【文章內(nèi)容簡介】 去船上的海獅層救琪琪，她看見一個教授正把琪琪關到籠子里。妮恩上前對教授說：”我能讓它表演絕技，教授答應了。這樣妮恩有機會每天都來看海獅琪琪。妮恩寫了海獅琪琪表演的海報，到了表演的那一天，他們表演了椰子足球、倒立等。趁教授上樓時，妮恩和琪琪跳下船。他們的行動被下面的帆船看見了，他們被一個人拉到了船上。妮恩把事情的經(jīng)過告訴了他們，他們同意幫妮恩。他們讓妮恩上車把妮恩送到機場，在機場妮恩正好碰上了艾麗斯，艾麗斯問：“你怎么在這里？”妮恩又把事情的經(jīng)過告訴了艾麗斯。妮恩立刻寫信給杰克，告訴他找到艾麗斯了。他們?nèi)齻€又在一起了。他們和警察一起把壞人教授抓起來。妮恩、杰克和艾麗斯又回到了島上。尼魔島讀后感5我讀一本名叫《尼魔島》的書，書中的主人公是妮恩。妮恩的媽媽在藍鯨的肚子里進行調(diào)查工作，但沒想到，可惡的特洛波旅游公司竟跑來拍攝并在藍鯨周圍開著一艘紫色的大的大船不停地繞圈圈，又吼又叫，把藍鯨嚇到深海再也找不到了。妮恩的爸爸杰克帶著小妮恩尋找藍鯨，他們找到了一個小島，從此以后他就住在這座小島上。妮恩認識了許多動物朋友，有海獅琪琪，海晰蜴佛烈德、海龜奇卡。妮恩看了《山岳狂怒》作者是艾利思，書中描寫的尼魔島和妮恩的這個島的位置相同，這樣艾利思和妮恩認識了。突然，琪琪被特洛波旅游公司抓去，妮恩沒來得及告訴爸爸，自己和佛烈德縱身跳入大海追趕抓琪琪的船。追上船，無耐地加入了兒童俱樂部，在兒童俱樂部認識了卡位、艾琳、班等，還見到一些她從來沒見過的食物，如漢堡、香蕉、奶油等。船開到了紐約，妮恩和琪琪、佛烈德都逃下了船，被二個在紐約防止人落水的工作人員發(fā)現(xiàn)了。工作人員還著他們找到了艾利思，艾利思帶著他們在城市里玩耍，有許多要要和琪琪合影。到了晚上六點，杰克找到了艾利思他們，和他們一起回到小島上了。我們要向杰克和妮恩一樣愛護動物，要和動物和諧相處。尼魔島讀后感6暑假中，我讀了許多許多的書，其中我最喜歡的書是——《尼魔島》，它是由大名鼎鼎的澳大利亞作家溫蒂——歐爾寫的，是一部極受歡迎的奇幻冒險小說，它給我的暑假生活增添了別樣的風采。在廣闊的大海上，有一個叫尼魔島的美麗小島，它鮮為人知幾乎與世隔絕，它有著白色的貝殼海灘，有金黃色的沙子，還有從山上滾下來的黑色石頭——主人公妮恩就住在這個世外仙境里，她喜歡陪父親做科學實驗，自己也是個小科學家。她的伙伴很多很多，有母海獅奇奇、鬣蜥蜴佛烈德。她的爸爸杰克因為風浪好長時間都沒有回家，但妮恩憑著自己的堅強和勇敢獨立度過了一天天，用電腦和冒險小說家成了朋友。當她的朋友奇奇被游船抓走，她偷偷上了船，用自己的智慧救出了奇奇和其他所有的動物，并揪出了殘忍捕獵野生動物的教授，最終找到了自己的爸爸，見到了自己心目中的英雄愛麗絲。讀了這本書，令我感受最深的是尼恩堅強的意志和她英雄的舉動。作為一個小女孩，她不僅救出了關在郵輪中的野生動物，還敢于和壞人作斗爭，這是普通女孩所做不到的。如果換成別人，可能會拋下不管，甚至和教授一樣捕獵動物，以高價售出。大人都可能坐視不管的事，她卻挺身而出奮不顧身的做出了驚人的舉動，在我眼中，她就是一個小英雄，小超人。我要學習尼恩堅強的意志力，改掉總在困難面前退縮的壞習慣，爭取成為和尼恩一樣遇到困難永不退縮的超人！尼魔島讀后感7在這個寒假里，我讀了一本書，這本書是堅強，樂觀的一個典范。這本書主要講述了從前有一個叫妮思的小女孩她的母親在查看海豚的內(nèi)部時，奇怪的失蹤了。父親在從事途中遇到了暴風雨，只能依靠一只“伽利略”軍艦給妮恩送去安慰和鼓勵。從此，妮恩一個人生活在這座“尼魔島”上。在島上，妮恩一開始就認識了許許多多的海上朋友：海獅琪琪，蜥蜴佛列德，海龜奇卡……在這本書中，我很喜歡妮恩這個人物，因為妮恩能在爸爸杰克不在時，自己處理很多事情。她還能在暴風雨來臨時救女作家艾麗絲。妮恩勇敢，機智，面對事情一點也不害怕，獨立，不會老是依賴別人。雖然最后媽媽還有沒有下落，但妮恩卻懂得了怎么樣做人，怎么回事樣照顧自己。妮恩小小的年紀卻擁有積極進取的樂觀心態(tài)和頑強，用雙手創(chuàng)造了自已的生活，自己的天地。也許這是成長的一部分，也許這是奇特的一部分。我們也需要這樣，自己創(chuàng)造，自己動手，自己有自己的一片天地。其實《尼魔島》這本書給我很多的啟發(fā)：我們不應該依賴某種植事物，而應該自己動手創(chuàng)作，也許這就是未來成功的第一步，創(chuàng)作出自己的東西。