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正文內(nèi)容

高校教學(xué)管理中存在的問題及對(duì)策論文(編輯修改稿)

2024-10-18 01:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)基本建設(shè)管理,還包括教學(xué)研究與教學(xué)改革管理,涉及的內(nèi)容很多。通過分析專業(yè)管理、教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制等四個(gè)方面當(dāng)前存在的問題和不足,提出了有針對(duì)性的創(chuàng)新要求,如制定教學(xué)計(jì)劃,不同學(xué)校由于教學(xué)條件、培養(yǎng)目標(biāo)不同,也要不相同,教學(xué)計(jì)劃要有自主性、穩(wěn)定性、可變性、可行性,提出的創(chuàng)新要求是科學(xué)定位、充分調(diào)查、系統(tǒng)優(yōu)化、注重實(shí)效、嚴(yán)格實(shí)施,給了我們很好的啟示,同時(shí)為我們對(duì)教學(xué)管理的創(chuàng)新實(shí)施指明了方向。信息化管理。IT技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的具體應(yīng)用就是教學(xué)管理的信息化。總的來說,對(duì)IT技術(shù)的依托,根據(jù)一定的教育和管理思想,對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行高效能地計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制,以實(shí)現(xiàn)高校教育目標(biāo)的過程。高校教學(xué)管理信息系統(tǒng)的處理對(duì)象是高校教學(xué)管理過程中的各類信息,所執(zhí)行的是高校中的各項(xiàng)教學(xué)管理事務(wù)。教學(xué)管理信息化的建設(shè)廣義上是指信息系統(tǒng)的硬件和軟件建設(shè),狹義上是指通常意義上的計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)(MIS)的開發(fā)及應(yīng)用。因此,充分認(rèn)識(shí)高校對(duì)教學(xué)管理信息化的發(fā)展及現(xiàn)狀,加強(qiáng)高校教學(xué)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用,是當(dāng)今高校教學(xué)管理改革的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)籍的管理。學(xué)籍管理制度是穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基本保障。加強(qiáng)學(xué)籍管理制度建設(shè),建立一整套完備的規(guī)章制度,并根據(jù)形勢發(fā)展的需要,不斷健全和完善各項(xiàng)制度。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行管理制度,對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)都按照規(guī)章制度嚴(yán)格管理、規(guī)范管理、科學(xué)管理,確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。學(xué)籍管理制度是發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生成長、提高教學(xué)質(zhì)量的推動(dòng)力。通過學(xué)籍管理體現(xiàn)對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重,賦予學(xué)生更多的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán),留給學(xué)生更大的選擇和自我發(fā)展空間,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)生活的主人,更好地發(fā)展自己的個(gè)性和創(chuàng)造才能。學(xué)籍管理制度是樹立良好教風(fēng)、規(guī)范教師教書育人活動(dòng)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教書育人是教師的天職,教學(xué)是教師的首要工作,教師是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。要通過學(xué)籍管理制度制定一些教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)制度,并建立約束檢查機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性,積極鼓勵(lì)教師投身教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,保證為學(xué)生提供高質(zhì)量的課堂教學(xué)。(三)創(chuàng)新考核方式。