公開課手捧空花盆的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一下這個(gè)孩子嗎？ 生：這個(gè)孩子手里捧著個(gè)空花盆，低著頭?！ ∩核€很傷心，眼淚都流出來了。 師：那么書上是怎么描述這個(gè)孩子的呢？同學(xué)們找到后用~~~~~畫出來 師：這個(gè)小男孩很傷心，能通過你朗讀表達(dá)出來嗎？ 生讀文 4amp。gt。師：盡管這個(gè)孩子捧著的是個(gè)空花盆，但我們不必?fù)?dān)心，他就是未來的國(guó)王，這又是怎么回事呢？生練讀國(guó)王與孩子的對(duì)話，同桌扮演讀 指名分角色讀 師：國(guó)王為什么會(huì)高興的笑起來呢？ 生：因?yàn)閯e的孩子都把花籽換了，而這個(gè)孩子沒換 生：因?yàn)檫@個(gè)孩子很誠(chéng)實(shí)。（板書：誠(chéng)實(shí)） 師：為什么說這個(gè)孩子誠(chéng)實(shí)呢？ 生：因?yàn)閲?guó)王給的花籽是煮熱的。不能發(fā)芽，開花。那些孩子都把花籽換了，都捧著漂亮的花，就這個(gè)孩子沒換，所以他誠(chéng)實(shí)?！ 煟核哉f國(guó)王會(huì)高興的笑起來?，F(xiàn)在就把你自己當(dāng)成是國(guó)王，帶著練習(xí)讀一讀。再指名讀（帶著表情有感情的朗讀）?！ 煟浩鋵?shí)從孩子的話中，也能看出他誠(chéng)實(shí)認(rèn)真。找一找。從哪個(gè)詞能看出來?！ ∩好刻煊眯摹 ≡僦该x孩子的話，再分角色讀 （四）討論交流 師：看來誠(chéng)實(shí)的花最美的。同學(xué)們討論一下：老國(guó)王這個(gè)辦法選未來的國(guó)王好嗎？ 生：好。因?yàn)槟芸闯鲞@個(gè)孩子很誠(chéng)實(shí)?！ ∩汉?。因?yàn)槟芸闯稣l騙了國(guó)王了 生：看來當(dāng)上國(guó)王后，不能只想著自己，應(yīng)該時(shí)刻想著老百姓，造福老百姓?！ 熃Y(jié)：當(dāng)上國(guó)王，要為民造福，要對(duì)百姓負(fù)責(zé)任，更要以誠(chéng)相待。所以國(guó)王要考察哪個(gè)孩子具有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。選擇一個(gè)更稱職的人來繼承王位?！ 。ㄎ澹┌l(fā)揮想象 手捧空花盆的孩子回家以后他會(huì)怎樣跟媽媽說呢？同桌練說，然后師生分角色表演 生：媽媽，我被選上當(dāng)國(guó)王了?！ 煟涸趺椿厥?，你捧著的是空花盆?。俊 ∩阂?yàn)閲?guó)王發(fā)的花籽是煮熱的。根本不能發(fā)芽開花，那些孩子都把花籽換了，就我沒換。 師：真是太好了！孩子記住：做人就要誠(chéng)實(shí)，那么你想對(duì)那些孩子說些什么呢？ 生：我想說：以后別撒謊了，要誠(chéng)實(shí)守信，那么你也會(huì)有朋友，媽媽爸爸也會(huì)喜歡你、老師也會(huì)喜歡你?！ 〈蠹矣涀。褐挥姓\(chéng)實(shí)才能得到別人的信任和尊重。才能得到真正的幸福?！?
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