【文章內(nèi)容簡介】 點(diǎn)：冬天有溫暖。難點(diǎn)突破方法：學(xué)會保暖。教法與學(xué)法： 教法：教師點(diǎn)撥 學(xué)法：學(xué)生小組討論 教學(xué)用具：課件 教學(xué)過程:一、請看頻幕? 快快好起來讓學(xué)生說一說，冬天有沒有凍瘡。冬天感冒了，你是怎樣做的？有凍瘡，要抹藥。凍瘡好的慢。要保護(hù)好自己的手、耳朵。冬天感冒了，要多喝水，要好好休息。二、冬天有溫暖雪下得很大，學(xué)校停課了。我給奶奶打電話告訴她，出門記得戴圍巾，路滑慢點(diǎn)走。奶奶說我們也要注意保暖。天很冷，政府還給我們捐贈圖書，我們真高興。我們也要幫助他人。板書設(shè)計：1健康過冬天有凍瘡，要抹藥。凍瘡好的慢。要保護(hù)好自己的手、耳朵。布置作業(yè)：背誦兒歌。作業(yè)目的：知道冬天要注意保暖。批改方式: 老師抽查。1快樂過新年第一課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：歡度元旦過程與方法：元旦有各種各樣的慶?；顒?。情感態(tài)度與價值觀：體會元旦的快樂。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道不同的方式慶新年。重點(diǎn)突破方法：我們表演個小節(jié)目。教學(xué)難點(diǎn)：自己做拉花。難點(diǎn)突破方法：了解巴西慶元旦。教法與學(xué)法： 教法：教師點(diǎn)撥 學(xué)法：學(xué)生小組討論 教學(xué)用具：課件 教學(xué)過程:一、請看頻幕? 歡度元旦讓學(xué)生說一說，你以前是怎樣慶祝元旦的？在很多國家，元旦是新年的第一天。在中國人們敲響鐘聲迎接新年。德國在街上吹號迎接新年。巴西以自己國家的方式迎接新年。元旦這天真熱鬧，有各種各樣的慶?；顒印６?、開個元旦聯(lián)歡會我要表演節(jié)目，為大家唱之歌，還可以跳舞。我請媽媽幫忙，剪拉花。我們貼橫幅，慶祝元旦。我們?yōu)槁?lián)歡會做準(zhǔn)備。板書設(shè)計：1快樂過新年剪拉花。表演節(jié)目長大一歲布置作業(yè)：說一說你是怎樣慶元旦的。作業(yè)目的：知道慶祝新年。批改方式: 老師抽查。第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：大家一起過春節(jié)過程與方法：春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，全世界的華人用各種方式來慶祝。情感態(tài)度與價值觀：體會春節(jié)的快樂，是團(tuán)圓的節(jié)日。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道春節(jié)貼春聯(lián)。重點(diǎn)突破方法：春聯(lián)要從右邊讀。教學(xué)難點(diǎn)：多樣的傳統(tǒng)新年。難點(diǎn)突破方法：了解春節(jié)的禮儀。教法與學(xué)法： 教法：教師點(diǎn)撥 學(xué)法：學(xué)生小組討論 教學(xué)用具：課件 教學(xué)過程:一、請看頻幕? 大家一起過春節(jié)請學(xué)生說一說，你以前是怎樣過春節(jié)的？春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，全世界的華人用各種方式來慶祝。過年穿新衣服。過春節(jié)有很多禮儀和講究。是團(tuán)圓的日子。二、多樣的傳統(tǒng)新年很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過法也不一樣呢！潑水節(jié)是傣族的新年。跳鍋莊舞，慶祝藏族新年。新疆維吾爾族一家人共享傳統(tǒng)小吃。內(nèi)蒙古的姑娘給長者獻(xiàn)上哈達(dá)。貴州苗族姑娘們挑著稻花魚回家看望父母，歡度苗族新年。板書設(shè)計：1快樂過新年春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，全世界的華人用各種方式來慶祝。潑水節(jié)是傣族的新年。跳鍋莊舞，慶祝藏族新年。布置作業(yè)：說一說你是怎樣慶祝春節(jié)的。作業(yè)目的：知道慶祝新年。批改方式: 老師抽查。1新年的禮物第一課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：新年的的收獲 過程與方法：我又長高了。情感態(tài)度與價值觀：我能讀書了。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：我自己很努力。重點(diǎn)突破方法：我學(xué)會跳繩了。教學(xué)難點(diǎn)：同桌幫助我難點(diǎn)突破方法：看到別人有困難，要學(xué)會幫忙。