三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元教案文案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 02:19本頁(yè)面
【正文】 可以采取哪些節(jié)水的方法?請(qǐng)寫(xiě)一篇數(shù)學(xué)日記?！ ∥濉⒖偨Y(jié) 師：學(xué)了這節(jié)課同學(xué)們有什么新的收獲? 在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！ 皵?shù)學(xué)日記”能拓展學(xué)生思維的空間，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，同時(shí)滲透節(jié)約用水的思想教育?！ ×?、教學(xué)板書(shū)?！ ∽钚氯昙?jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元教案文案5 教學(xué)內(nèi)容： 教材第63頁(yè)例3及相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 鞏固復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位、面積單位?！ ^(qū)別長(zhǎng)度單位和面積單位，并能正確地運(yùn)用到實(shí)際生活中?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)圖形和直觀演示加深對(duì)長(zhǎng)度單位與面積單位概念的理解?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 由直觀到抽象地區(qū)別面積單位與長(zhǎng)度單位?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件，10個(gè)1平方厘米的正方形，1根1分米長(zhǎng)的毛線和1個(gè)平方分米的正方形?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、課前準(zhǔn)備 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你都學(xué)過(guò)哪些長(zhǎng)度單位。(板書(shū)：米、分米、厘米) 你學(xué)過(guò)的面積單位有哪些?(板書(shū)：平方米、平方分米、平方厘米) 引入新課：今天這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)面積單位和長(zhǎng)度單位有什么不同?！ 《?、探究新知 學(xué)習(xí)教材第63頁(yè)例3?！ ”容^1厘米和1平方厘米?！ ?1)請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)筆畫(huà)一條1厘米的線段和一個(gè)1平方厘米的正方形?！ ?2)提問(wèn)： ?、偈裁礃拥膱D形為1平方厘米? ?、谛〗M討論說(shuō)一說(shuō)你看到的1厘米和1平方厘米有什么不同?！ 、勰隳芘c用手勢(shì)比畫(huà)1厘米和1平方厘米嗎? 比較1分米和1平方分米?！ ?1)請(qǐng)同學(xué)們用手勢(shì)演示1分米和1平方分米?！ ?2)教師手里有一根毛線，它的長(zhǎng)大約是1什么?(展示1分米長(zhǎng)的毛線) (3)出示正方形請(qǐng)同學(xué)們估測(cè)這是1什么? 引導(dǎo)：你們看出1分米和1平方分米的區(qū)別了嗎? (4)請(qǐng)你們?cè)诰毩?xí)本上畫(huà)出1分米和1平方分米?！ ?5)展示學(xué)生畫(huà)的圖。 比較1米和1平方米?！ ?1)教師的講桌的長(zhǎng)是1米多，你能到前面指認(rèn)一下是從哪里到哪嗎? (2)講桌的面積有多大是指什么?(表象地區(qū)別長(zhǎng)度單位和面積單位) 同學(xué)們有了1厘米和1平方厘米，1分米和1平方分米的表象，你能說(shuō)一說(shuō)1米和1平方米的區(qū)別嗎?(小組合作到前面演示，雙臂張開(kāi)大約是1米，四個(gè)同學(xué)把伸開(kāi)的雙臂手搭手圍成的面積大約是1平方米) 通過(guò)估算加深對(duì)概念的理解?！ ?1)先小組合作估計(jì)同學(xué)們所用課桌的長(zhǎng)度和寬度，教師用皮尺幫助學(xué)生驗(yàn)證?！ ?2)估計(jì)自己課桌面的面積大小，再用同學(xué)們準(zhǔn)備好的。1平方分米的正方形量一量?！ ?3)說(shuō)一說(shuō)，你周?chē)男┪矬w的一個(gè)面分別接近1平方厘米、1平方分米、1平方米?！ ∪⒄n堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 教材第64頁(yè)練習(xí)十四第5題?！ ‘?huà)一個(gè)正方形并標(biāo)出這個(gè)人正方形的邊長(zhǎng)和面積?！ ∮?個(gè)1平方厘米的正方形拼擺圖形，算出它們的面積和周長(zhǎng)。 判斷。(對(duì)的打，錯(cuò)的打) (1)一條線段長(zhǎng)1平方分米?！ ?2)一居室的面積大約是10米。 (3)一根鉛筆長(zhǎng)15厘米。 (4)一座高樓高約100平方米?！ ?5)小明從學(xué)校要走50米的路才能到家?！ ∷?、思維訓(xùn)練 動(dòng)腦筋，想一想?！ 〗虒W(xué)反思： 通過(guò)本節(jié)課的直觀圖形的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步鞏固了面積單位的概念，能夠正確區(qū)分長(zhǎng)度單位和面積單位，能應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，加深了對(duì)年級(jí)單位和長(zhǎng)度單位概念的理解?！ ?
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