freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

一年級(jí)上道德與法治教案推薦(編輯修改稿)

2024-10-17 20:57 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師,體驗(yàn)集體生活的愉快。2 體驗(yàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。3 學(xué)習(xí)人際交往的的初步知識(shí)和方法。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程:第一課時(shí)一. 教師和兒童互相熟悉,了解,交往的游戲活動(dòng) 1 擊鼓傳花,自我介紹教師先介紹自己,然后用擊鼓傳花的游戲讓學(xué)生相互介紹。教師當(dāng)擊鼓者,鼓聲一停,拿著花的兒童就要向大家作自我介紹。鼓勵(lì)兒童用多種方法來(lái)介紹自己,如很生動(dòng)地介紹自己的名字,或給大家表演節(jié)目,或帶來(lái)自己喜歡的東西給大家介紹等。百寶箱讓兒童用廢舊紙盒子做自己的百寶箱,把自己喜歡的東西裝在里面,并用顏色或彩色筆按自己的想法裝飾百寶箱。讓兒童相互介紹自己的百寶箱,出示盒子里的東西,向大家講講自己的愛(ài)好。同時(shí),要讓每個(gè)兒童都知道,別人百寶箱里的東西是不能隨便拿走的。此游戲配合擊鼓傳花游戲進(jìn)行。二. 讓學(xué)生建立起集體的信念 1 班級(jí)的生日表全班兒童按出生的月份從1月到12月排成幾列,讓每個(gè)兒童用一張小紙條寫(xiě)上自己的名字,并貼到自己生日所在的相應(yīng)月份欄里。教師與兒童一起整理一個(gè)全班的生日表,提醒兒童以后向當(dāng)月過(guò)生日的兒童表示祝賀,讓兒童體驗(yàn)到來(lái)自集體的溫暖與祝福。教學(xué)反思:第二課時(shí)一,讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂(lè)的活動(dòng) 故事列車(chē):我的新朋友——介紹新書(shū)和文具 教師先用猜謎語(yǔ)的形式引出新書(shū)的話(huà)題:“一個(gè)朋友真稀奇,扁扁的身體長(zhǎng)方衣,里面裝著新知識(shí),每天教我學(xué)本領(lǐng)?!痹儆贸錆M(mǎn)欣喜的語(yǔ)氣向兒童介紹新書(shū),并提出故事列車(chē)的主題和要求——說(shuō)說(shuō)你的新朋友的故事。兒童除了介紹新書(shū)外,還可以說(shuō)說(shuō)筆,本子,書(shū)包等其他新朋友。鼓勵(lì)兒童說(shuō)得和別人不一樣。游戲結(jié)束是,再次引導(dǎo)兒童體驗(yàn)新書(shū),新本子,新文具帶給他們的快樂(lè),并讓兒童說(shuō)說(shuō)如何來(lái)愛(ài)護(hù)自己的新朋友。心情樹(shù)——交流學(xué)校生活的感受在教室的一角用樹(shù)枝和紙布置一棵心情樹(shù)。教師先引發(fā)兒童進(jìn)行討論交流:上學(xué)這么多天,你每天的心情怎么樣?是高興的時(shí)候多還是不高興的時(shí)候多?為什么?高興的時(shí)候你通常是怎樣表現(xiàn)的?不高興的時(shí)候你又是怎樣表現(xiàn)的?在此基礎(chǔ)上引出主題:今天我們要來(lái)種一棵心情樹(shù),讓我們的心情樹(shù)上結(jié)出各種各樣的心情果。發(fā)給兒童每人一張紙,讓兒童把紙剪成自己喜歡的果子的樣子,一面畫(huà)上自己的表情,另一面畫(huà)出與表情相應(yīng)的具體的事件。引導(dǎo)兒童表現(xiàn)自己對(duì)學(xué)校生活的感受。教學(xué)反思:活動(dòng)二:了解我們的學(xué)校教學(xué)目標(biāo): 了解學(xué)校,喜歡學(xué)校,進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。2 對(duì)周?chē)h(huán)境感興趣,學(xué)習(xí)了解新環(huán)境的餓方法。3了解并學(xué)會(huì)利用學(xué)校的有關(guān)設(shè)施,設(shè)備等。