三年級上冊語文百花園四寫景作文教案(編輯修改稿)
2025-10-13 14:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自擬，字?jǐn)?shù)三百字左右。二、請同學(xué)們閱讀有關(guān)寫景的文章。（1分鐘）【設(shè)計(jì)說明】讓學(xué)生們學(xué)以自用，通過對景物的觀察，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的喜愛，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。第三篇：三年級上冊語文百花園四作文教學(xué)設(shè)計(jì)三年級上冊語文百花園四作文教學(xué)設(shè)計(jì)選擇自己喜歡的美麗的景物，想想怎樣把美麗的景物清楚明白地寫出來。（1）選定觀察點(diǎn)，有順序地進(jìn)行觀察。觀察景物可以遠(yuǎn)看，近看；從高往地看、從低向高看，或由左及右、由右及左，亦可由遠(yuǎn)到近、由近到遠(yuǎn)地觀察??選好觀察點(diǎn)，觀察有順序，寫起來才有條理。如果毫無順序沒有目地走馬觀花，對景物的印象自然模糊不清，寫出來的作文也自然變得雜亂無章了。（2）抓住景物特點(diǎn)把景物寫具體，寫形象。景物的形狀、大小、顏色或者氣味、作用等等都要引起注意。當(dāng)你看到競相開放的野花時，就不僅要看看它們鋪滿大地的鮮艷色彩，還要嗅嗅那清爽的花香，更要看看花叢中蜂蝶飛舞的喜人景象。如此寫成的文章，自然豐富生動了。（3）做到讀寫結(jié)合。復(fù)習(xí)本單元課文的觀察和表達(dá)方法。如《大海的歌》中觀察點(diǎn)的變化，《廬山的云霧》《錫林郭勒大草原》每段圍繞一個意思寫具體的寫作方法。以上方法指導(dǎo)觀察一幅風(fēng)景畫1)圖上是什么地方？給你留下怎樣的印象？ 2)遠(yuǎn)處有什么？近處有什么？3)它們的形狀、顏色、大小分別是什么樣子的？想一想有什么氣味？有什么聲音？ 4)四人小組交流 5)指名說一說。6)集體評議：哪些地方說得好，好在哪里？哪些地方?jīng)]說清楚，該怎么說？哪些地方可以再補(bǔ)充說具體。四、理清思路動筆寫作美麗如畫的秋天秋天來了，太陽不再是那么灼熱，秋風(fēng)愈加涼爽起來。秋天的天空格外高，格外遠(yuǎn)，格個藍(lán)。藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)水晶。你看，藍(lán)天上飄著朵朵白云，像棉花糖一樣。又像美麗的仙女的在藍(lán)底的綢緞上繡上的大白花，漂亮極了。白云慢慢移動~移動，逐漸變成了綿羊，變成了小狗，變成了大山，變成了棉花地，變成了海洋??遠(yuǎn)處，一座座秀美典雅的山高聳入云，高大無比，好像在比誰更加高大，強(qiáng)壯。小河清流通見底，如同一條透明的藍(lán)綢帶。一群小魚頂著水游過來。它們一會兒浮出水面，一會兒潛下水底不見了。突然，小烏龜從水底鉆出來，有的和小魚賽跑，有的出來散步，還有的游上水面透氣呢。草地上熱鬧非凡。你瞧，那可愛的小松鼠正在尋找食物，它東走西竄，還是沒有找到食物。蜜蜂在花叢中飛來飛云，無憂無慮。菊花開了，有的黃，有的藍(lán)，有的紅，還有的像媽媽美麗的卷發(fā)，在陽光下一閃一閃的，好看極了。啊，秋天像藝術(shù)家的精美畫像。開頭：九月的一天，我們一家去紫蓮山玩。紫蓮山在潮州境內(nèi)，開車一個多小時就到了。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們身邊。悄悄地，秋姑娘打開秋大門，來到了這個美麗的世界。你看，那蔚藍(lán)的天上，碧空如洗。山野里，層林盡染、疊翠流金、果樹飄香。我愛“嘩嘩”的水聲，我愛“隆隆”的雷聲，我更愛“沙沙”的雨聲。九月從第一片樹葉落地開始，山谷的秋天也就來了。每當(dāng)太陽落山，包頭的每一個建筑都亮了起來，在鋼鐵大街上有川流不息的汽車和五光十色的彩燈，發(fā)出燦爛的光芒，美麗極了！我們的校園。我們的校園是美麗迷人的，是一個充滿生機(jī)勃勃地校園。一片片金黃色的葉子飄落下來：秋天來了！悄悄地，悄悄地，秋天來到了我們的身邊。天空變得更加蔚藍(lán)，大地捧出了豐收的盛宴，迎接那遠(yuǎn)方的客人——南遷的大雁。秋高氣爽，碩果累累，我迎著金色的秋風(fēng)來到了田野。秋天來了。我看見道路兩旁的樹葉有的已經(jīng)落下來了，有一半紅一半綠，有的是綠色的，還有的是金黃色。爸爸告訴我：一葉落便知天下已是秋，樹葉落了，說明秋天來了。我看見路
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