【文章內(nèi)容簡介】 ，在以后的教學中，應該更多地關注學生，讓他們成為真正的主人。多給孩子們機會，讓他們在廣闊的天地里綻放別樣的光彩！家長會前每次家長會前，總要絞盡腦汁地思考，該和家長們聊些什么話題，該怎么樣在家長面前評價他們的孩子，該怎么樣幫助某些家長改變對孩子的態(tài)度，該以怎樣的方式和家長平等愉快的交流，期望家長會后班級孩子表現(xiàn)或多或少有所改觀等等。我想家長們，也總是希望家長會不要冗長，不要老生常談，說些不講也知道的事情；希望家長會精彩有亮點，能讓他們有豁然開朗、學到很多的感覺；希望家長會有 “聽君一席話，勝讀十年書”的感覺?？偠灾?，開家長會說簡單很簡單，說難也很難。雖然這次只是家長學校培訓會，但作為班主任，總得準備準備和家長們的交流。同時還得考慮家長們已經(jīng)聆聽了講座，也許已經(jīng)歸心似箭，也得為他們想想，白天勞累了一天，晚上還得休息呀！所以正處于左思量、右考慮,反復考慮、醞釀的階段。培養(yǎng)孩子的吃苦精神最近一段時間，體育課的內(nèi)容是打籃球。孩子們的興趣很濃厚，天天都盼著上體育課。許多孩子的進步很大，從不會到很熟練。但沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)孩子們原先熱情沒有了，取而代之是疲憊和懶散。原來，體育老師要求他們必須一分鐘投多少個，開始對他們進行強化訓練。訓練中，總是發(fā)現(xiàn)孩子們?nèi)鄙俪钥嗟木?，你看，一分鐘的投藍，前半分鐘還好，做得很起勁，后半分鐘就不行了，大部分孩子在那里磨時間，稀稀拉拉的，和之前絕然不同。再想想我們的孩子大都是獨生子女，憑著家庭的優(yōu)越條件，飯來張口，衣來伸手，稍遇難題就說我不會做，不愿付出勞動，甚至有些家長還認為自己再苦再累也不能苦了、累了孩子，這是很不應該的。現(xiàn)在班級里的學生動手能力比較差，缺少吃苦精神，只是喜歡說話，而且喜歡自己說話，不太懂得聽別人發(fā)言。這可能也是獨生子女問題造成的。因為，在家里“以我為中心”，家長喜歡聽孩子回答各種各樣的問題，大人說話似聽非聽，可以做也可以不做，沒有任何家務要孩子做看來，培養(yǎng)孩子們的吃苦精神應該放在首位了，試想一個怕苦怕累的人怎么能面對以后復雜紛繁的社會呢？看來，這段時間晨會課的重點得向孩子講述“不服輸”的重要性，只有不服輸，才能正視自己的失敗，從失敗中尋找原因，尋找出路，讓他們克服心理障礙，努力把學習搞好。生活條件的優(yōu)越，可我們教育工作者和家長們：千萬不要忘了培養(yǎng)孩子的動手能力，吃苦精神和頑強的意志?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”沒有堅強意志作基礎，做事就不會有韌性和勇氣?？啾M甘來不知道從哪天開始，盛瑤就像變了一個人似的，學習勁頭十足，讓我驚喜萬分。你看看，就說這一個星期以來吧，他沒有一次不按時完成作業(yè)的，每次作業(yè)質(zhì)量都比較好。今天我講了兩張卷子，每次提問的時候他的手都舉的高高的，說話的聲音響亮有力，答案準確無誤，夸獎了他幾次之后，我都不知道說什么好了，太意外了?；叵肫鹚@個學期初剛剛轉(zhuǎn)來那會，上課的時候在下面擺弄東西，東張西望，叫他回答問題就像要上刑似的，字沒有幾個能寫對的，做題的時候什么都寫不全，只要一測試，成績準是個位數(shù)字。每次看見他我都一肚子的火，還要告訴自己“忍耐，要有耐心！”這半個多學期對他的教育，可真不是一句兩句能說清楚的。完成作業(yè)方面：每天我來到學校的第一件事就是檢查他的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有兩次不完成作業(yè)的情況就立刻與家長溝通，每天親自叮囑一番，今天這個沒完成，那個地方有進步，應該在哪個地方再加強輔導等等。為了讓他上課的時候能夠響亮流利地表達自己的想法，我可真是沒少費勁，當然，我們班的孩子每個人都是這樣“熬”過來的。我對他們的要求是：只要你站起來了，就必須站直，手放在腿的兩側(cè)，說話的時候目視前方，聲音必須響亮足以讓班級的每個同學都聽到，對錯暫且不論，必須吐字清晰。要求說起來很容易，但是真正完全做到，可是要靠平時堅持不懈的毫不放松的訓練。不過還好，現(xiàn)在來看，這個新轉(zhuǎn)來的孩子已經(jīng)在努力得朝著我的要求做了。總算沒有讓我們這些老師白費工夫。在知識的學習方面，那更是傾注了全部的心血，只要他向我發(fā)問了，我一定先表揚他一番，夸獎他知道用心學習了，然后耐心細致地為他講解，上課的時候也時刻注意他的動向，發(fā)現(xiàn)他有疑惑的眼神一定要重新講一遍?！€有許多，細微之處實在無法回憶清楚了。如今，終于苦盡甘來了。高興。第四篇：班主任工作日志班主任工作日志擔任三年級班主任工作，真是感慨頗多。三年級的孩子，開始出現(xiàn)兩極分化。優(yōu)等生，讓人欣慰，后進生，讓人頭痛。我們要正確認識孩子身上的優(yōu)點和不足，做到有信心，有耐心，有恒心，培養(yǎng)孩子的努力意識和吃苦精神。三年級學生的壓力感明顯加大，老師的授課量也比一二年級大，三年級知識幾乎涉及了整個小學階段的，而且題型也很活。在這個轉(zhuǎn)折時期，我們需要花費更多的努力。在此建議家長在教育孩子時，千萬別怕夸孩子他會驕傲，當然，表揚和鼓勵也要注意方式，盡量用精神上的，少用物質(zhì)上的，盡量不要用錢去獎勵。在人際交往上，三年級的孩子已經(jīng)有了比較正確的判斷能力和評價。這時期，學生和老師和家長之間很可能出現(xiàn)矛盾和代溝。所以成人需要多花時間陪孩子，多些交流，多些傾聽，少些指責和壓迫，我們要正確認識孩子身上的優(yōu)點和不足，做到有信心，有耐心，有恒心，培養(yǎng)孩子的努力意識和吃苦精神。三年級學生的壓力感明顯加大，老師的授課量也比一二年級大，三年級知識幾乎涉及了整個小學階段的，而且題型也很活。在這個轉(zhuǎn)折時期，我們需要花費更多的努力。三年級孩子的心理健康教育極為重要。崇德向善，始終是我們?nèi)祟惿娴幕镜赖聹蕜t?！俺扇恕北取俺刹拧备匾?。到這個學期，我班有兩個孩子，幾乎每天都有同學告他們的狀，不是打架就是罵人，暴力傾向很嚴重