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正文內(nèi)容

認(rèn)識鐘表課后反思模版(編輯修改稿)

2024-10-17 20:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 時”就可以,這是整時的第一種表示方法叫中文表示法。(2)導(dǎo)入:小麗是個愛學(xué)習(xí)的孩子,她馬上起床抓緊時間去學(xué)校,這時她已經(jīng)坐在教室里上課了。請看這個鐘面(8時鐘面):是幾時了?你怎么知道的?預(yù)設(shè):因為分針指向12,就是整時,時針指8,就是8時。(板書:8時)經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),終于下午放學(xué)了,你知道小麗是幾時放學(xué)的嗎?(3時鐘面),你是怎么知道的?預(yù)設(shè):分針指向12,就是整時,時針指3,就是3時。(板書:3時)是啊,放學(xué)后小麗回到家先認(rèn)真地完成作業(yè),此時她喜歡的動畫片開始播放了。請看這是幾時呢?(6時鐘面)你是怎么看出來的?預(yù)設(shè):分針指向12,就是整時,時針指6,就是6時。(板書:6時)(3)請觀察這些時刻的分針、時針,它們的位置一樣嗎?(分針都指向12)時針指的一樣嗎?(時針指8就是8時,指3就是3時,指6就是6時)你發(fā)現(xiàn)認(rèn)識整時的方法了嗎?指兩生說方法,再男生說,女生說,最后集體說方法。小結(jié):分針指向12,時針指向幾就是幾時(ppt出示并齊讀),這就是認(rèn)識鐘面整時的方法。這些鐘面表示的都是整時。用電子表表示法來表示整時剛才我們都是用中文表示法來表示時間的,其實還可以這樣來書寫:如果是8時,先寫8,再寫兩個點(注意:這兩個點是上下對齊的實心小圓點,),后面再寫兩個0。這種表示法在電子表中常見,叫做電子表表示法。誰來說說3時、6時該怎樣用電子表表示法表示?(3:00,6:00)總結(jié):我們不僅認(rèn)識了鐘面上有12個數(shù)字,還有時針、分針。還能正確地認(rèn)識整時,還可以用中文表示法和電子表表示法表示整時。你喜歡用哪種整時的表示方法,為什么?(哪種方法都正確,按題意要求書寫就對了)三、鞏固練習(xí),應(yīng)用提高。導(dǎo)入:你們已經(jīng)會認(rèn)鐘表。其實我們不僅要會認(rèn)識時間,還要學(xué)會記錄時間。瞧,有誰來了!羊村里的小羊們和小灰灰也來到了我們的課堂上。他們喜歡與認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)交朋友,你們想成為他們的朋友嗎?那就比比看誰認(rèn)真,誰是最棒的! 明明的一天。請小朋友們拿出作業(yè)紙,這是小明在周末一天里主要做的事情。一起來看看小明的時間安排表,一天中他都做了哪些事?小明在幾時刷牙?(小明在7時刷牙),你是怎么看出來的?你能完成其余幾幅圖嗎?(1)匯報出示:小明在幾時做什么。(先出示電子表表示法,再出示中文表示法。兩種方法都可以)(2)特殊鐘面12時、6時。提問:12時為什么只有1根指針,是表壞了嗎?(時針和分針都指向12,重合在一起,只能看到一根指針)。6時鐘面時針和分針的位置有什么特點?(兩根指針在一條直線上)(3)9時出現(xiàn)了兩次,為什么做的事完全不同?(原來一天時針要轉(zhuǎn)2圈,有上午的9時,經(jīng)過中午、下午,又有了晚上的9時。因此,有時為了準(zhǔn)確表達時刻前面還會加上上午、下午、晚上等表示時間詞語。)(4)你覺得周末小明的一天安排得比較合理嗎?(較為合理,有學(xué)習(xí)有休息有運動)小結(jié):我們要像小明一樣,每天按時起床,按時學(xué)習(xí),按時休息。合理科學(xué)地安排好自己的時間,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2.撥一撥你們已經(jīng)能正確地書寫整時了,但你們能準(zhǔn)確地說出或在鐘面撥出整時來呢?(1)師撥鐘面學(xué)生認(rèn)。師:6時,2時。你怎么知道的?(2)師說時刻學(xué)生撥鐘表,請一生到前面來撥。5時,12時。他撥對了嗎?(3)誰想當(dāng)小老師,請小老師說出一個時刻,同學(xué)撥鐘表學(xué)具。小結(jié):剛才小朋友們通過親自動手撥一撥、
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