語文a版二年級上冊手捧空花盆的孩子教學(xué)設(shè)計2(編輯修改稿)
2025-01-09 18:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 懂的問題。 討論以上問題，后質(zhì)疑。（師可根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑情況采取互相釋疑或?qū)σ蓡栠M(jìn)行梳理過渡。） 過渡：雄日為什么手里捧著的是空花盆呢，他是怎樣培育花種的？ 三、細(xì)讀課文，讀中感悟。 （一）讀第 2 自然段 自讀思考。 討論：雄日是怎樣培育花種的？（相機(jī)用動畫展示種子發(fā)芽的過程）你從中體會到了什么？（或你怎么看雄日？） 感情朗讀：你能把自己對雄日的感受有感情的朗讀表達(dá)出來嗎？ ① 自由放聲朗讀。② 指名朗讀。（評議：他讀得怎么樣？） 過渡：當(dāng)許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭的時
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