音樂春曉教學(xué)設(shè)計(jì)方案精選(編輯修改稿)
2024-10-13 18:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)合書上的插圖用以體驗(yàn)和感悟古詩的意境。三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識教學(xué)點(diǎn)“曉、眠、覺、聞、啼”這5個(gè)生字，理解字詞的意思。知道“覺”是多音字。，通過朗讀課文理解古詩的內(nèi)容，并能用自己的話說說這首詩的意思。，默寫課文。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過看圖，培養(yǎng)觀察、想象的能力。在講解古詩的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。（三）德育滲透點(diǎn)通過學(xué)習(xí)古詩、品味古詩，體會(huì)作者熱愛春天，珍惜春光的感情。（四）注意體現(xiàn)創(chuàng)新和實(shí)踐能力：注重能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)說和寫，課后讓學(xué)生用自己的語言去描繪春天的美好景色，并寫下來。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法（一）重點(diǎn)：理解詩句的意思，并會(huì)用自己的語言說一說體會(huì)詩人，愛惜春光的思想感情。（二）難點(diǎn)：對詩的意境的理解。（三）解決方法：通過有感情地朗讀體會(huì)古詩的韻味及語言美。五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件（或掛圖）、生字卡片、游戲卡片六、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入。同學(xué)們，老師知道你們課下搜集背誦了好多的古詩，今天老師就給你們一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，來，勇敢地站起來給我們背一首吧！，觀察。你們真是勤奮好學(xué)，背誦了這么多古詩，今天老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看個(gè)動(dòng)畫片，課件示圖。真是太美了！老師想用一首古詩來描繪一下這幅圖，你猜是什么詩？（學(xué)生猜測，會(huì)背的背給大家聽）二、認(rèn)讀古詩。，認(rèn)讀古詩老師想背的就是唐代大詩人孟浩然寫的這首《春曉》，我們的課本上也有這首詩呢，趕快看看它和我們背的這首《春曉》是不是一樣呢！請同學(xué)們打開書１７頁，自己認(rèn)真地拼一拼、讀一讀這首詩，如果遇到不認(rèn)識的字，還是圈下來，一會(huì)兒想辦法解決，好嗎？，互相評價(jià)。誰愿意把書上的這首詩給大家讀一讀？（生自讀、勾畫、交流），老師也想給大家讀一讀，給老師一個(gè)機(jī)會(huì)好嗎？三、識記生字。知道老師為什么能讀這么好嗎？因?yàn)槔蠋熃涣撕枚嗟纳峙笥?，瞧：春、曉、眠、覺、啼、多、少、處?？炜纯催@里面有沒有你認(rèn)識的老朋友，如果有快點(diǎn)和他們打個(gè)招呼，不認(rèn)識的也要想辦法認(rèn)識他們，讓他們成為你的新朋友。哪個(gè)生字朋友和你最要好趕緊給我們介紹介紹吧?。 Ｄ銈兪遣皇钦娴陌阉麄冇浽谛睦锪四?？那我可得請小老師來檢查檢查你們。篇三：《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)認(rèn)“古、詩”等13個(gè)字，會(huì)寫“古、聲”等6個(gè)字。2．正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文。3．初步感受古詩的韻律美、意境美，培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的初步情感。課前準(zhǔn)備：1．每個(gè)學(xué)生自做一份本課生字小卡片。2．學(xué)生預(yù)習(xí)：讀讀課文，同學(xué)間相互幫助，看能讀懂多少。教學(xué)步驟一、導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)“古、詩、首”三個(gè)字。（隨意）。，真了不起。那么，老師寫兩個(gè)字看看大家認(rèn)識嗎？（板書：古詩）、互學(xué)、擴(kuò)詞游戲。，他會(huì)背誦8首，哪位小朋友認(rèn)識這個(gè)幾首的首字呢？（可以板書出來讓學(xué)生認(rèn)讀，也可以根據(jù)班級情況讓學(xué)生板書“首”字）二、學(xué)習(xí)古詩《春曉》（一）初讀古詩，正確流利。（課件或小黑板）。如有，就請會(huì)背誦的小朋友領(lǐng)著大家讀。眠：讀mi225。n 不讀m237。n。聞：前鼻音w233。n。力求會(huì)背。（二）再讀古詩，了解大意。，看看你哪兒讀懂了，還有哪兒不懂。學(xué)生可能提出的問題及解決方法：（1）曉：可以先告訴學(xué)生“春曉”是春天的一個(gè)早晨，再讓學(xué)生聯(lián)系曉的日字旁理解。（2）眠：可讓學(xué)生互相解答，或者直接告訴學(xué)生是睡覺的意思。（3）聞：先讓學(xué)生看門字里面是什么字（耳），再問耳朵是用來干什么的（聽）。順便進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。（新聞、聞名、耳聞、見聞）（4）啼鳥
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