【總結(jié)】第一篇:聾人職業(yè)教育 以市場為需求,以就業(yè)為方向,大力發(fā)展殘疾人職業(yè)教育 焦作市特殊教育學(xué)校李陸軍樊麗霞 特殊教育是國民教育的不可或缺的組成部分,重視和發(fā)展特殊教育,為殘疾兒童提供公平、均衡、優(yōu)...
2024-10-21 12:28
【總結(jié)】 第1頁共5頁 對中等職業(yè)教育發(fā)展的思考中等職業(yè)教育發(fā)展 摘要。隨著高校擴招,進入中職學(xué)校學(xué)習(xí)逐漸成為課業(yè)成績 較差學(xué)生的“無奈之舉”。同時,許多普通高中為追求升學(xué)率, 將考取普通高校無望的...
2024-09-20 01:57
【總結(jié)】職業(yè)教育講座的心得 #職業(yè)教育講座的心得1# 20_年x月15號,我參加了學(xué)校組織的學(xué)_培訓(xùn),目的是讓我們這些剛接觸職業(yè)教育的老師更快的了解學(xué)校、了解職業(yè)教育、融入職業(yè)教育。先后聽取了_大...
2024-12-07 01:32
【總結(jié)】 第1頁共5頁 如何推進中等職業(yè)教育的發(fā)展【中等職業(yè)教育 發(fā)展的思考】 摘要職業(yè)教育在經(jīng)濟社會發(fā)展過程中發(fā)揮十分重要的作用, 本文針對當(dāng)前社會發(fā)展環(huán)境下的職業(yè)教育發(fā)展中遇到的問題,提 出促...
2024-09-07 01:20
【總結(jié)】.....中國職業(yè)教育現(xiàn)狀及其思考論文摘要:本文分析了我國高等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問題,論述了存在問題的根源,并提出了我國高等職業(yè)教育發(fā)展的對策。我國高等職業(yè)教育的發(fā)展從無到有,從小到大,在高等教育中占據(jù)舉足輕重的地位。截至
2025-04-16 12:54
【總結(jié)】新時期德國職業(yè)教育改革發(fā)展態(tài)勢新時期我國職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置策略姜大源中國教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所新時期職德國業(yè)教育德國改革發(fā)展態(tài)勢1、經(jīng)濟全球化與知識社會2、職業(yè)教育的挑戰(zhàn)與機遇新時期我國職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置策略(一)、新時期職教專業(yè)建設(shè)的改革與
2025-01-17 10:37
【總結(jié)】職業(yè)教育講座2021/11/111職業(yè)教育課程教學(xué)改革天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632職業(yè)教育講座22021/11/11第一部分職教基本觀念什么是一堂好課?職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)。職業(yè)教育中的問題。天馬行空官方博客:;QQ:
2024-10-19 07:16
【總結(jié)】 第1頁共9頁 職業(yè)教育的發(fā)展意見 為認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國 發(fā)〔20*〕35號)精神,加快發(fā)展我市職業(yè)教育,根據(jù)《XX省人 民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的意見》...
2024-09-21 15:57
【總結(jié)】 借德國職業(yè)教育新風(fēng),以行動導(dǎo)向法激活中職德育課堂 [摘要]當(dāng)前中職德育課教學(xué)改革的進程中,德國職業(yè)教育大力提倡的行動導(dǎo)向教學(xué)法為構(gòu)建中國特色的職業(yè)教育理論以及實踐教學(xué)指明了方向。從行動導(dǎo)向...
2025-01-13 22:17
【總結(jié)】第一篇:德國學(xué)前教育特色及對我國的啟示 德國學(xué)前教育特色及對我國的啟示 摘要:學(xué)前教育是國民教育的基礎(chǔ),是整個教育體系的重要組成部分,它對提高整體國民素質(zhì),甚至綜合國力有著重要意義。德國學(xué)前教育源...
2024-10-13 21:54
【總結(jié)】 德國學(xué)校道德教育的特點和啟示 摘要:當(dāng)今德國學(xué)校道德教育有四大特點:通過課堂教學(xué)加強道德教育;通過心理咨詢培養(yǎng)健全人格;通過社會服務(wù)增強德育實效;通過媒介環(huán)境加強德育滲透。這些特點對于我國...
2025-01-17 00:55
【總結(jié)】第一篇:職業(yè)教育調(diào)研報告 重慶市永川區(qū)職業(yè)教育中心調(diào)研報告 2010年6月8日,應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)老師教學(xué)安排,我們小組一行四人來到了永川職業(yè)教育中心進行專業(yè)調(diào)研。主要從該校的專業(yè)設(shè)臵、師資隊伍、教...
2024-11-03 22:01
【總結(jié)】第一篇:職業(yè)教育講座講稿 一、教育和職業(yè)教育 從教育的起源來看,教育是起源于原始人類在共同生活和社會生產(chǎn)中,將已經(jīng)掌握的技能、已經(jīng)形成的經(jīng)驗等有意識地傳授給下一代。比如:婦女們在采集過程中,把哪些...
2024-11-09 12:10
【總結(jié)】 第1頁共12頁 黨性黨風(fēng)職業(yè)教育 黨性黨風(fēng)職業(yè)教育范例篇一近幾年來,經(jīng)過三個代表重要思 想、黨員先進性學(xué)習(xí)教育活動,在改進黨員干部隊伍黨性黨風(fēng)黨 紀(jì)和加強干部管理方面做了大量的工作,收到了...
2024-09-23 01:43
【總結(jié)】生涯教育與職業(yè)教育內(nèi)涵的異同 一、生涯與職業(yè) 生涯教育和職業(yè)教育兩個術(shù)語中,生涯和職業(yè)是核心詞語,后兩者限制和規(guī)定著前兩者的內(nèi)容與形式。生涯的英文詞為career,其源于羅馬詞viacar...
2024-12-16 22:13