【導(dǎo)讀】本課我們學(xué)習(xí)杜甫。的《江畔獨步尋花》師板出課題,學(xué)生擠讀。不行的話,請看詩后注釋⑴,指名學(xué)生說說。杜甫的《江畔獨步尋花》寫出了春天草長鶯飛,生機勃勃的景象,寫得妙極了,同學(xué)們,看看窗外的植物園,想想我們美麗的校園,你能將本詩換何字變成你的嗎?藝景點,資源,進行簡單仿寫詩句。
【總結(jié)】2018學(xué)年二年級語文下冊課文315江畔獨步尋花練習(xí)題西師大版 一、查字典。 要查的字 音序查字法 部首查字法 結(jié)構(gòu) 組詞 音序 音節(jié) 部首 幾畫 懶 ...
2025-10-01 14:14
2025-10-01 13:54
【總結(jié)】 五年級語文教案——?江畔獨步尋花? 一、教學(xué)目的要求: 1、讀懂詩句,體會詩的意境和思想感情 2、學(xué)會生字新詞,理解蹊、恰等詞的意思 3、背誦這首詩 4、利...
2025-09-21 17:22
【總結(jié)】 三年級語文教案——江畔獨步尋花 了解古詩中所描寫的景物,體會作者所表達的思想感情。學(xué)會詩中生字,理解詞句意思,有感情地朗讀、背誦并默寫這首詩。 教學(xué)重難點: 理解詩意,體會詩人的...
2025-11-09 22:10
【總結(jié)】江畔獨步尋花【學(xué)情分析】這是一首意境優(yōu)美的古詩,杜甫通過對黃四娘家花叢的描寫,生動的再現(xiàn)了春天里繁花盛開、蝴蝶飛舞、黃鶯高歌的景象,表現(xiàn)了作者對生機勃勃的春天的贊美之情。學(xué)生對描寫春天的詩詞已有一定積累,能根據(jù)注釋理解大意,具有初步品詞析句的能力。但還不能很好的體味作品的情感,誦讀水平有待提高?!窘虒W(xué)目標】1.通過多種形式的朗讀,想象畫面,理解古詩大意。2.有感情朗讀,抓
2025-05-02 05:04
【總結(jié)】《江畔獨步尋花》教案(詳案)教學(xué)目標:1、知識與能力目標:能夠有感情的朗誦古詩,理解詩的大意。2、過程與方法目標:通過自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流等方法讀中悟情。3、情感與價值觀目標:體會詩人內(nèi)心愉悅、向往之情,感受古詩的美。教學(xué)重點:理解詩的大意、有感情地朗誦這首詩。教學(xué)難點:體會詩人表達的思想感情。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入。1、同學(xué)們,在上新課之前,咱們先回
2025-06-07 19:55
【總結(jié)】 小學(xué)三年級語文《江畔獨步尋花》優(yōu)選教案 小學(xué)三年級語文《江畔獨步尋花》優(yōu)選教案1 教學(xué)目的要求: 1、讀懂詩句,體會詩的意境和思想感情。 2、學(xué)會生字新詞,理解“蹊”、“恰恰”等詞的意思。...
2025-11-28 02:46
【總結(jié)】四年級語文《江畔獨步尋花》課件【三篇】 【篇一】四年級語文《江畔獨步尋花》課件 教學(xué)目標: 知識與技能 1、會寫4個生字。 2、讀背古詩。 3、能根據(jù)詩句的描繪...
2025-11-28 03:06
【總結(jié)】1 《古詩二首》(《江畔獨步尋花》《游園不 值》)教學(xué)設(shè)計 本課教材分析: 本課是第3單元的第一課。教材結(jié)合單元主題花選編了兩首描 寫春花的古詩?!督溪毑綄せā肥翘拼笤娙硕鸥Φ慕M詩《...
2025-08-06 15:48
【總結(jié)】1 《江畔獨步尋花》綜合資料 一.文章概述 《江畔獨步尋花》寫的是在一個春光明媚的日子,詩人獨自漫 步成都錦江江畔,欣賞春天花枝繁茂、蝶舞鶯歌的動人景象。 二.分析理解 古詩雖離我們較...
2025-08-06 18:32
【總結(jié)】江畔獨步尋花(唐)杜甫我來學(xué):?解讀詩題?朗誦古詩?作者介紹?課文注釋?古詩理解?課后作業(yè)上一頁江畔獨步尋花杜甫黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,
2025-11-12 03:25
【總結(jié)】1 三年級語文教案——江畔獨步尋花 了解古詩中所描寫的景物,體會作者所表達的思想感情。學(xué)會詩中 生字,理解詞句意思,有感情地朗讀、背誦并默寫這首詩。 教學(xué)重難點: 理解詩意,體會詩人的思...
2025-09-14 04:48
【總結(jié)】《江畔獨步尋花》尤永光紅山學(xué)校教學(xué)流程?教學(xué)目標?朗誦古詩?作者介紹?課文注釋?古詩理解?拓展延伸?總結(jié)方法教學(xué)目標1、通過反復(fù)朗讀古詩,體會詩歌的意境,了解詩歌的意思,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)古詩的能力。上一頁2、入
2025-11-12 04:32
【總結(jié)】古詩兩首教學(xué)目標:知識目標:學(xué)會本課9個生字。了解詩句的主要意思。能力目標:正確、流利地朗讀課文,背誦課文。情感目標:通過朗讀,感受詩中描寫的景物,體會詩人喜愛大自然的感情。教學(xué)重點:體會詩中的感情。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。同學(xué)們,你們喜歡春天嗎?春天萬物蘇醒,充滿生機與活力,許多詩人
2025-11-30 04:29
【總結(jié)】江畔獨步尋花教學(xué)目的:1.讀懂詩句,體會詩的意境和思想感情。2.學(xué)會生字新詞,理解“蹊”、“恰恰”等詞的意思。3.背誦這首詩。教學(xué)重點:理解詞語,讀懂詩句,有感情地朗讀。教具安排多媒體課件。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。同學(xué)們,你們喜歡春天嗎?春天象征著生機與活力今天,我們就學(xué)習(xí)一首描寫春天的