這樣才能學會獨立，學會生活。也許，這才是值得我們學習的……妮恩，她雖然是個女孩，沒有男孩子那么堅強，但她卻著自己的勇氣和智慧，生存地像平常人那樣快樂。這原本是她能力以外的，可她卻憑著這股韌勁努力地將生活越變越好。我想象中的妮恩是這個樣子的：脖子上掛著三條粗繩子，一條用來掛望眼鏡，一條用來掛可吹出聲音的貝殼，還有一條用來掛紅色小折刀的刀鞘。這本書讓我想到了那段家喻戶曉的詩篇：“沒有誰能像一座孤島，在大海里獨居。每個人都像一塊小小的泥地，連接著個大陸?！边@也許才是做人的道理，才是人生的價值。人活著，就是要活一個不平凡的自己，只有這樣，人生才有意義。尼魔島讀后感8今天，我把《尼魔島》看完了。書里主要講的是一個叫妮恩的女孩，她很愛幻想和搞科學實驗。她的爸爸媽媽都失蹤了。妮恩一個人在小島上生活。她在電腦里認識了一個女孩子，叫貝絲。她們經(jīng)常一起聊天。后來，貝絲打算搬到島上去住，路上卻遇上了風暴。妮恩騎著海獅去救她。最后，兩個女孩子都安全地回到了小島上。我認為妮恩的勇氣和動手能力值得我們學習。她竟然能一個人生活在小島上，而我呢，不要說是小島了就算是一個人在家里，不知道怎么樣做家務，更不會做飯，不活活餓死才怪呢。我覺得妮恩是一個獨立自主的好榜樣。尼魔島讀后感9《尼魔島》是澳大利亞作者溫蒂歐爾寫的。故事講的是妮恩和她的爸爸杰克在尼魔島上生存，處處都有危險，但妮恩憑著智慧從危險的魔爪中逃脫，最后，她帶著在島上認識的動物朋友來到船上設法回家……大家是否看過沖出亞馬遜，上面的特戰(zhàn)兵在實戰(zhàn)演習中隨著環(huán)境變化而改變作戰(zhàn)方案，隨機應變，最后通過考核。生活也是一個考驗，難免會遇到各種考驗，這是上天安排的，只有聰明靈活的人才有資格生存。專家說：“成績不代表孩子的全部，處事能力強，才代表他聰明。”隨機應變就是關鍵，如果用古板的一套，成功的可能性少的可憐，在1—12歲孩子應做的事中，在外野營一天就是其中一條，讓孩子經(jīng)歷風雨，才能真正地成長，不然以后走進社會就比不過別人。所以，有許多我們能做到的事就不要依賴大人，大人不是萬能的，孩子們有些智慧是大人所沒有的。尼魔島讀后感10這是一首獻給人類的英雄與冒險精神的頌歌。尼魔島上住著一個叫妮恩的小女孩，身邊還有許多的動物玩伴。她愛幻想，喜歡同父親一起做科學實驗。當妮恩還是個嬰兒的時候，她的媽媽在一次科學調(diào)查中不幸遇難，被藍鯨帶進深深的海底，再也沒有回來?！皨寢尵拖裰幻廊唆~”。后來，爸爸原本計劃外出從事三天的研究，可中途遇到暴風雨，所有的通訊器材都被毀壞。他只好依靠一只軍艦鳥信鴿傳書一樣給獨自留在孤島上的妮恩送去安慰和鼓勵。但是，妮恩身上有大自然給予她的野性、智慧和膽量。她依靠著積極進取的樂觀心態(tài)和頑強生存毅力，克服了種種艱難，用雙手創(chuàng)造了自己的生活天地，一個少年英雄的壯舉。當爸爸克服了各種困難終于回到妮恩身邊時，他對妮恩說道“也許我們不該再蓋新的小木屋，我們應該回到文明世界里去，讓你過正常的生活?！蹦荻鞔蠼小斑@就是我的正常生活啊！這就是我要的生活！”看完本書，我的心情久久不能平靜。妮恩的堅強、樂觀值得我學習，她在應對各種危險時的沉著、冷靜讓我佩服。沒有慌張，沒有害怕，更沒有失望。我向往她的生活。但是，如果真的把我們放在了孤島上，估計我們活不活下來都成問題。我們生活在高樓林立，車水馬龍，競爭與機遇并存，高尚與卑鄙并存，爾虞我詐與無私奉獻并存等等一系列矛盾共同出現(xiàn)與存在的“文明”“現(xiàn)代”的社會中。我們從小受到的教育是爸爸媽媽老師言傳身教，學校，課堂，輔導班。而妮恩的學校是大自然。她的知識是大自然這位無私無畏的老師，媽媽給予她的。純凈，公平，公正，尊重生命。最自然的聲音，最自然的景象，最自然的愛與關心。我們都學習過，也會用最美好的語言去謳歌最美好的事情，也會用最直接最尖銳的評論去鞭撻丑陋的事情。可是，我們有句古話說的好，“紙上得來終覺淺，要知此事需躬行?！被貧w大自然吧，不要讓文明現(xiàn)代的發(fā)展把大自然破壞，愛護環(huán)境，保護生態(tài)，尊重自然界的規(guī)律，尊重夢想的美麗?！白寜粝氲拇篪B一直飛在天上，影子卻最終落在了地下?！睆拇?，我更加堅定了一個信念：無論遇到什么困難，我都不會退縮。腳踏實地，為了美麗的夢想，