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正文內(nèi)容

三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元教案文案(編輯修改稿)

2024-12-06 02:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (4)班有4個(gè)小組,每組8人,平均每人采5個(gè)昆蟲標(biāo)本。他們班一共采集多少個(gè)昆蟲標(biāo)本?  (以上各題均由學(xué)生先獨(dú)立思考解答,再班級(jí)交流反饋。)  二、拓展練習(xí)  想想做做9  讓學(xué)生充分理解題意,收集題中信息,獨(dú)立思考解決問(wèn)題?! “嗉?jí)交流匯報(bào)?! 14思考題  獨(dú)立完成,組織交流討論?! ?duì)學(xué)生正確的解法給予充分的肯定?! ∩虡I(yè)大廈的。牛奶,原價(jià)每盒7元,現(xiàn)降價(jià)為每盒6元。人民商場(chǎng)同樣的牛奶每盒7元,買4盒送1盒。小華要買5盒牛奶,你建議他在哪家商店買比較合算呢?  校園美了,我們的城市更美了。不過(guò),一些非法廣告到處張貼,損害了城市的形象。少先隊(duì)員們積極地清除亂貼亂畫,請(qǐng)觀察下面的數(shù)據(jù)?! ∪昙?jí)以每分鐘清除18張的速度,共清除252張廣告?! ∷哪昙?jí)清除亂貼亂畫387張,共用9分鐘?! ∧隳芴岢鍪裁磫?wèn)題?⑴⑵  做完這道題,你有什么想說(shuō)的?  三、全課總結(jié)  四、作業(yè)  對(duì)想想做做7兩題進(jìn)行質(zhì)疑,對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)?! ∽鳂I(yè):  P14:7  最新三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元教案文案4  教學(xué)目標(biāo)  使學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位噸,知道噸在實(shí)際中的應(yīng)用,初步建立1噸重的觀念,知道1噸=1000千克?! ∧苓M(jìn)行質(zhì)量單位間的簡(jiǎn)單換算。  通過(guò)觀察、比較和猜想推理等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物體質(zhì)量估測(cè)意識(shí)和能力,能在實(shí)際生活中解決一些相關(guān)的問(wèn)題?! 〗虒W(xué)重難點(diǎn)  重點(diǎn):建立質(zhì)量單位“噸”的概念及噸與千克的換算?! ‰y點(diǎn):建立質(zhì)量單位“噸”的概念?! 〗虒W(xué)過(guò)程  一、激情導(dǎo)入  創(chuàng)設(shè)情境  教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)生活情境:同學(xué)們看,今天小熊、小馬、小牛和小鹿相約要去森林公園玩。路上有座橋,上面寫著:限重1噸。(出示課件)??吹竭@你想提出什么問(wèn)題?  從而引發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題:“噸”是什么?限重1噸是什么意思?小動(dòng)物們能過(guò)橋嗎?……  了解學(xué)習(xí)起點(diǎn)  師:關(guān)于“噸”的知識(shí),同學(xué)們已經(jīng)有哪些了解?指生回答?! ?根據(jù)幾個(gè)班的教學(xué)實(shí)踐,每班都有少數(shù)學(xué)生知道:噸是一個(gè)很大的質(zhì)量單位。有大貨車、有的電梯上看到“噸”。還知道1噸等于1000千克……)(出示貨車圖)  談話揭題  師:同學(xué)們對(duì)“噸”的知識(shí)有不少的了解,那么“1噸”到底有多重?噸與千克又有什么關(guān)系呢?這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“噸的認(rèn)識(shí)”  [抓住孩子的“童心”,由孩子們喜愛的小動(dòng)物去森林公園玩的生活情境導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。了解學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn),根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定教學(xué)的側(cè)重點(diǎn),做到有的放矢。]  二、新授  (一)親身體驗(yàn),建立“1噸”的概念  師:”1噸”到底有多重呢?  搬一搬  (1)師提出1袋10千克的大米,向?qū)W生介紹?! ?2)每組發(fā)給1袋10千克的大米,從前往后傳一輪,并說(shuō)說(shuō)感受?! ?有的學(xué)生說(shuō)輕,有的說(shuō)重)  (3)讓學(xué)生選出一名“大力士”來(lái)搬大米??此淮文馨釒状@樣的大米?! ?學(xué)生站著,教師一袋一袋的遞加,直到搬不動(dòng)。要求其他學(xué)生喊“加油”,并認(rèn)真觀察“大力士”的表現(xiàn)。搬后請(qǐng)“大力士”說(shuō)說(shuō)感受。)  (4)想象推算?! ∽寣W(xué)生想象如搬2袋、3袋……感覺如何?  引導(dǎo)推算100袋共重10千克乘以100等于1000千克?! ?000千克也就是1噸。板書:1噸=1000千克  抱一抱?! ?1)同桌互相抱一抱,抱后相
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