了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律,行為文明禮貌。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備: 兒童預(yù)先參觀校園,對(duì)各處環(huán)境設(shè)施有一定的了解。2 準(zhǔn)備一個(gè)電視機(jī)紙箱,啟發(fā)兒童布置成電視機(jī)的樣子。3 自制采訪話(huà)筒。事先讓兒童了解一些廣告知識(shí)?;顒?dòng)過(guò)程: 教師以電視臺(tái)記者的身份出現(xiàn),導(dǎo)入活動(dòng):聽(tīng)說(shuō)前幾天小朋友們組成小分隊(duì)去參觀了校園,我要采訪一下小朋友,看你們?cè)趯W(xué)校里都有些什么新發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)兒童自由地講述自己在學(xué)校里的發(fā)現(xiàn),啟發(fā)兒童從多個(gè)角度進(jìn)行介紹。引入主題:聽(tīng)了大家的介紹,我才知道學(xué)校里有這么多可愛(ài)的地方,我們的小朋友這么能干。電視臺(tái)很想給學(xué)校做個(gè)廣告,請(qǐng)小朋友來(lái)一起策劃,一起表演,讓更多的人了解我們的學(xué)校,大家愿不愿意? 結(jié)合兒童的經(jīng)驗(yàn)幫助兒童總結(jié)廣告語(yǔ)的特點(diǎn):簡(jiǎn)明扼要,富有趣味,體現(xiàn)特色,瑯瑯上口。引導(dǎo)兒童分組討論:你想怎樣為學(xué)校做廣告/宣傳什么內(nèi)容? 分組表演廣告:每組協(xié)商后推選一名代表,分別站在“電視機(jī)”前表演自己組編的廣告詞。自由表演:?jiǎn)l(fā)兒童自由組合,可以一個(gè)人,也可以幾個(gè)人一起用各種方式表演自己編的廣告,還可以配上相應(yīng)的動(dòng)作。對(duì)兒童的表現(xiàn)給予積極評(píng)價(jià),也可以將廣告語(yǔ)記錄下來(lái)貼在教室里,并讓兒童評(píng)選出最佳廣告?;顒?dòng)延伸:可以將“電視機(jī)”,放在教室一角,讓兒童繼續(xù)創(chuàng)造表演。教學(xué)反思:活動(dòng)三:我們小學(xué)生要這樣做教學(xué)目標(biāo): 了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。能在成人的督促下,初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),勞動(dòng)和生活習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程:第一課時(shí)一 參觀討論:做個(gè)合格的小學(xué)生引導(dǎo)兒童展開(kāi)討論,談一談小學(xué)和幼兒園 有什么不一樣,怎樣才能做個(gè)合格的小學(xué)生。結(jié)合前兩周的參觀活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校的行為規(guī)范。二 交流討論:上學(xué)備忘錄教師結(jié)合兒童日常情況提出問(wèn)題,如“明明每天上學(xué)時(shí)總是手忙腳亂的,不知道應(yīng)該做些什么,想請(qǐng)小朋友來(lái)告訴他該怎么做?!眴l(fā)兒童交流每天上學(xué)之前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作,比如,按時(shí)起床,提前整理書(shū)包,注意吃好早餐等等。可請(qǐng)兒童分組將這些內(nèi)容用圖文的方式記錄下來(lái),做成自己的上學(xué)備忘錄,并把備忘錄貼在自己家里,每天提醒自己。教學(xué)反思:第二課時(shí)一 實(shí)踐活動(dòng):怎樣整理書(shū)包引導(dǎo)兒童展開(kāi)討論,說(shuō)說(shuō)自己每天的書(shū)包是誰(shuí)整理的以及怎樣整理的。