認(rèn)識(shí)鐘表課后反思模版(編輯修改稿)
2024-10-17 20:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時(shí)”就可以，這是整時(shí)的第一種表示方法叫中文表示法。（2）導(dǎo)入：小麗是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，她馬上起床抓緊時(shí)間去學(xué)校，這時(shí)她已經(jīng)坐在教室里上課了。請看這個(gè)鐘面（8時(shí)鐘面）：是幾時(shí)了？你怎么知道的？預(yù)設(shè)：因?yàn)榉轴樦赶?2，就是整時(shí)，時(shí)針指8，就是8時(shí)。（板書：８時(shí)）經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，終于下午放學(xué)了，你知道小麗是幾時(shí)放學(xué)的嗎？（3時(shí)鐘面），你是怎么知道的？預(yù)設(shè)：分針指向12，就是整時(shí)，時(shí)針指3，就是3時(shí)。（板書：３時(shí)）是啊，放學(xué)后小麗回到家先認(rèn)真地完成作業(yè)，此時(shí)她喜歡的動(dòng)畫片開始播放了。請看這是幾時(shí)呢？（6時(shí)鐘面）你是怎么看出來的？預(yù)設(shè)：分針指向12，就是整時(shí)，時(shí)針指6，就是6時(shí)。（板書：６時(shí)）（3）請觀察這些時(shí)刻的分針、時(shí)針，它們的位置一樣嗎？（分針都指向１２）時(shí)針指的一樣嗎？（時(shí)針指８就是８時(shí)，指３就是３時(shí)，指６就是６時(shí)）你發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法了嗎？指兩生說方法，再男生說，女生說，最后集體說方法。小結(jié)：分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)（ppt出示并齊讀），這就是認(rèn)識(shí)鐘面整時(shí)的方法。這些鐘面表示的都是整時(shí)。用電子表表示法來表示整時(shí)剛才我們都是用中文表示法來表示時(shí)間的，其實(shí)還可以這樣來書寫：如果是8時(shí)，先寫8，再寫兩個(gè)點(diǎn)（注意：這兩個(gè)點(diǎn)是上下對齊的實(shí)心小圓點(diǎn)，），后面再寫兩個(gè)0。這種表示法在電子表中常見，叫做電子表表示法。誰來說說3時(shí)、6時(shí)該怎樣用電子表表示法表示？（3:00,6:00）總結(jié)：我們不僅認(rèn)識(shí)了鐘面上有12個(gè)數(shù)字，還有時(shí)針、分針。還能正確地認(rèn)識(shí)整時(shí)，還可以用中文表示法和電子表表示法表示整時(shí)。你喜歡用哪種整時(shí)的表示方法，為什么？（哪種方法都正確，按題意要求書寫就對了）三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用提高。導(dǎo)入：你們已經(jīng)會(huì)認(rèn)鐘表。其實(shí)我們不僅要會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)間，還要學(xué)會(huì)記錄時(shí)間。瞧，有誰來了！羊村里的小羊們和小灰灰也來到了我們的課堂上。他們喜歡與認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)交朋友，你們想成為他們的朋友嗎？那就比比看誰認(rèn)真，誰是最棒的！ 明明的一天。請小朋友們拿出作業(yè)紙，這是小明在周末一天里主要做的事情。一起來看看小明的時(shí)間安排表，一天中他都做了哪些事？小明在幾時(shí)刷牙？（小明在７時(shí)刷牙），你是怎么看出來的？你能完成其余幾幅圖嗎？（1）匯報(bào)出示：小明在幾時(shí)做什么。（先出示電子表表示法，再出示中文表示法。兩種方法都可以）（2）特殊鐘面１２時(shí)、６時(shí)。提問：１２時(shí)為什么只有１根指針，是表壞了嗎？（時(shí)針和分針都指向１２，重合在一起，只能看到一根指針）。６時(shí)鐘面時(shí)針和分針的位置有什么特點(diǎn)？（兩根指針在一條直線上）（3）９時(shí)出現(xiàn)了兩次，為什么做的事完全不同？（原來一天時(shí)針要轉(zhuǎn)２圈，有上午的９時(shí)，經(jīng)過中午、下午，又有了晚上的９時(shí)。因此，有時(shí)為了準(zhǔn)確表達(dá)時(shí)刻前面還會(huì)加上上午、下午、晚上等表示時(shí)間詞語。）（4）你覺得周末小明的一天安排得比較合理嗎？（較為合理，有學(xué)習(xí)有休息有運(yùn)動(dòng)）小結(jié)：我們要像小明一樣，每天按時(shí)起床，按時(shí)學(xué)習(xí)，按時(shí)休息。合理科學(xué)地安排好自己的時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2．撥一撥你們已經(jīng)能正確地書寫整時(shí)了，但你們能準(zhǔn)確地說出或在鐘面撥出整時(shí)來呢？（1）師撥鐘面學(xué)生認(rèn)。師：6時(shí)，2時(shí)。你怎么知道的？（2）師說時(shí)刻學(xué)生撥鐘表，請一生到前面來撥。5時(shí)，12時(shí)。他撥對了嗎？（3）誰想當(dāng)小老師，請小老師說出一個(gè)時(shí)刻，同學(xué)撥鐘表學(xué)具。小結(jié)：剛才小朋友們通過親自動(dòng)手撥一撥、
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