20xx年春期三年級語文期中檢測質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2024-11-04 13:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比較異同點，科學(xué)探究。四、改進(jìn)措施及今后努力的方向在課堂上下功夫，認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，把握每節(jié)課的重難點，指導(dǎo)學(xué)生牢固掌握知識．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真聽講、上課積極思考、按時完成作業(yè)、做完作業(yè)檢查等習(xí)慣．認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀應(yīng)用題，能找出題中的已知條件和所求問題，教給學(xué)生思考解決問題的方法．逐步培養(yǎng)學(xué)生解應(yīng)用題的能力．培養(yǎng)學(xué)生做計算題正確率高的能力．圍繞知識點多設(shè)計各種類型的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生解答，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和思維的靈活性．加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，多鼓勵他們，樹立學(xué)習(xí)的自信心，使他們的學(xué)習(xí)逐步提高．把好單元檢測關(guān)，及時查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。葛芹芹2013年5月27日第四篇：三年級語文期中質(zhì)量分析期中質(zhì)量分析三年級語文一、基本情況本班應(yīng)考27人，實考人數(shù)27人，總分為1707分，本次試卷能緊扣教材，題型靈活多樣，考核內(nèi)容以基礎(chǔ)知識為主，要求學(xué)生要有十分扎實的基本功，同時滲透學(xué)生對文字的理解以及課外知識情況，題目難易適中，本次考察有基礎(chǔ)知識的考核和閱讀能力的考核，基礎(chǔ)知識的考核較為全面，包括字、詞、句等內(nèi)容，題目有一定的靈活性。二、對試卷的總體分析總體而言，該試卷知識覆蓋面較廣，信息量大。貼近學(xué)生生活，既考察了學(xué)生的語言積累，又檢測了學(xué)生的應(yīng)用能力，題量適中，難易適度。依據(jù)課標(biāo)，尊重教材。同時，有些題目沒有單一答案，具有一定的靈活性，有助于學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮，比較注重課改評價理念的踐行。本次考試中，主要考察學(xué)生的應(yīng)用能力，基礎(chǔ)知識部分，絕大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的比較差。寫作能力部分，這一部分大部分的學(xué)生能讀懂題意，有一定的中心思想，但在表達(dá)上缺乏生動有趣的語句、好詞，書寫上有部分同學(xué)書寫不夠規(guī)范認(rèn)真，錯字偏多，得分情況還算不錯?？傊?，本次從學(xué)生完成的情況看，總體上兩極分化嚴(yán)重，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得較差。三、存在問題及思考學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自主性，所以很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上感到困難，從考察中反應(yīng)出以下幾個方面：審題能力有待提高。識字不過關(guān)，字意、句子意思理解不透徹。有粗心的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽說讀寫能力較差。四、今后改進(jìn)教學(xué)策略更加重視書寫規(guī)范端正。重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查。注重在教學(xué)時，讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識。重視詞句的積累，增大閱讀量，提高表達(dá)、寫作能力。舍姑小學(xué)：李傳任2018年5月7日第五篇：語文期中質(zhì)量檢測分析報告DOC語文期中質(zhì)量檢測分析報告11月5日—11月6日，我中心校按照上級安排組織了本學(xué)期的期中考試，通過全鄉(xiāng)教師的嚴(yán)格對調(diào)監(jiān)考、認(rèn)真細(xì)致閱卷、如實仔細(xì)統(tǒng)分，期中工作于11月7日圓滿結(jié)束。為了總結(jié)經(jīng)驗，提高成績，找出問題，彌補(bǔ)
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