手捧空花盆的孩子教案(一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè))-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，讀出國(guó)王的失望、難過(guò)) 教師引讀。 過(guò)渡：雄日為什么端了空花盆?雄日沒(méi)有種出美麗的花，是因?yàn)樗挥眯?，還是不認(rèn)真?(學(xué)習(xí)課文三、四、自然段) ⑴指名朗讀三、四段。思考：雄日是怎么樣種的?(精心培肓) ⑵師和學(xué)生合作讀第三自然段。 ⑶老師引，學(xué)生跟讀.。(師讀)十天過(guò)去了,(生讀)花盆的種子連牙都沒(méi)冒出來(lái)。(師讀)半個(gè)月過(guò)去了,(生讀)花盆的種子連牙都沒(méi)冒出來(lái)。(師讀)一個(gè)月過(guò)去了,(生讀)花盆的種子連牙都沒(méi)冒出來(lái)。 讓學(xué)生讀出雄日內(nèi)心的焦急和無(wú)可奈何(加上表情和聲音朗讀) 雄日付出那么的辛苦，都沒(méi)有種出花，他心里是多么難過(guò)呀? ⑴指導(dǎo)朗讀：他無(wú)精打采地站在那里，眼角還有淚光，(讓學(xué)生低著頭朗讀) 國(guó)王看見(jiàn)了，怎么么做了? ⑵指導(dǎo)朗讀：沒(méi)想到國(guó)王聽(tīng)了，臉上卻露出了笑容。他把雄日抱起起來(lái)，高聲說(shuō)：“
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