在此基礎(chǔ)上,可組織兒童分組討論,實(shí)踐自己認(rèn)為最好的整理書(shū)包的方法。在活動(dòng)中,教師要注意幫助兒童總結(jié),提升整理書(shū)包的方法,同時(shí)與家長(zhǎng)配合,幫助兒童養(yǎng)成自己整理書(shū)包的好習(xí)慣。二 游戲:進(jìn)步快車(chē)教師先提出任務(wù)和要求:“老師這兒有一輛進(jìn)步快車(chē),想請(qǐng)有進(jìn)步的,像個(gè)合格小學(xué)生的同學(xué)來(lái)當(dāng)駕駛員。車(chē)子開(kāi)到哪個(gè)同學(xué)那里停下,駕駛員就要講出這個(gè)同學(xué)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步的地方,然后再由這個(gè)同學(xué)接著往下開(kāi)?!苯處熛騼和痉队螒虻耐娣ǎ骸斑M(jìn)步快車(chē)出發(fā)了!”兒童問(wèn):“開(kāi)到哪里去?”教師:“開(kāi)到XX那里去,XX上課很認(rèn)真?!痹儆蛇@位兒童接著以對(duì)話(huà)的方式往下開(kāi)。這個(gè)游戲主要是引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)按一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)積極評(píng)價(jià)同伴的行為,從而進(jìn)一步明確作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做。教學(xué)反思:活動(dòng)四:遵守交通規(guī)則,安安全全上學(xué)教學(xué)目標(biāo): 遵守交通規(guī)則,注意安全上學(xué)和回家。了解安全常識(shí),熟悉重要的交通和安全標(biāo)志。3 發(fā)展自我約束能力和良好的行為規(guī)范?;顒?dòng)時(shí)間:一課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程:一 我的上學(xué)路教師引導(dǎo)學(xué)生講一講自己住在哪里,每天是如何上學(xué)的,路上要經(jīng)過(guò)哪些地方,有哪些主要的標(biāo)志性建筑或景點(diǎn),上學(xué)路上有哪些所見(jiàn),所聞等。二 我知道的交通安全標(biāo)志讓兒童講各種交通標(biāo)志的含義,這些標(biāo)志是在什么地方找到的以及這些標(biāo)志有什么作用等,并相互交流,把標(biāo)志貼在教室墻面上讓兒童逐步認(rèn)識(shí)。三 討論會(huì):這樣做對(duì)不對(duì) 教師以?xún)和膯?wèn)題引出主題:“丁丁是個(gè)小學(xué)生,上學(xué)以后遇到了各種各樣的問(wèn)題,聽(tīng)說(shuō)我們班的小朋友特別能干,特地來(lái)向大家請(qǐng)教,希望小朋友幫助他評(píng)判一下怎樣做是對(duì)的,怎樣做是不對(duì)的?!比缓罅信e在上學(xué)途中兒童最容易遇到的問(wèn)題,如:“過(guò)馬路的時(shí)候,遇到紅燈但沒(méi)有車(chē),媽媽一定要拉著我過(guò)馬路,對(duì)不對(duì)?為什么?”“放學(xué)路上,隔壁的大哥哥要和我一起去游戲機(jī)房里去看看,去還是不去?”等等,讓兒童展開(kāi)討論,判斷是非。四 模擬游戲 我是交通小民警教師先啟發(fā)兒童講講上學(xué)路上要遵守哪些交通規(guī)則,再設(shè)置十字路口的情境,讓兒童輪流扮演交通民警,進(jìn)行上學(xué)路上的模擬游戲,宣傳交通安全知識(shí)。陌生人和我說(shuō)話(huà)先請(qǐng)一名兒童扮演上學(xué)的學(xué)生,教師扮演陌生人,設(shè)置種種問(wèn)題,引導(dǎo)兒童作出種種適宜反應(yīng)。教學(xué)反思:第二單元:祖國(guó)的生日 活動(dòng)一:祖國(guó)真美麗活動(dòng)目標(biāo):領(lǐng)略祖國(guó)風(fēng)景名勝的優(yōu)美壯觀,初步了解祖國(guó)的標(biāo)志性建筑和代表性景觀,增進(jìn)愛(ài)祖國(guó)的情感,體驗(yàn)民族自豪感。