教法與學(xué)法： 教法：教師點(diǎn)撥 學(xué)法：學(xué)生小組討論 教學(xué)用具：課件 教學(xué)過程:一、請看頻幕? 新年的收獲先讓學(xué)生說一說你今年的收獲。我學(xué)會了洗衣服。我又長高了。我能讀很多說了不會做的事情學(xué)著做。二、收獲哪里來我自己很努力，會跳繩了。我會擦桌子了。有很多人幫助過我。遇到難題的時候，老師幫助我。我生病的時候，同學(xué)幫我補(bǔ)課。板書設(shè)計：1新年的禮物新年的的收獲 我學(xué)會了洗衣服。我又長高了。我能讀很多說了布置作業(yè)：說一說你的收獲。作業(yè)目的：知道自己長大了，學(xué)到了很多知識。批改方式: 老師抽查。第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：新年心愿 過程與方法：制作賀卡。情感態(tài)度與價值觀：體會制作賀卡的快樂。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道兒歌內(nèi)容。重點(diǎn)突破方法：學(xué)會寫心愿 教學(xué)難點(diǎn)：寫個心愿。難點(diǎn)突破方法：心愿能實(shí)現(xiàn)。教法與學(xué)法： 教法：教師點(diǎn)撥 學(xué)法：學(xué)生小組討論 教學(xué)用具：課件 教學(xué)過程:一、請看頻幕? 新年心愿讓學(xué)生說一說，新年的心愿。我自己做張賀卡，寫上幾句心里話。做個賀卡送給爺爺奶奶，祝你們身體健康，萬事如意！寫個心愿存起來，明年再打開！二、學(xué)習(xí)兒歌老師領(lǐng)讀： 小樹說，新年是綠的嫩芽。小鳥說，新年是更強(qiáng)的翅膀。小朋友說，……第二篇：一年級上冊道德與法治教案菜 壩 鎮(zhèn) 涼 水 井 小 學(xué)一 年 級 道 德 與 法 治 一年級上冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計開開心心上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。動手制作課程表，熱愛學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：（學(xué)生活動時間約32分鐘）一、導(dǎo)入。師自我介紹。同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我上學(xué)了?！皳艄膫骰ā薄榻B自己。（讓每個學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會。）二、點(diǎn)播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？假設(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認(rèn)識的同學(xué)，你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進(jìn)行禮貌教育。）來到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，誰來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言）參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護(hù)新書呢？（生討論—指名回答—補(bǔ)充意見—師小結(jié)）上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論—指名回答—補(bǔ)充意見—師小結(jié)）二、認(rèn)識課程表。喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？認(rèn)識課程表按課程表整理書包。三、總結(jié)全文?；顒友由欤赫n后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。拉拉手，交朋友教學(xué)目標(biāo):熟悉新同學(xué)和拳老師，體驗(yàn)集體生活的愉快。體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。重點(diǎn)：體驗(yàn)集體生活的愉快。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人際交往的初步知識和方法。教具：小鼓、小紅花教學(xué)過程：一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。鼓傳花，自我介紹。做名片，寫上自己的生日，畫上喜歡的運(yùn)動，寫上自己的家庭地址、電話號碼等。百寶箱。訪朋友。