詠雪公開課教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-10-14 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。(詳)即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（略）師：我們學習文言文，不能僅要疏通文義，而要將自身置身于作品之中，吸收古文的精華，領(lǐng)悟其內(nèi)涵。六、品析句子 出示：俄而雪驟公大笑樂兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！?兄女曰：“未若柳絮因風起?！睅煟嚎催@幾句話，你們每個人選一個地方，說說你的理解，寫出觀點，準備你的表述。老師講：“俄而雪驟”在文中的作用渲染氛圍，從這句話可以看出謝安一家其樂融融的情景，屋外冰寒雪驟，室內(nèi)談笑風生。引發(fā)故事，因為雪驟引發(fā)吟詩； “公大笑樂”在文中的作用表現(xiàn)了人物的神情意態(tài)，可以看出謝安與子侄們親密無間的感情，渲染了歡快輕松的氣氛，也與“欣然”形成呼應(yīng)。謝安對小孩很好，不便當面批評。兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”表現(xiàn)了侄兒不假思索，搶先回答而又覺得心中沒底。兄女曰：“未若柳絮因風起?！北憩F(xiàn)了謝道韞是思考后回答，自信且文字優(yōu)美。五、拓展思維說說還可以用哪些事物來比喻雪，舉出并積累幾句詠雪的名句。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！?──岑參《白雪歌送武判官歸京》 “白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！?──韓愈《春雪》 “孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！?──柳宗元《江雪》 “燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。” ——李白《北風行》六、看關(guān)鍵字背誦寒雪日 講論文義 欣然 撒鹽 柳絮 大笑樂 師：這篇課文我們學完了，我們讀通了句子，理解了意思，賞析了句子。那么，能不能談?wù)剬W了這篇課文后，有什么心得和感受？七、總結(jié)學法一讀課文，讀通文章再讀課文，疏通文義3三讀課文，理清層次品析重點句子八、布置作業(yè)：課外閱讀王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見。會稽韓性聞而異之，錄為弟子，遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，,母思還故里,冕買白牛架母車,自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒竟遮道訕笑,冕亦笑。第四篇：《詠雪》公開課教學設(shè)計(精品)《詠雪》教學設(shè)計【教學目標】積累重點文言字詞。能正確、流利、有感情地朗讀文言文，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容感受到文化家庭和樂融融的氛圍。【教學重難點】誦讀課文，積累常見文言字詞，能借助注釋理解課文基本內(nèi)容?！窘虒W過程】一、新課導(dǎo)入劉禹錫的《烏衣巷》，最有名的是后面兩句：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”王、謝是當時最有名、最顯赫的兩個大家族，有“王與謝共天下”的說法。這兩個家族人才輩出。而謝安無疑是一位優(yōu)秀的政治家和軍事家。歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)爭——淝水之戰(zhàn)，就是時任東晉宰相的謝安指揮的。本課要學習的就是有關(guān)謝安與他子侄輩講論文義的一篇文章，也就是《詠雪》。二、作家與作品結(jié)合課文注釋1了解有關(guān)《世說新語》和劉義慶的知識?！妒勒f新語》，魏晉南北朝志人小說的代表作。是南朝宋劉義慶組織一批文人編寫的。主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。全書按內(nèi)容分類記事，共分德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門?！对佈愤x自“言語”一門。三、整體感知初讀課文,讀準節(jié)奏：（1）學生自由朗讀課文，教師指導(dǎo)讀音。（2）聽課文錄音，要求聽清停頓，注意節(jié)奏。（3）去標點讀，讀出停頓，培養(yǎng)學生的文言語感。再讀課文，讀懂文義：（1）借助課本注釋，同桌口頭互譯。（2）學生回答，教師指導(dǎo)，強調(diào)重點字詞。概括文章的主要內(nèi)容 時間：寒雪日 地點：家里 人物：謝太傅、兒女們 事件：與兒女講論文義 提問：家庭聚會的氛圍怎樣？從哪里看出來。明確：融洽、愉快、輕松和諧且文化氣息濃厚的家庭氣氛。寒雪、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑樂”等詞語。四、問題探究撒鹽空中、柳絮因風起兩個比喻，謝太傅更傾向哪個？編者呢？從哪里可以看出來。明確：謝太傅傾向于謝道韞的比喻。在謝道韞回答之后，“公大笑樂”。編者也傾向于后者。從最后一句話“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。”看出，編者很正式地介紹了謝道韞的身份，暗示了他更贊賞謝道韞的才氣。（補充謝道韞的相關(guān)知識）合作討論：兩個比喻你覺得哪一個更好呢? 明確：“撒鹽空中”——鹽的顏色與下落之態(tài)都跟雪接近，比喻很恰當，但是，僅有物象而無意蘊；“柳絮因風起”——不僅比喻貼切，表現(xiàn)出雪的輕盈之態(tài)，既有美的意象，又給人以春天即將到來的感覺，意蘊更深刻。形、神、韻兼?zhèn)?。正如英國詩人雪萊所說：
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