通過(guò)多種途徑搜集資料,發(fā)展搜集資料、處理信息的能力。發(fā)展表達(dá)能力和表現(xiàn)能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:(一)學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生觀察敏銳,好奇心強(qiáng),并且具有一定的審美意識(shí)和能力。在日常生活中,他們能夠在家長(zhǎng)和教師的引導(dǎo)下憑借電影、電視、報(bào)紙雜志、媒體動(dòng)畫(huà)、參觀旅游等多種渠道豐富自己對(duì)生活環(huán)境及祖國(guó)的山水、名勝、民族風(fēng)情的感知。但是,大多數(shù)學(xué)生由于時(shí)間和各種條件的局限,大多是通過(guò)看、聽(tīng)、圖文資料等形式感受外界,缺乏實(shí)地旅游的真切體會(huì)與感受。因此,需要通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)美麗的祖國(guó)的認(rèn)識(shí),滿(mǎn)足學(xué)生在說(shuō)景聽(tīng)景的同時(shí)到外面的世界走一走、看一看,去尋找自己心中最美麗的圖畫(huà)的愿望。(二)物質(zhì)資料準(zhǔn)備學(xué)生提前收集一些有關(guān)祖國(guó)各地的知識(shí)和圖片的資料。學(xué)生自制畫(huà)有建筑和風(fēng)景的旅游門(mén)票。學(xué)生在祖國(guó)各地和家鄉(xiāng)照的照片。教師在自己家鄉(xiāng)照的照片。投影儀。多媒體課件?;顒?dòng)時(shí)間:課外1星期:收集資料、回顧感受等準(zhǔn)備活動(dòng)。課內(nèi)1課時(shí)?;顒?dòng)過(guò)程:(一)激情引題師:同學(xué)們,我們幸福地生活在祖國(guó)幅員遼闊的土地上,飽覽著祖國(guó)的壯美山河,汲取著祖國(guó)悠久文化的營(yíng)養(yǎng)。我想問(wèn)問(wèn),長(zhǎng)久以來(lái),在你的心目中,我們的祖國(guó)是什么樣的?學(xué)生回答師:我們的祖國(guó)美麗而偉大。今天就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下我們美麗祖國(guó)的風(fēng)采!(板書(shū)課題:祖國(guó)真美麗)(二)感受祖國(guó)各地的美我知道的地方。(課件出示教材第119頁(yè)畫(huà)面。)師:同學(xué)們看看,圖上展現(xiàn)給我們一些祖國(guó)有名的風(fēng)景和建筑,你認(rèn)識(shí)哪里,知道哪里,去過(guò)哪里,聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪里,就請(qǐng)你給我們介紹一下吧。(板書(shū):我知道的地方)學(xué)生介紹書(shū)中的幾幅圖時(shí),可借助課前準(zhǔn)備的資料給大家說(shuō)說(shuō)去過(guò)長(zhǎng)城、黃河、天安門(mén)等地方的感想,也可用收集的文字、數(shù)據(jù)等資料對(duì)這個(gè)地方進(jìn)行補(bǔ)充介紹和說(shuō)明。師適當(dāng)補(bǔ)充。例如在學(xué)生介紹天安門(mén)時(shí),教師可以適時(shí)播放多媒體課件:開(kāi)國(guó)大典的一段錄像。我去過(guò)的地方。師:我們祖國(guó)有名的地方,除了書(shū)上畫(huà)的還多著呢!你還去過(guò)什么地方?(板書(shū):我去過(guò)的地方)師:有的同學(xué)已經(jīng)把自己以前去過(guò)的地方畫(huà)了下來(lái),有的同學(xué)已經(jīng)把在祖國(guó)各地照的照片帶來(lái)了,請(qǐng)你們快拿出來(lái),給我們介紹一下吧!學(xué)生分組討論交流,可以說(shuō)去過(guò)的地方,也可以說(shuō)沒(méi)去過(guò)但是聽(tīng)家人說(shuō)過(guò)的地方;介紹可以詳細(xì),也可以簡(jiǎn)潔;學(xué)生還可以展示圖片和自畫(huà)像,目的是使學(xué)生感受到祖國(guó)廣闊博大、風(fēng)光秀麗。