【總結(jié)】銳角三角函數(shù)教學(xué)反思銳角三角函數(shù)是定義在直角三角形中的研究邊角之間的關(guān)系。而銳角三角函數(shù)值實(shí)質(zhì)上就是邊與邊之間的一種比值,它能溝通了邊與角之間的聯(lián)系,為解直角三角形提供了角邊關(guān)系的根據(jù)。本節(jié)課重難點(diǎn)就是對(duì)比值的理解,可以從以下幾方面著手研究:(1)討論角的任意性(從特殊到一般),(2)運(yùn)用相似三角形性質(zhì),讓學(xué)生領(lǐng)悟到:在直角三角形中,對(duì)于固定角,無(wú)論直角三角形大小怎么樣改變,都影響不到其
2024-08-27 17:10
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)第3課時(shí)特殊角的銳角三角函數(shù)BC知識(shí)點(diǎn)1:特殊角的三角函數(shù)值1.(2020·天津)cos45°的值等于()A.12B.22C.32D.32.已知∠A是銳角,且sinA=32,那么
2024-11-10 22:14
【總結(jié)】.......銳角三角函數(shù)第一課時(shí):三角函數(shù)定義與特殊三角函數(shù)值知識(shí)點(diǎn)一:銳角三角函數(shù)的定義:一、銳角三角函數(shù)定義:在Rt△ABC中,∠C=90
2025-04-17 12:17
【總結(jié)】解直角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握正弦的基本概念2、會(huì)利用正弦進(jìn)行基本計(jì)算學(xué)習(xí)過(guò)程:活動(dòng)一:預(yù)習(xí)展示預(yù)習(xí)課本p74-p76完成下列問(wèn)題:(1)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的正弦(sine),記為sinA即sin∠A=
2024-11-20 03:10
【總結(jié)】第一篇:《銳角三角函數(shù)》說(shuō)課稿 《銳角三角函數(shù)》說(shuō)課稿 元城初中李先龍 一.知識(shí)技能: 1、通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解銳角三角形函數(shù)的概念,能熟練地應(yīng)用sinA,cosA,tanA表示直角三角形中的兩...
2024-10-27 06:18
【總結(jié)】......銳角三角函數(shù)與特殊角專題訓(xùn)練【基礎(chǔ)知識(shí)精講】一、正弦與余弦:1、在中,為直角,我們把銳角的對(duì)邊與斜邊的比叫做的正弦,記作,銳角的鄰邊與斜邊的比叫做的余弦,記作..若把的對(duì)邊記作,鄰邊記作,斜邊記作,則,
2025-06-23 03:24
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)—知識(shí)講解責(zé)編:康紅梅【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合圖形理解記憶銳角三角函數(shù)定義;2.會(huì)推算30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,并熟練準(zhǔn)確的記住特殊角的三角函數(shù)值;3.理解并能熟練運(yùn)用“同角三角函數(shù)的關(guān)系”及“銳角三角函數(shù)值隨角度變化的規(guī)律”.【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、銳角三角函數(shù)的概念如圖所示,在Rt△ABC中,
2025-06-22 19:39
【總結(jié)】(1)銳角三角比的意義學(xué)習(xí)目標(biāo):,它的對(duì)邊與鄰邊的比值都不變;、余切概念正確進(jìn)行計(jì)算。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]學(xué)習(xí)過(guò)程:復(fù)習(xí)舊知,在Rt△ABC中,直角邊是__________,斜邊是__________。∠A的對(duì)邊是__________,鄰邊是__________。2.(1)Rt△
2024-12-08 05:01
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)正弦說(shuō)課稿 《銳角三角函數(shù)》(第一課時(shí)),所選用的教材為人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)。根據(jù)新課標(biāo)的理念,對(duì)于本節(jié)課,以教什么,怎樣教,為什么這樣教為思路,從教材分析,教學(xué)目標(biāo)分析,教...
2024-12-05 00:26
【總結(jié)】 《銳角三角函數(shù)》教學(xué)反思 本節(jié)課是銳角三角形這章的第一節(jié)課,是學(xué)生在學(xué)了直角三角形及勾股定理基礎(chǔ)上再來(lái)研究直角三角形邊與角的關(guān)系的內(nèi)容,本章的知識(shí)通過(guò)解直角三角形與實(shí)際問(wèn)題中的坡度、方向角...
2025-04-03 04:53
【總結(jié)】§銳角三角函數(shù)§銳角三角函數(shù)提出問(wèn)題,明確目標(biāo)提出問(wèn)題,明確目標(biāo)45°C60°動(dòng)手實(shí)踐,尋找規(guī)律AB’C’30°BCBCB’C’BB’C’?由經(jīng)驗(yàn)可得:21AB'C&
2024-12-08 13:33
【總結(jié)】溫故知新1.∠A的正弦:sinA=∠A的對(duì)邊斜邊∠A的余弦:cosA=∠A的鄰邊斜邊∠A的正切:tanA=∠A的對(duì)邊∠A的鄰邊銳角A的正弦、余弦、正切統(tǒng)稱銳角A的三角比.2.一個(gè)銳角的三角比只與它的大小有關(guān).ABC∠A的鄰邊∠A的對(duì)邊實(shí)
2024-10-16 05:26
【總結(jié)】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級(jí)九年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題小結(jié)與思考課型新授章節(jié)1六上課時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧、梳理本章的知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)聯(lián)系,體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在本章的滲透能靈活應(yīng)用解決相關(guān)問(wèn)題,提高分析、解決問(wèn)題
2024-11-20 00:18
【總結(jié)】公園里,小明和小麗開(kāi)心地玩蹺蹺板,當(dāng)小麗用力將4m長(zhǎng)的蹺蹺板的一端壓下并碰到地面,此時(shí)另一端離地面角嗎?4mABCsinA=BCAB?如果小麗將蹺蹺板壓下后,離地面還有,那么蹺蹺板與水平面的夾角是多少?1m如圖,當(dāng)奇奇乘坐登山纜車的吊箱經(jīng)過(guò)點(diǎn)A到
2024-12-08 12:31
【總結(jié)】生活中的梯子你會(huì)比較兩個(gè)梯子哪個(gè)更陡嗎?你有哪些辦法?實(shí)例1:如圖,梯子AB和EF哪個(gè)更陡?你是怎樣判斷的?3m4m實(shí)例2:如圖,梯子AB和EF哪個(gè)更陡?你是怎樣判斷的?梯子的鉛直高度與其水平距離的比相同時(shí),梯子就一樣陡.比值大的梯子陡.你能設(shè)法驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論嗎?
2024-12-31 23:32