要對(duì)高校的考核制度進(jìn)行改革,就要在高校中制定出教學(xué)考核的激勵(lì)體制,對(duì)教師的機(jī)制設(shè)計(jì)要達(dá)到的效果在于減壓增負(fù),而對(duì)學(xué)生則在于加壓減負(fù)。這便是我們對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行雙向機(jī)制設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。把握不好這一點(diǎn),勢必會(huì)出現(xiàn)彼此不合作,互相指責(zé)和不愉快的局面。首先,教師的教學(xué)效果在很大程度上取決于學(xué)校的考核政策。教學(xué)本身是個(gè)復(fù)雜的事物,它往往不能被簡單地去評(píng)判。其實(shí)不管是學(xué)校評(píng)、學(xué)生評(píng)還是教師自評(píng),都不能恰如其分地反映教學(xué)的全貌。而綜合打分的辦法我們可以理解為一種權(quán)力的平衡,在治理結(jié)構(gòu)上是必須的,但實(shí)際上就其評(píng)價(jià)結(jié)果本身來講卻不過是謬上加謬。第三篇:高校工資管理存在的問題及對(duì)策論文【摘要】在高校財(cái)務(wù)管理工作中,工資管理是一項(xiàng)復(fù)雜又細(xì)致的工作,是財(cái)務(wù)管理的重要組成部分。本文指出了高校工資管理存在的問題,分析了問題產(chǎn)生的原因,并從完善管理制度、提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平及優(yōu)化高校工資管理手段等方面提出完善高校工資管理的措施?!娟P(guān)鍵詞】工資管理 問題 對(duì)策在高校日常的財(cái)務(wù)管理工作中,工資管理是財(cái)務(wù)管理的重要組成部分。隨著高校教育改革的不斷深入和辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,高校教職工人數(shù)顯著增多,工資及工資管理成為大家共同關(guān)注的焦點(diǎn),只有在做好工資管理的同時(shí),發(fā)現(xiàn)工資管理中存在的不足并不斷改進(jìn),才能更好的體現(xiàn)財(cái)務(wù)工作的服務(wù)保障職能,實(shí)現(xiàn)高校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。加強(qiáng)高校工資管理的重要性在高校日常的財(cái)務(wù)管理工作中,工資管理不僅僅是編制工資表、發(fā)工資、打印工資表等基礎(chǔ)會(huì)計(jì)核算工作,而是財(cái)務(wù)管理的重要組成部分,是編制部門人員經(jīng)費(fèi)預(yù)算、填報(bào)財(cái)政人員供養(yǎng)信息、統(tǒng)計(jì)分析高校人員經(jīng)費(fèi)等財(cái)務(wù)管理工作的重要依據(jù)。通過對(duì)工資信息資料的分析和研究,能夠充分認(rèn)識(shí)到工資分配制度是否合理科學(xué),為工資改革明確目標(biāo)、方向和途徑,從而使高校工資管理更好地為教職工服務(wù)。高校財(cái)務(wù)管理工作中,工資核算是最基本的業(yè)務(wù)之一,是一項(xiàng)責(zé)任重大的周期性工作。提高工資管理質(zhì)量,它不但關(guān)系正常的財(cái)務(wù)工作秩序,還與每個(gè)教職員工的切身利益息息相關(guān)。按時(shí)、準(zhǔn)確地將工資發(fā)放給教職工,有利于教職員工集中精力工作,使學(xué)校日常的教學(xué)、科研和管理工作能夠順利開展。當(dāng)前高校工資管理中存在的問題 工資核算管理制度不夠完善由于部分高校對(duì)工資管理工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠,未設(shè)置專門的工資管理部門,未設(shè)置專門的工資核算、分析和監(jiān)督管理人員,而且工資管理制度也不盡完善,工資管理人員僅按照某些未規(guī)范性管理習(xí)慣操作,雖然未出現(xiàn)實(shí)際問題,但是卻不符合財(cái)經(jīng)法規(guī)和管理制度,例如對(duì)于不相容的工資核算和工資監(jiān)督崗位沒有實(shí)行分離制度,甚至沒有工資監(jiān)督崗位進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督,造成監(jiān)督空洞。在日常工作中,由于人員調(diào)動(dòng)、工資改革和各項(xiàng)扣款項(xiàng)變動(dòng)頻繁,調(diào)整和修改的情況是有發(fā)生,工作業(yè)務(wù)量很大,工資管理人員在實(shí)際操作中難免出現(xiàn)差錯(cuò),而工資管理、審查和監(jiān)督人員又同屬一人,出現(xiàn)差錯(cuò)又很難發(fā)現(xiàn)問題,對(duì)財(cái)務(wù)管理和教職工個(gè)人都造成極大地影響。 相關(guān)聯(lián)部門之間的業(yè)務(wù)配合不到位工資管理工作,看起來是財(cái)務(wù)部門的日常工作,但與人事、后勤等部門的相互配合有著緊密的聯(lián)系。人事部門掌握的人員信息,涉及到人員調(diào)動(dòng)、職務(wù)職稱變更、教職工住房公積金的代扣代繳、新增退休人員等。后勤部門統(tǒng)計(jì)的水電費(fèi)扣款、暖氣扣款、房租、收視費(fèi)等。其他相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)信息費(fèi)、燃?xì)赓M(fèi)和工會(huì)會(huì)費(fèi)等等。