,它們什么地方不一樣?師邊示范邊小結:它們在起筆和行筆時完全一樣,只不過收筆時懸針豎慢慢提筆到末端像針尖一樣。(師示范兩種不同的豎)生練習兩豎,師個別指導示范糾正。六、總結。第三篇:三年級下冊寫字教案遵義縣第四小學電子備課教案2013——2014學第二學期三 年 級 寫 字 教 案備課教師:羅小娟第1課 橫撇、橫鉤的寫法教學目標:掌握橫撇、橫鉤的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學重點、難點: 掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學過程:一、復習寫字姿勢二、學習橫撇、橫鉤的寫法師邊講解邊示范:橫撇:橫畫短,折處頓,撇畫長而微短。橫鉤:橫畫長而平,橫尾頓后出鉤,鉤畫短而斜。學生練習書寫筆畫。三、書寫漢字出示漢字:友 條 你 定請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什么?友:橫短撇長,“又”捺向外伸展。條:上半部分長撇畫與捺左右伸展,下半部分向上靠攏。你:字形較方,左窄右寬。“爾”豎鉤的豎部與撇頭對正。定:字頭較寬,中部較窄。下面的“人”較寬,捺平而長,豎局中,與上點對正。學生練習書寫,教師巡回指導,強調寫字姿勢。描一描,寫一寫 歲 亮比一比,改一改四、總結,小組內評一評誰的字寫得漂亮。教學反思:橫撇和橫鉤有點相似,有些同學寫的時候不夠注意,容易混淆。重點要指導占格位置。第教學目標:2課 豎折、豎提的寫法掌握豎折、豎提的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。教學重點、難點: 掌握豎折、豎提的寫法。教學過程:一、復習橫撇、橫鉤的寫法,激發(fā)學習興趣二、學習豎折、豎提的寫法 :豎折:豎尾連橫,折處稍頓,豎正橫平。豎提:豎畫直而正,豎尾先頓后提,提向右上。三、書寫漢字:忙 忘 跟 以,書寫這些漢字時要注意什么?忙:豎心旁長而直,右點偏上,“亡”上橫伸于豎心旁右點之上。忘:字形上窄下寬,上下兩部分對正靠緊。跟:足字旁稍短,偏上,右邊部分豎提的豎畫長而正、直。以:字形略扁。左邊較短,右邊撇稍長微彎,伸向左下。,教師巡回指導,強調寫字姿勢。,寫一寫 牙 根 ,改一改 很 出四、總結,小組內評一評誰的字寫得漂亮。教學反思:豎折和豎提比較容易區(qū)分,大部分同學掌握得好,而且這一課寫的字不是左右結構就是上下結構的字,占格位置占得比較好。第3課 斜鉤、臥鉤的寫法教學目標:掌握斜鉤、臥鉤的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。教學重點、難點: 掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教學過程:一、復習豎折、豎提的寫法,激發(fā)學習興趣二、學習斜鉤、臥鉤的寫法:斜鉤:筆畫斜長,中部微彎,向上出鉤。臥鉤:前段斜、后段平,形扁橫臥,鉤向左上斜出。三、書寫漢字:心 思 戰(zhàn) 我,書寫這些漢字時要注意什么?心:字形較扁,中點居中,比左右兩點略高。思:字形上窄下寬,上下兩部居中對正。戰(zhàn):“占”較短、靠上,右部斜鉤要長,但不可太斜。我:字形上窄下寬,豎鉤較短,斜鉤要長。,教師巡回指導,強調寫字姿勢。,寫一寫 成 總 ,改一改 想 城四、總結,小組內評一評誰的字寫得漂亮。教學反思:臥鉤的寫法很多同學掌握不好位置,會寫成斜鉤,所以應重點指導占格位置。第4課 撇折、撇點的寫法教學目標:、撇點的寫法。、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字。教學重點、難點: 掌握撇折、撇點的寫法。教學過程:一、復習斜鉤、臥鉤的寫法,激發(fā)學習興趣二、學習撇折、撇點的寫法:撇折:短撇連短提,折處要頓筆,提畫略上斜。撇點:撇點張開,折處不頓,點畫要長。三、書寫漢字:去 云 女 媽,書寫這些漢字時要注意什么?去:“土”的豎居中,長橫要平,下面部分的撇頭對準上豎。云:“二”的長橫要平,下面部分的撇頭居中。女:撇點形長,與撇相交于豎中線上,橫長而平,左右伸展。媽:女字旁的橫變?yōu)樘?,“馬”上小下大,底橫在女字旁的長點上方起筆。,教師巡回指導,強調寫字姿勢。,寫一寫 法 姐 ,改一改 她 公四、總結,小組內評一評誰的字寫得漂亮。教學反思:撇折和撇點也比較好區(qū)分,特別是撇點,帶有女字的字都帶有撇點。學生掌握得較好。第5課 獨體字與上下結構教學目標:掌握獨體字與上下結構的漢字的書寫規(guī)則。正確、規(guī)范地書寫獨體字和上下結構的漢字。教學重點、難點:掌握獨體字與上下結構的漢字的書寫規(guī)則。教學過程:一、復習斜鉤、臥鉤、撇折、撇點等筆畫的寫法,激發(fā)學習興趣二、學習獨體字的書寫規(guī)則獨體字,筆畫一般較少,書寫時應注意筆畫均勻,長橫要平,長豎要正,字形要端正。:自 午 長,書寫這些漢字時要注意什么?自:字形稍窄、略小,橫畫均勻。午:橫要平,豎長、居中、直而正。長:字形較長,橫稍向上斜,豎提長而正。,教師巡回指導,強調寫字姿勢。三、學習上下結構字的書寫規(guī)則上下結構的字,書寫時應注意上下對正,互相靠攏,橫畫排列均勻緊湊,不能寫得太長。:春 星 草,書寫這些漢字時要注意什么?春:上部橫較短,撇捺長而伸展,“日”形窄,向上靠攏。星:“日”較小,兩豎內斜,“生”的中豎直而正,底橫長而平。草:草字頭要扁,“日”形小,較長,兩豎內斜,“十”橫要長,豎梢短居中。,教師巡回指導,強調寫字姿勢。四、總結,小組內評一評誰的字寫得漂亮。教學反思:獨體字,筆畫一般較少,書寫時應注意筆畫均勻,長橫要平,長豎要正,字形要端正,而上下結構的字要注意寫得上窄下寬或下窄上寬。第6課 左右結構與包圍結構教學目標:掌握左右結構與包圍結構的漢字的書寫規(guī)
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