三年級語文試卷質(zhì)量分析20xx(編輯修改稿)
2024-10-19 10:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題多音字選擇出錯(cuò)率較高。第六題中3小題錯(cuò)得較多。其余題目完成的質(zhì)量較好。第二部分：學(xué)生對課本知識(shí)掌握得比較牢固。第九題考察的是學(xué)生的邏輯能力。第三部分：第3小題在文中找出五個(gè)表示動(dòng)作的詞語，可能有些同學(xué)無法正確的全部找出。第四部分：大部分學(xué)生能根據(jù)題目的要求進(jìn)行合理想象，內(nèi)容充實(shí)。個(gè)別學(xué)生書寫潦草，語句不通順，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不規(guī)范，也存在習(xí)作中心不夠明確的情況。四、今后努力的方向：對學(xué)生實(shí)行課課清，讓學(xué)生掌握課本所要掌握的知識(shí)和技能。2．要更加重視學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，要求學(xué)生書寫端正、規(guī)范、卷面整潔。3．重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，細(xì)心檢查。4．注重語言積累的靈活性以及課外閱讀的習(xí)慣，以提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。第三篇：三年級語文質(zhì)量檢測試卷分析瀛湖鎮(zhèn)武進(jìn)希望小學(xué)2017——2018學(xué)第二學(xué)期三年級語文質(zhì)量檢測試卷分析報(bào)告一、試題評價(jià)本次試卷分為基礎(chǔ)訓(xùn)練營、閱讀演練場和習(xí)作實(shí)踐園三大部分。本次命題題量適中，題型簡單明了，考察點(diǎn)主要放在基礎(chǔ)訓(xùn)練營這一部分，基礎(chǔ)知識(shí)的考核內(nèi)容包括字、詞、句，課文內(nèi)容填空等題目較為全面。試卷對學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行較全面的檢測，題量和難易程度適中，覆蓋面廣，靈活、開放。二、學(xué)生答卷基本情況班級實(shí)有學(xué)生17人，參加考試學(xué)生17人?？荚囎罡叻譃?8分，最低分為42分。90分以上有6人，80分以上有3人，70分以上5人，60分以上1人，60分以下2人?？荚嚦煽冞€可以，盡管原因有客觀的，但我必須立足于教學(xué)這一根本，分析主觀原因，找到差距，并進(jìn)行科學(xué)理性的反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法與策略。試卷第一部分是“基礎(chǔ)訓(xùn)練營”，分值60分，主要側(cè)重于考查學(xué)生對拼音和字、詞、句的掌握與運(yùn)用，以及考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解、積累和靈活運(yùn)用的能力。第1—4題主要考查學(xué)生生字新詞的積累情況，涉及的都是常用字的音、形、義，這些字詞在日常生活中使用頻率高，學(xué)生又容易讀錯(cuò)寫錯(cuò)。比如“便”字，在不同語境中的讀法；“光”字，在不同語境中的意思等等。第5—9題主要考查語文園地的知識(shí)，考查學(xué)生在一定的語境中運(yùn)用所學(xué)詞語和句子的能力，以及考查學(xué)生對課文優(yōu)美句段的背誦默寫。第一部分得分最高滿分60分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)平時(shí)都練過，只要認(rèn)真、仔細(xì)，都不會(huì)出錯(cuò)，得分低的原因是極個(gè)別學(xué)生平時(shí)不動(dòng)筆，也不記要求背誦的知識(shí)點(diǎn)。試卷第二部分是“閱讀演練場”，共兩個(gè)小閱讀，其中一個(gè)是課內(nèi)知識(shí)《亡羊補(bǔ)牢》，一個(gè)是《猴子建筑師》。分值18分?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》考查“不該不接受街坊的勸告”、“亡”、“牢”的意思，以及這則寓言告訴我們的道理。短文《猴子建筑師》共5個(gè)小題，考查內(nèi)容包括詞語意思、判斷對錯(cuò)、提取文中主要信息、短文告訴我們的道理。主要考查學(xué)生抓重點(diǎn)詞句、聯(lián)系上下文閱讀理解的能力。得分最高分18分。這一部分，學(xué)生失分原因：少數(shù)學(xué)生對閱讀題存在一種恐懼感，一見閱讀題就空下，平時(shí)也一樣，懶得動(dòng)腦，靠 老師講了才做。其實(shí)做閱讀很簡單，只要多讀、再思考，基本上都能做出來。出錯(cuò)的，就是平時(shí)學(xué)習(xí)不用心，考試中不認(rèn)真讀題目的。無論你怎樣強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候總有人我行我素，你奈何之有啊？試卷第三部分“習(xí)作實(shí)踐園”，分值20分。要求根據(jù)提示內(nèi)容，觀察右圖兩幅圖畫，以“蘑菇傘”為題進(jìn)行習(xí)作?？疾閷W(xué)生能否從自己的生活體驗(yàn)出發(fā)，把事情寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。全班學(xué)生都看懂了圖畫內(nèi)容，表達(dá)具體。遺憾的是，有一位學(xué)生忘了寫標(biāo)題，粗心大意導(dǎo)致。習(xí)作最高分18分，最低10分。我們班學(xué)生寫作文好比要人命，下筆沒話可說，說明他們在平時(shí)對生活的觀察不夠，沒有生活閱歷，所以感覺無話可寫。這次習(xí)作相當(dāng)于看圖寫話，相對比較簡單。學(xué)生能根據(jù)圖話，把意思表達(dá)出來。三、學(xué)生答卷中好的方面“基礎(chǔ)訓(xùn)練營”部分，4——8小題，全班學(xué)生全對。第4小題加偏旁組成新字并組詞；第5小題看圖猜成語；第6題是詞語搭配；第7小題考查諺語、格言、歇后語、成語故事及民間故事。如“嫦娥奔月”（）；“驚弓之鳥（）”；第8小題考查反義詞連線。其他幾個(gè)小題，絕大多數(shù)學(xué)生答題不錯(cuò)，極少數(shù)失分。四、學(xué)生答卷普遍存在的問題及原因從得分來看，學(xué)生對字音、字詞的掌握較好。部分同學(xué)失分的主要原因，一是答題時(shí)粗心大意；二是
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