三年級數(shù)學上冊第六單元口算乘法教案-資料下載頁
2025-10-16 05:18本頁面
【正文】 法教案第六單元：多位數(shù)乘一位數(shù)第一課時 口算乘法【學習內(nèi)容】人教版小學數(shù)學三年級上冊第六單元口算乘法第57頁例1，例2 【課程標準描述】結(jié)合具體情境，體會整數(shù)四則運算的意義。能口算一位數(shù)乘兩位數(shù)。能計算一位數(shù)乘兩位數(shù)和三位數(shù)?！緦W習目標】、交流活動，掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)的方法，能正確地進行計算，并用比較完整的語言描述自己的想法和思路。、討論和對比，掌握多種算法并進行優(yōu)化，能按照基本的方法正確計算?！緦W習重點】掌握整十、整百、整千數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法?！緦W習難點】理解整十、整百、整千數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。【評價活動方案】，評價目標1。、討論和對比的過程，評價目標2?！緦W習過程】一、復習鋪墊，遷移導入 。師：同學們，你們喜歡到游樂場去玩嗎？去游樂場的途中，要經(jīng)過一條河，幸運的是河上有一些石頭，你必須答對上面的問題才可通過，否則就會掉進河里，大家有信心通過嗎？練習：53 94 85 39 47 65 87 98師：這幾道都是用乘法口訣來算的。10個十是（）4個百是（）5個千是（）70里面有（）個十 5000里面有（）個千23是（）個十和（）個一組成的3.（出示56頁情境圖）同學們，來到游樂園你喜歡玩哪些娛樂項目呢？其實在游樂園里也藏著很多數(shù)學知識呢！大家快來看一看吧！在玩之前，我們先來看價目表吧。（課件出示）師：你能根據(jù)這些數(shù)學信息提一個用乘法計算的問題嗎？ 揭示課題：口算多位數(shù)乘一位數(shù)二、合作學習，探討算法（一）學習整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)（評價目標1）1.（課件出示教材第57頁例1問題）從圖和題中你了解了哪些數(shù)學信息？ 你能列式解答嗎？把你列出的算式和計算方法在小組內(nèi)說一說 學生列式算式，并在小組內(nèi)交流算法。（評價目標2）全班交流，說說你的算法。預設(shè)：① 3個20相加，就是20+20+20=60.② 2個十乘3，就是6個十，就是60.③ 23=6，所以203=60。教師及時給予鼓勵，肯定算法。想一想哪種算法更簡單，計算更方便？ :2003= 學生說出自己的算法，20003呢？ ，加深理解在口算整千、整百、整十數(shù)乘一位數(shù)時，我們可以先把因數(shù)末尾的0先去掉，把它轉(zhuǎn)化為表內(nèi)乘法來計算，然后再看因數(shù)的末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。（二）學習兩位數(shù)乘一位數(shù)（評價目標1） “過山車情境圖”。提問：如果有3位學生坐過山車，要花多少錢呢？（第57頁例2問題）我們該怎樣列式？又該如何計算呢？（1）學生獨立在答題紙上列出算式123=，并試著口算出結(jié)果。（2）小組內(nèi)交流，并說一說口算方法。（3）集體交流。預設(shè)：生1；123=36，想；12＋12＋12=36 生2：123=36，想：310=30,32=6,30＋6=36（4）擺小棒掌握算法。想一想，123的意義是什么？（3個12）根據(jù)123的意義，讓學生獨立用小棒擺出來。小組互相說一說口算順序。學生邊說，邊動手操作。(引導學生擺小棒。312，是3個12，所以3個10 也就是3捆小棒，3個2，也就是6根小棒，一共有3捆零六根小棒，也就是36根。)板書：123=36，想：310=30,32=6,30＋6=36 。追問：123我們會算，124又該怎樣計算呢？把正確的口算結(jié)果填寫在課本上。：把兩位數(shù)分成整十數(shù)和一位數(shù)，分別乘一位數(shù)后再相加。三、鞏固練習（評價目標1）（課本57頁“做一做”）。生獨立完成，說說怎樣想的。生獨立完成，集體訂正。四、課堂小結(jié)今天我們通過“買票需要多少錢”的問題學習了多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，你有什么收獲？【學習目標檢測】 ：502= 405= 6003= 2009= 6500= 123= 332= 224= 142= 242= ：（1）一共運來多少千克蘋果？（2）買24瓶需要多少錢？
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