青島版八下114三角形內角和定理word學案2課時(編輯修改稿)
2025-01-10 02:09 本頁面
【文章內容簡介】 六、 布置作業(yè) 三角形內角和定理導學案（第二課時） 課本內容： P127P65 例 例 2 課前準備：三角板 學習目標 三角形的外角的概念和三角形的內角和定理的兩個推論。 .經歷探索三角形內角和定理的推論的過程，進一步培養(yǎng)學生的推理能力， 理解掌握三角形內角和定理的推論及其應用。 通過探索三角形內角和定理的推論的活動，來培養(yǎng)學生的論證能力，拓寬他們的解題思路，從而使他們靈活應用所學知識。 學習重點：三角形內角和定理的推論。 學習難點：三角形的外角、三角形內角和定理的推論的應用。 一：自主預習課本 P127P65 例 例 2，完成課后練習題后，與小組同學交流 （課前完成） 二、回顧課本思考下列問題： 復習舊知 上節(jié)課我們證明了三角形內角和定理，大家來回憶一下：它的證明思路是什么？ 嘗試發(fā)現、探索新知 那什么叫三角形的外角 呢？ 三角形的一邊與（ ）組成的角，叫做三角形的外角。 動手操作，合作探究，發(fā)現新知： 教師活動：∠ 1是△ ABC 的一個外角，∠ 1
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