班級的生日二、讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂的活動。故事列車：我的新朋友。（1）、柴謎語。（2）、介紹新書和文具。（3）、說說怎樣保護(hù)自己的新朋友。開心大轉(zhuǎn)盤學(xué)校生活多么好。任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針紙向誰，讓他（她）說說開心事。心情樹交流學(xué)校生活的感受。討論交流：上學(xué)這么多天來，你每天的心情怎么樣？快樂通道如何解決學(xué)校生活的困難和問題。（1）討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂的事？（2）：引導(dǎo)學(xué)生說說怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂起來。我認(rèn)識您了 一：我的老師用自己的話形容自己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡?? 二：我還想認(rèn)識??國旗、音樂、上課、郵遞員?? 三：該請誰老幫幫我？Ppt演示。當(dāng)遇到這些事，可以找誰來幫忙呢？ 四：這樣做對嗎 動畫演示。這些孩子的做法對嗎？你改怎樣做呢？上學(xué)路上一、了解不同的上學(xué)路我和媽媽走路來學(xué)校、我上學(xué)路上要經(jīng)過一個鐵路道口、我們上學(xué)路上要過一條小河??我??來學(xué)校，路上經(jīng)過??。上學(xué)路不一樣，平平安安進(jìn)課堂。二、這樣安全嗎？ 動畫視頻。討論：怎樣才安全呢？二、路上的溫暖姥姥，你也別淋著交警叔叔指揮路姐姐帶我上學(xué)校爸爸媽媽來學(xué)校接我回家路上有溫暖，我也發(fā)現(xiàn)了??三、交通信號要知道Ppt圖片演示 了解交通標(biāo)志。我們的校園教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生初步認(rèn)識學(xué)校，了解自己所在學(xué)校的環(huán)境，知道學(xué)校是個可愛的地方。激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)時間：共三課時，其中參觀活動12課時，總結(jié)交流1課時。教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。師：小朋友，開學(xué)了，步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其 他小朋友你是在什么學(xué)校哪個班學(xué)習(xí)嗎？（指名數(shù)人回答：育才小學(xué)一年級一班）師板書：育才小學(xué)。師：喜歡我們的學(xué)校嗎？為什么？學(xué)生發(fā)言。師：你去過學(xué)校的那些地方（場所），你對學(xué)校哪里印象深刻呢？說來聽聽。學(xué)生發(fā)言?？赡苓€有一些小朋友還不了解學(xué)校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的育才小學(xué)，好嗎？ 板書：看看我們的育才小學(xué)二、活動準(zhǔn)備階段。（出示校園實(shí)景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學(xué)校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。學(xué)生排隊(duì)，選出小組長，由老師帶隊(duì)集體參觀。三、活動進(jìn)行。方式：集體參觀，學(xué)生觀察，不明白的地方老師解說。參觀學(xué)校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽(yù)，感受學(xué)校的好。四、回教室，總結(jié)參觀情況。交代還有不明白的下課后與同學(xué)再去看看。五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機(jī)、水彩筆、鉛筆等東西來。校園里的號令教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)校，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。對周圍環(huán)境感興趣，了解新環(huán)境。重點(diǎn)：了解并學(xué)會利用賞析學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備等。難點(diǎn)：了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律、行為文明禮貌。