當(dāng)各方面信息匯總之后,工資管理人員的操作看似簡單,但工作任務(wù)卻是十分繁雜,需要各部門的積極配合,如果一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò),勢必影響到工作進(jìn)度和教職工個(gè)人利益。因此,各部門之間密切配合、協(xié)調(diào)有序,也是實(shí)現(xiàn)工資管理水平提高的重要基礎(chǔ)。 高校**落后于工資管理的需要目前,工資管理系統(tǒng)是高校財(cái)務(wù)管理中使用的較為普遍的應(yīng)用軟件。**有的是自己開發(fā)的,有的購買的軟件公司開發(fā)的,但是,由于一些高校的**使用過長,普遍存在系統(tǒng)老化、功能落后、維護(hù)困難等問題。近幾年來,隨著高校工資制度改革的不斷深入,工資管理不僅需要進(jìn)行工資發(fā)放,還需要有許多管理上的智能化要求,如個(gè)人所得稅的代扣代繳,公積金管理,以及網(wǎng)上查詢個(gè)人所有收入等各種新的工資管理的需要。經(jīng)調(diào)查,某些財(cái)務(wù)軟件開發(fā)公司也相繼推出適合高校財(cái)務(wù)管理的工資系統(tǒng),但針對(duì)性和功能性也各有不同,需要各高校結(jié)合實(shí)際情況,及時(shí)更換**以滿足日益發(fā)展的需要。 財(cái)務(wù)管理人員需要提高專業(yè)技能和信息化操作水平如果說財(cái)務(wù)管理中的**是工資管理的載體,那么財(cái)務(wù)管理人員則是工資管理的主體。隨著軟件技術(shù)的快速發(fā)展,軟件功能越來越強(qiáng)大,同時(shí),對(duì)工資管理人員的專業(yè)技能和信息化技術(shù)操作能力的要求也也愈來愈高。部分高校由于對(duì)工資管理的重要性認(rèn)識(shí)不夠,對(duì)工資管理的人員安排不合理,工資管理人員缺乏必要的操作能力,導(dǎo)致工資管理效率低下,嚴(yán)重的影響了財(cái)務(wù)管理水平的提高。對(duì)高校工資管理工作存在問題的對(duì)策 完善管理制度,提高工資管理意識(shí)高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)首先要認(rèn)識(shí)到工資管理的重要性,健全機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)監(jiān)督,制定完善的工資管理制度。配備具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的責(zé)任心、較高的業(yè)務(wù)能力的專門管理人員。根據(jù)《會(huì)計(jì)法》和《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范要求》的要求,對(duì)不相容的職務(wù)實(shí)行分工負(fù)責(zé)原則,單位內(nèi)部還應(yīng)該設(shè)置專人加強(qiáng)對(duì)工資的復(fù)核和監(jiān)督。 加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè),提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平在飛速發(fā)展的知識(shí)化、信息化時(shí)代,財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)是高校工資管理適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。因此,會(huì)計(jì)人員必須不斷更新和完善知識(shí)結(jié)構(gòu),將科技與管理知識(shí)相結(jié)合。為了不斷提高工資管理人員的工作能力,學(xué)校需定期開展業(yè)務(wù)和計(jì)算機(jī)方面的技能培訓(xùn),讓工資管理人員能夠熟練掌握工資管理系統(tǒng)的使用,能運(yùn)用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行工資的修改和統(tǒng)計(jì),能熟練操作Office辦公軟件,特別是EXCEL與數(shù)據(jù)庫之間的相互轉(zhuǎn)換。 加強(qiáng)相關(guān)部門之間的工作配合,提高工作效率高校工資核算中,工資發(fā)放部分包括崗位、薪級(jí)、津補(bǔ)貼和其他項(xiàng)目,各項(xiàng)目的調(diào)整和變化與有關(guān)部門密切聯(lián)系,需要人事、后勤等部門及時(shí)、完整提供各項(xiàng)信息,因此,加強(qiáng)各部門的溝通至關(guān)重要。在每個(gè)月工資發(fā)放前,財(cái)務(wù)部門、人事部門和后勤部門等涉及工資調(diào)整項(xiàng)目的部門應(yīng)相互溝通,及時(shí)提供變動(dòng)信息和數(shù)據(jù),財(cái)務(wù)部門再次認(rèn)真核對(duì)紙質(zhì)和電子版數(shù)據(jù),確保工資信息的完整和準(zhǔn)確,以保證工資核算并有效地發(fā)放至教職工。 改進(jìn)**,優(yōu)化高校工資管理手段目前,很多高校已廣泛使用**,較以往手工核算相比,工作效率有了顯著提高,但是,隨著高校教育事業(yè)的發(fā)展和工資
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