【總結】第一篇:一下《咕咚》公開課詳案 《咕咚》教學設計 一、導入新課 ,上課之前,我們來玩?zhèn)€游戲,好嗎?這個游戲是這樣的,老師說,你們來模仿他們的聲音,看誰模仿得最像。明白了嗎?那我們試試看。 師:...
2024-11-16 01:23
【總結】第一篇:9加幾公開課教學設計簡案 《9加幾》教學設計 秦州區(qū)五里鋪中心小學 葉兵兵 教學內容:義務教育課程標準人教版數(shù)學一年級上冊教科書第88-89頁 教學目標: ,使學生在已有的經(jīng)驗的基...
2024-10-13 16:05
【總結】第一篇:部編本語文公開課項鏈教案詳案 《項鏈》教案 學習目標: 1、能準確流利朗讀課文,初步了解課文主要內容; 2、認識本課11個生字,會寫“白、又”兩個漢字。教學過程: 一、談話導入板書課...
2024-10-21 03:57
【總結】第一篇:公開課教學設計 《9加幾》教學設計 教學目標: ,學生在理解算理的基礎上,掌握9加幾的計算方法,并能正確迅速地口算。 ,培養(yǎng)學生思維能力,動手操作能力,和口頭表達能力。 ,培養(yǎng)學生的...
2024-11-04 17:24
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《稱贊》公開課教學設計|稱贊公開課教案設計 教學目標:1、認識生字新詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會互相稱贊的快樂。 3、學著發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。...
2025-04-03 21:07
【總結】第一篇:一年級《咕咚》公開課詳案 咕咚 設計者羅仙娥 設計說明 《語文課程標準》指出:學生是學習的主體。語文教學應激發(fā)學生的學習興趣,注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,倡導自主、合作、探究的學...
2024-10-20 21:55
【總結】第一篇:教案國殤公開課優(yōu)秀教案詳案 年月日星期 一、導入: 2008年的5月12日想必大家都還記得,汶川大地震,舉國降半旗為死難同胞默哀。這。你知道“國殤”的含義嗎?“國殤”還有另一層含義——看...
2024-11-09 22:12
【總結】第一篇:公開課教學設計 公開課教學設計 學前數(shù)學《區(qū)分10以內數(shù)的單雙數(shù)》余灣小學趙麗 設計意圖:區(qū)分10以內數(shù)的單雙數(shù)是大班初期幼兒的基本要求,傳統(tǒng)的教學方法往往是采用集體教學的方法,將兩個兩...
2024-10-14 01:45
【總結】第一篇:公開課教學設計及反思公開課《三只猴子》教學設計 公開課《三只猴子》教學設計 設計意圖: 針對大班幼兒年齡特點,借助圖譜,圖詞結合,引導幼兒理解記憶歌詞并以游戲的形式始終貫穿教學,引導幼兒...
2024-10-25 16:03
【總結】第一篇:大班美術公開課詳案《化妝舞會》及教學反思 大班美術公開課詳案《化妝舞會》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒在愉快的游戲中學習不同的繪畫形式——臉部彩妝,大膽地在自己臉上進行夸張性...
2024-11-09 17:29
【總結】第一篇:公開課音樂《兩只小小鳥》教案詳案 音樂活動:兩只小小鳥 活動目標: 1.借助手指游戲熟悉記憶歌詞,學唱歌曲。 2.能大膽地為歌曲創(chuàng)編動作及仿編歌詞。3.從學習中鞏固復習英語的內容4.體...
2024-11-09 14:53
【總結】第一篇:蘇教版《九色鹿》第二課時教學設計(公開課詳案) 22、《九色鹿》第二課時教學設計 教學目標: 1、能有感情地朗讀課文,復述課文。 2、理解“只好”、“見利忘義”、“背信棄義”的詞語意思...
2024-10-21 02:44
【總結】第一篇:詠雪公開課教學設計 《詠雪》公開課教學設計 教學目標 1.了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧。2.閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。3.能借助注釋和工具書理解基本內容。4.自主...
2024-10-14 00:33
【總結】第一篇:aoouiu公開課教學設計 趣味拼音“aoouiu”教案 主題闡釋:讓拼音教學更具趣味實效性 漢語拼音是認識漢字、學習普通話的有效工具,是小學語文教學的重要組成部分。但同時也是小學語文教...
2024-10-14 04:08
【總結】第一篇:海燕-教學設計公開課 《海燕》教學設計公開課 【教學目的】 1學習無產階級革命先驅英勇無畏的戰(zhàn)斗精神。2理解象征,對比手法的運用。3學習比喻、擬人、反復的修辭手法 【教學過程】:一.導...
2024-10-21 02:00