教師補(bǔ)充展示自己搜集的資料和去過(guò)的地方。師:聽(tīng)了大家介紹的那么多美麗而神奇的地方,你喜歡上了哪里?還想去哪兒?學(xué)生回答。師:我們祖國(guó)美麗的地方很多很多,將來(lái)我們會(huì)有許多機(jī)會(huì)去游覽觀光,一飽眼福的。身邊到處都是美。師:有的同學(xué)哪兒都沒(méi)去過(guò),不要緊,我們家鄉(xiāng)就是有名的旅游風(fēng)景區(qū),我們生活的周?chē)灿泻芏嗝利惖牡胤?,?qǐng)你想一想,找一找,先同桌互相說(shuō)一說(shuō),再集體交流。學(xué)生介紹。師:我們身邊處處都很美麗,只要你用心去感受,用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn),我們的生活將會(huì)變得更加美好。家鄉(xiāng)發(fā)生了變化。師:同學(xué)們,我們的家鄉(xiāng)可愛(ài)、美麗,而且他還在不斷的發(fā)生著變化,張開(kāi)你的小眼睛仔細(xì)得看看,現(xiàn)在的家鄉(xiāng)和以前一樣嗎?有哪些變化?和周?chē)男』锇檎f(shuō)一說(shuō),再集體交流。學(xué)生活動(dòng)。教師展示課前搜集的一些資料。師:是啊,同學(xué)們,我們都能感受到我們的祖國(guó)、家鄉(xiāng)日益繁榮昌盛,每天都在發(fā)生著翻天覆地的變化。(三)總結(jié)與延展。師:同學(xué)們,你們都是有心的孩子,有的同學(xué)用靈巧的小手把祖國(guó)美麗的地方畫(huà)了下來(lái),有的同學(xué)用相機(jī)把祖國(guó)美麗的風(fēng)景拍了下來(lái),還有的同學(xué)為了邀請(qǐng)大家制作了風(fēng)景旅游門(mén)票。聽(tīng)了這么多,看了這么多,你對(duì)祖國(guó)一定有了一種強(qiáng)烈的感情,你現(xiàn)在想對(duì)祖國(guó)說(shuō)一句什么?學(xué)生回答。師:同學(xué)們,我們都為是一名中國(guó)人而自豪!下面我有一個(gè)想法,想用同學(xué)們的畫(huà)制成一本畫(huà)冊(cè),一本真正的圖畫(huà)書(shū),讓更多的人都來(lái)看,讓他們都能感受一下祖國(guó)的美麗,好嗎?學(xué)生活動(dòng) 。師:下面你可以拿著自己的照片和畫(huà)給周?chē)耐瑢W(xué)們看一看,當(dāng)你向別人作介紹時(shí),請(qǐng)你說(shuō)清是什么地方,說(shuō)說(shuō)那里是怎樣的美,并邀請(qǐng)他去玩。學(xué)生自由活動(dòng)。教學(xué)反思:活動(dòng)二:國(guó)旗,國(guó)旗,我愛(ài)你活動(dòng)目標(biāo):體驗(yàn)對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)之情。知道國(guó)旗、國(guó)徽是我們祖國(guó)的標(biāo)志。知道升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)做到肅立、敬隊(duì)禮或行注目禮?;顒?dòng)準(zhǔn)備:(一)學(xué)情分析我班學(xué)生大部分來(lái)自于農(nóng)村,對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)程度差異較大。一部分學(xué)生在幼兒園經(jīng)常參加升旗儀式,知道國(guó)旗的顏色、大致的形狀,知道升旗時(shí)要站端正,眼睛看著國(guó)旗升到旗桿頂;有的知道升旗時(shí)不僅要站端正,還要舉右手敬禮,卻不知道那是少先隊(duì)員的行為。大部分學(xué)生只是在模仿高年級(jí)的學(xué)生,別人怎么做,他們就怎么做,不知為什么要這樣做。幾乎所有的學(xué)生都不知道在任何時(shí)候、任何地方,只要聽(tīng)到奏國(guó)歌、看到升國(guó)旗,就要原地不動(dòng),進(jìn)入莊嚴(yán)、神圣的升旗儀式中去,而不能跑動(dòng)、說(shuō)笑、打鬧。