青島版八下91銳角三角比word教案(已修改)
2025-12-16 02:09 本頁(yè)面
【正文】 課題 銳角三角比 課型 新授課 一、教與學(xué)目標(biāo)： 、觀察、探究、交流、猜想等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索銳角三角比的意義。 ，記住三角比的符號(hào)，會(huì)進(jìn)行銳角三角比的文字語(yǔ)言與符號(hào)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化。 。 二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 探索銳角三角比的意義。 難點(diǎn)： 求直角三角形中指定銳角的三角比。 三、教與學(xué)方法： 引導(dǎo)、探究、交流、歸納與練習(xí)相結(jié)合 四、教與學(xué)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入 如圖是兩個(gè)自動(dòng)扶梯，甲、乙兩人分別從 2 號(hào)自動(dòng)扶梯上樓，誰(shuí) 先到達(dá)樓頂 ?如果AB 和 A′ B′相等，∠α和∠β大小不同， 那么它們的高度 AC 和 A′ C′相等嗎？
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