教具：圖畫紙、彩筆教學(xué)過程一、參觀：校園探秘隊(duì)了解室校園各場位置二、交流：探秘報告會。交流發(fā)言：學(xué)校各設(shè)施或“景點(diǎn)”的各稱、特點(diǎn)和功能。三、展覽：我心中的校園。用繪畫的方式畫出心中的校園互相觀賞交流。四、制作圖。《我們的學(xué)?！贰Ｗ鲌D ：畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與物，并寫上自己的姓名及想表達(dá)的內(nèi)容。五、語言表達(dá)：校園廣告。老師示范。讓兒童充分想象，創(chuàng)造好的廣告語。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。課間10分鐘一、談話導(dǎo)入。二、“我喜歡的課間游戲” 跳繩、修房子??形式：學(xué)生自由組合分組，自己選擇自己喜歡的游戲三、玩?zhèn)€課間小游戲老師布置：小朋友可選擇自己感興趣的小游戲；可自由進(jìn)行；還可以小組一起說說我們的校園，可以編兒歌??讓學(xué)生明白課間還要做什么。準(zhǔn)備下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用具、喝水、上廁所??這樣做好嗎？舉例說明哪些行為不是小學(xué)生的規(guī)范行為。上課了一、課前準(zhǔn)備好下節(jié)要上什么課？ 課前一起唱首歌。我有個好主意?? 還可以??二、多提問題勤舉手舉手提問需要注意的細(xì)節(jié)。三、大家一起學(xué)交流：怎么才能做到大家一起學(xué)習(xí)？你的辦法是??四、課堂作業(yè)認(rèn)真做展板：作業(yè)展示臺五、課堂小結(jié) 玩得真開心一：放學(xué)回家玩什么 今天，我在學(xué)校?? 我在家里喜歡玩??二、這樣玩好嗎？了解什么該玩，什么不該玩。怎么玩才開心呢？三、你會跟它們玩嗎？ 樹葉、紙箱、石頭、布??四、開個玩具交流會玩具交流會很好玩，我收獲了??吃飯有講究教學(xué)目標(biāo):了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。能在成人的督促上，初步養(yǎng)成良好有學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣。重點(diǎn)：了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)。勞動和生活習(xí)慣。教學(xué)過程:一、參觀討論：干干凈凈吃飯好。討論：談一談，怎樣洗手才干凈？二、活動：我在餐桌上。討論：怎樣做個有禮貌的乖孩子？三、交流討論：食物的訴說。啟發(fā)兒童交流：各種蔬菜瓜果的自我介紹。四、實(shí)踐活動：這樣吃好嗎？開展討論：說說自己每天都是怎樣吃飯的？五、游戲：進(jìn)步快車。師提要求：教師這里有一輛進(jìn)步快車想請有進(jìn)步的，像個合格的小學(xué)生的同學(xué)來當(dāng)駕駛員。引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)按一定的標(biāo)準(zhǔn)來積極評價同伴的行為，明確作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做。六、小結(jié) 別傷著自己活動一：在家會有危險嗎？通過PPT演示，讓孩子明白哪些行為是危險的。再走走迷宮棋，看看家里可能有什么危險發(fā)生。怎么做才安全？ 活動二：危險是怎么發(fā)生的？思考 還有哪些做法可能會傷著自己呢？ 活動三：受傷了怎么辦？ 孩子們討論交流?；顒铀模赫n堂小結(jié)。1早睡早起活動目標(biāo)：，讓兒童記住一天中最重要的幾個時間，初步形成一定的時間概念； ?；顒訙?zhǔn)備:小鬧鐘一個?；顒舆^程一、實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.（教師出示小鬧鐘）小朋友們看，這是什么？ ？，要有時間觀念，我們一起來了解一天中最重要的幾個時間吧！二、合作探究，體驗(yàn)快樂 ？真不錯，聰明的小朋友，除了認(rèn)識鐘表，我們還可以用什么辦法判斷時間呢？，根據(jù)自己的實(shí)際情況制定作息時間表。我的時間表早上，我6：30起床，離開家。中午，我 到家吃中餐，到學(xué)校上課。下午，我 回到家。晚上，我 上床休息?！拔业囊惶臁?。議一議：他們的時間安排得合理嗎？小結(jié)：小朋友，快快行動吧！讓我們都來爭當(dāng)守時的好孩子！三、自我評價，延伸導(dǎo)行你能每天按時上學(xué)，不遲到嗎？做到了自己獎勵一顆紅五星，每周評一評誰的紅星多。（老師和家長共同監(jiān)督學(xué)生的行為，及時給予評價。）1美麗的冬天教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生在親近大自然的過程中找到冬天