學(xué)生對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)也局限于書(shū)本,不知道在什么地方可以看到國(guó)旗、國(guó)徽,更不知道國(guó)旗、國(guó)徽是我們祖國(guó)的標(biāo)志和要愛(ài)國(guó)旗的道理。(二)物質(zhì)資料準(zhǔn)備在每次升旗儀式上觀察學(xué)生參加升旗儀式時(shí)的表現(xiàn),有條件的情況下可攝錄(在學(xué)生沒(méi)有察覺(jué)的情況下)并進(jìn)行編輯。師生共同收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽的資料(文字、圖片、音像等),教師精心制作教學(xué)課件。(用文字或圖畫(huà))可以在什么地方看到國(guó)旗、國(guó)徽。活動(dòng)時(shí)間:課前準(zhǔn)備大約需要1周,課內(nèi)1課時(shí),課后進(jìn)行長(zhǎng)期觀察、訓(xùn)練?;顒?dòng)過(guò)程:(一)交流信息教師播放學(xué)生升旗時(shí)的錄像或?qū)W生交流觀察到的同學(xué)升旗時(shí)的表現(xiàn)。師:你知道除了學(xué)校要舉行升旗儀式,還有什么時(shí)候、什么地方可以看到升旗儀式?學(xué)生回答。師:是啊,在升旗儀式上我們的國(guó)旗高高飄揚(yáng)。除了升旗儀式上可以看到國(guó)旗,你還在什么地方看到過(guò)國(guó)旗?小組交流圖片、文字、實(shí)物,教師注意傾聽(tīng)。組長(zhǎng)介紹,組員手拿圖片、實(shí)物展示。(二)提升認(rèn)識(shí)師:你知道為什么在這么多地方都可以看到國(guó)旗嗎?學(xué)生回答。師:因?yàn)閲?guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志。教師播放錄像片段一:1949年10月1日,毛澤東主席在天安門(mén)城樓親手升起了第一面五星紅旗,這標(biāo)志著中華人民共和國(guó)成立了,國(guó)旗代表了我們的國(guó)家。從此天安門(mén)廣場(chǎng)天天都要舉行升旗儀式,我們的國(guó)旗每天和太陽(yáng)一同升起。教師出示錄像片段二:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,每當(dāng)我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在比賽中獲得冠軍時(shí),我們能自豪地看到國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起,每一個(gè)中國(guó)人都感到無(wú)比的驕傲。教師出示錄像片段三:無(wú)論在學(xué)校、工廠、機(jī)關(guān),還是在車(chē)站、碼頭、機(jī)場(chǎng),無(wú)論在邊防海防線,還是在中國(guó)駐外大使館,無(wú)論在高高的喜馬拉雅山,還是在冰天雪地、荒無(wú)人煙的南極,只要有中國(guó)人或者中國(guó)人到過(guò)的地方,我們都能看到五星紅旗。五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗,是我們祖國(guó)的標(biāo)志。國(guó)徽也是我們國(guó)家的標(biāo)志。(板書(shū):國(guó)旗、國(guó)徽是我們國(guó)家的標(biāo)志)師:你在什么地方看到過(guò)國(guó)徽?學(xué)生回答(三)巧練行為師:同學(xué)們明白了國(guó)旗、國(guó)徽是祖國(guó)的標(biāo)志。面對(duì)國(guó)旗,你想說(shuō)什么?學(xué)生交流。
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
范文總結(jié)相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1