語文a版二年級上冊手捧空花盆的孩子教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁
2024-12-04 18:23本頁面
【導(dǎo)讀】會寫“分”“要”等6個字。知道誠實是人的美德，愿意做。進(jìn)入情景的朗讀課文。讓學(xué)生感悟出這篇童話的教育意義：誠實的品質(zhì)最可貴。的人們吵吵嚷嚷在干什么？原來國王用一種獨(dú)特的方法選繼承人，是什么方法呢？后手捧空花盆的孩子成了繼承人？（板書課題，齊讀課題。為什么最后手捧空花盆的孩子成了繼承人？幕出示）并用“-----”劃出讀不懂的問題。（師可根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑情況采取互相釋疑或?qū)σ蓡栠M(jìn)行梳理。六、課后實踐活動。
【正文】 指名朗讀。 說說：那些捧美麗花朵的孩子們，會怎么想、怎么做？ 進(jìn)入情景地讀國王說的最后一句話。（屏幕出示） 四、總結(jié)全文，拓展延伸。 學(xué)習(xí)了課文你受到了什么啟發(fā)？ 把你想給那些捧著美麗花朵的孩的話寫下來。 五、 交流拓展，感情升華。 讀一讀你寫給些手捧鮮花的孩子們的話。 說說自己的感受， 帶著 自己的感受有感情地朗讀全文。 六 、課后實踐活動。 以 “游戲誠實國 ”為題，想一想雄日當(dāng)了國王以后，他的國家會怎么樣？自編童話，續(xù)講故事。
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