三年級語文上冊期末質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2025-08-31 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用線連一連。此題比較簡單，考察學生詞語搭配和八字成語的掌握情況，滿分率較高。讀句子，選擇帶點字的正確意思，把序號填在（）內(nèi)。該題考察同學們對字義的理解?！肮狻弊衷诓煌渥又幸馑疾煌祟}錯誤較多的是第3小題，一部分同學分不清此題的“光”是“光線”還是“景物”。選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。此題關(guān)聯(lián)詞比較常見，分別是表示遞進、因果、轉(zhuǎn)折的關(guān)系，同學們比較容易理解，得分率較高。我會按要求寫句子。這一題得分不理想，多數(shù)同學對句子的理解運用不熟練，導致丟分較多。比如最后一題（用下面詞語組成不同的兩句話），多數(shù)同學只會連成課文中學過的句子，而不會轉(zhuǎn)換思維組織另一句話，所以導致丟分太多。我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。主要考查學生對古詩的積累，以及讀讀背背和課文優(yōu)美句子的積累，這題得分率一般，多數(shù)學生雖然會背但容易寫錯別字，所以整體來看，錯別字多，失分率高。給下面一段話加上標點符號。此題考察第六課《小攝影師》的句子，總體來說，得分理想，但個別同學對雙引號的運用掌握得還不夠好，導致丟分。（三）、閱讀理解。（14分）這部分試題是檢測學生對課文
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